一种便于搭载的学生用电学用电学模型的制作方法

本技术涉及学生用电学模型，具体为一种便于搭载的学生用电学用电学模型。

背景技术：

1、电学是物理学的分支学科之一，主要研究“电”的形成及其应用，在中学和高中教育过程中会对学生进行电学教学，并通过一些教学用具模拟各种串并联电路，供学生进行学习稳固知识；

2、这些用来模拟各种串并联电路的学习用具称为电学模型，电学模型包括电源、控制开关、灯泡、电阻、电容、电流计、电压表等部件，各个部件之间通过导线进行相互连接。

3、通过电学模型进行并联电路连接时，通常需要将好几根导线连接在同一个开关上，操作较为复杂且线路连接容易出现混乱导致线路无法连通，学生操作失误概率较大且失误后不能轻易区分出现错误的线路；因此，不满足现有的需求，对此我们提出了一种便于搭载的学生用电学用电学模型。

技术实现思路

1、本实用新型的目的在于提供一种便于搭载的学生用电学用电学模型，以解决上述背景技术中提出的通过电学模型进行并联电路连接时，通常需要将好几根导线连接在同一个开关上，操作较为复杂且线路连接容易出现混乱导致线路无法连通，学生操作失误概率较大且失误后不能轻易区分出现错误的线路等问题。

2、为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种便于搭载的学生用电学用电学模型，包括两个并联转接座，所述并联转接座的上表面固定设置有并联转接块，所述并联转接块的三个端部中间均镶嵌设置有导向定位滑槽，所述并联转接块的三个端部外侧均设置有快接金属导体，所述并联转接块的内部设置有两个对称分布的连接导线，两个所述连接导线相互靠近的一端与同一个对接导电金属套连接，两个所述连接导线的另一端分别与另外两个对接导电金属套连接。

3、优选的，所述快接金属导体的一端外表面设置有两个对称分布的导向定位滑槽，所述导向定位滑槽的一端开口与快接金属导体的端面平齐，所述导向定位滑槽的另一端设置有防脱卡接槽。

4、优选的，所述防脱卡接槽的圆心与快接金属导体的轴线重合，所述对接导电金属套的内壁上设置有两个对称分布的防脱卡接块。

5、优选的，所述防脱卡接块外形为一半的球体，所述防脱卡接块的球径尺寸与导向定位滑槽和防脱卡接槽的横截面半径尺寸一致。

6、优选的，所述快接金属导体的另一端设置有导电导线，所述导电导线的另一端设置有电学组件连接u形金属片。

7、优选的，所述电学组件连接u形金属片与导电导线连接的端部外侧缠绕有一端绝缘套，所述绝缘套的材质为橡胶。

8、与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

9、本实用新型通过增加一个为三通接头的并联转接机构，在学生进行并联电学电路实验时，可以轻松的进行并联线路连接，且连接后线路与线路之间不会相互缠绕，便于学生对线路进行观察，可以大大降低学生在进行并联电路连接时的错误概率。

技术特征：

1.一种便于搭载的学生用电学用电学模型，包括两个并联转接座(1)，其特征在于：所述并联转接座(1)的上表面固定设置有并联转接块(2)，所述并联转接块(2)的三个端部中间均镶嵌设置有导向定位滑槽(9)，所述并联转接块(2)的三个端部外侧均设置有快接金属导体(4)，所述并联转接块(2)的内部设置有两个对称分布的连接导线(8)，两个所述连接导线(8)相互靠近的一端与同一个对接导电金属套(6)连接，两个所述连接导线(8)的另一端分别与另外两个对接导电金属套(6)连接。

2.根据权利要求1所述的一种便于搭载的学生用电学用电学模型，其特征在于：所述快接金属导体(4)的一端外表面设置有两个对称分布的导向定位滑槽(9)，所述导向定位滑槽(9)的一端开口与快接金属导体(4)的端面平齐，所述导向定位滑槽(9)的另一端设置有防脱卡接槽(10)。

3.根据权利要求2所述的一种便于搭载的学生用电学用电学模型，其特征在于：所述防脱卡接槽(10)的圆心与快接金属导体(4)的轴线重合，所述对接导电金属套(6)的内壁上设置有两个对称分布的防脱卡接块(7)。

4.根据权利要求3所述的一种便于搭载的学生用电学用电学模型，其特征在于：所述防脱卡接块(7)外形为一半的球体，所述防脱卡接块(7)的球径尺寸与导向定位滑槽(9)和防脱卡接槽(10)的横截面半径尺寸一致。

5.根据权利要求1所述的一种便于搭载的学生用电学用电学模型，其特征在于：所述快接金属导体(4)的另一端设置有导电导线(3)，所述导电导线(3)的另一端设置有电学组件连接u形金属片(5)。

6.根据权利要求5所述的一种便于搭载的学生用电学用电学模型，其特征在于：所述电学组件连接u形金属片(5)与导电导线(3)连接的端部外侧缠绕有一端绝缘套，所述绝缘套的材质为橡胶。

技术总结
本技术公开了一种便于搭载的学生用电学用电学模型，包括两个并联转接座，所述并联转接座的上表面固定设置有并联转接块，所述并联转接块的三个端部中间均镶嵌设置有导向定位滑槽，所述并联转接块的三个端部外侧均设置有快接金属导体，所述并联转接块的内部设置有两个对称分布的连接导线，两个所述连接导线相互靠近的一端与同一个对接导电金属套连接，两个所述连接导线的另一端分别与另外两个对接导电金属套连接。本技术通过增加一个为三通接头的并联转接机构，在学生进行并联电学电路实验时，可以轻松的进行并联线路连接，且连接后线路与线路之间不会相互缠绕，便于学生对线路进行观察，可以大大降低学生在进行并联电路连接时的错误概率。

技术研发人员：褚求实
受保护的技术使用者：褚求实
技术研发日：20221213
技术公布日：2024/1/13