一种俄语字母辅助教学装置及其使用方法与流程

本发明涉及俄语教学装置，更具体地说，涉及一种俄语字母辅助教学装置及其使用方法。

背景技术：

1、俄语字母指的是一种希腊字母派生而来的斯拉夫字母的一种，是西里尔字母的一种变体。在全球发展的时代，越来越多的人会学习俄语，学习俄语需要从最基本的俄语字母开始，为了方便教学，会用到俄语字母辅助教学装置。

2、经检索，专利号为cn209746866u的专利公开了一种互动式俄语学习辅助教学板，其内容记载了“……一种互动式俄语学习辅助教学板，包括教学板本体；所述教学板本体上端通过螺丝固定连接有活页夹，活页夹套接固定连接有展示画纸；所述教学板本体前端面固定连接有金属板，金属板前端面磁吸有磁吸卡片，磁吸卡片上喷涂有俄文字母。本实用新型通过设有展示画纸和磁吸卡片，可以实现学生根据展示画纸内容进行单词拼写，增加互动性，提高学习记忆效率；通过设有书写板，增加互动项目，提高互动效果；通过设有螺纹筒、螺纹杆、活动底板、弹簧，方便改变展示高度同时方便收纳底板，便于携带……”，由上述可知，该专利的俄语教学辅助装置需要放置磁吸卡片进行教学，但是卡片较多，需要整理和寻找，耗时耗力。鉴于此，我们提出一种俄语字母辅助教学装置及其使用方法。

技术实现思路

1、1.要解决的技术问题：

2、本发明的目的在于提供一种俄语字母辅助教学装置及其使用方法，以解决上述背景技术中提出的问题。

3、2.技术方案：

4、一种俄语字母辅助教学装置及其使用方法，包括外壳，所述外壳的前端设置有透明板；其中，三个所述透明板等距分布；俄语字母学习组件，布置于所述外壳的内部；定位组件，布置于所述外壳的内部；其中，相邻的两个所述定位组件为一组，共设置两组；照明组件，布置于所述外壳的前端；防尘板，布置于所述外壳的前端；阻挡件，布置于所述外壳的后侧；支架，布置于所述外壳的底部；书写组件，布置于所述支架上；置物组件，布置于所述支架上。

5、优选地，所述外壳的前端设置有铁块，所述外壳的后侧对称开设有两个储物槽，所述外壳的后侧通过铰链与密封板转动连接，两个所述密封板的外侧开设有凹槽。

6、优选地，所述俄语字母学习组件包括：第一转轴，布置于所述外壳的内部；其中，所述第一转轴通过轴承与外壳转动连接，所述第一转轴上等距设置有三个第一转轮，所述第一转轴的右侧设置有第一转把；纸带，布置于所述外壳的内部；其中，三个所述纸带缠绕在相对应的第一转轮上，三个所述纸带上均设置有印刷部，三个所述纸带上的印刷部分别为俄语字母大写、俄语字母小写和俄语字母名称；第二转轴，布置于所述外壳的内部；其中，所述第二转轴通过轴承与外壳转动连接，所述第二转轴上等距设置有三个第二转轮，三个所述第二转轮与相对应的纸带转动连接，所述第二转轴的右侧设置有第二转把。

7、优选地，所述定位组件包括：固定杆，设置在所述外壳的内壁；定位轮，布置于所述固定杆上；其中，所述定位轮为中空结构，三个所述定位轮均与固定杆转动连接。

8、优选地，所述照明组件包括：固定板，设置在所述外壳的前端；led照明灯，布置于所述固定板的底端；其中，三个所述led照明灯等距设置在所述固定板的底端。

9、优选地，所述防尘板通过铰链与外壳的前端转动连接，所述防尘板的底端设置有挡块，所述防尘板的顶端设置有磁铁。

10、优选地，所述阻挡件包括：t型柱，设置在所述外壳的后侧；转板，布置于所述t型柱上；其中，所述转板中间位置开设有转孔，所述转板通过转孔与t型柱转动连接。

11、优选地，所述书写组件包括：书写白板，布置于所述支架上；其中，所述书写白板的右侧设置有螺柱，所述螺柱贯穿所述支架上的通孔后与调节螺母螺纹连接，所述螺柱与相连接的调节螺母为一组，共对称设置两组。

12、优选地，所述置物组件包括置物盒，设置在所述支架上；其中，所述置物盒的顶端通过铰链与顶盖转动连接，所述顶盖的底端设置有圆柱。

13、一种俄语字母辅助教学装置的使用方法，所述使用方法包括以下步骤：

14、步骤一：可先握紧第一转把，并向后转动，向后转动的第一转把可通过第一转轴和第一转轮向上拉动纸带；

15、步骤二：拉动纸带时，可将纸带上的印刷部对准透明板，对准后可查看三个纸带上的印刷部，即可学习俄语字母的大写、小写和名称；

16、步骤三：也可先握紧第二转把，并向前转动，向前转动的第二转把可通过第二转轴和第二转轮向下拉动纸带，直到纸带上的印刷部对准透明板为止，即可学习俄语字母。

17、3.有益效果

18、相比于现有技术，本发明的优点在于：

19、本发明设置的第一转把可向后转动，向后转动的第一转把可通过第一转轴和第一转轮向上拉动纸带，当纸带上的印刷部处于透明板位置时，可查看三个纸带上的印刷部，即可学习俄语字母的大写、小写和名称，以便辅助教学，也可向前转动第二转把，向前转动的第二转把可通过第二转轴和第二转轮向下拉动纸带，直到纸带上的印刷部对准透明板为止，此过程增加了乐趣，以便提高学习俄语的兴趣，且成本低，然后设置的定位组件的定位轮可在固定杆上转动，通过定位轮可束缚纸带，使得纸带处于竖直状态，以便查看教学，之后设置的阻挡件的转板可旋转，旋转至不再阻挡密封板为止，之后可旋转打开密封板，打开后可将俄语字母的卡片放置在储物槽内，以便存放，随后设置的照明组件的led照明灯可接通电源，接通电源的led照明灯可照亮透明板，以便查看纸带上的印刷部，然后设置的防尘板可旋转盖住透明板，盖住后通过铁块与磁铁的相吸可牢牢地固定防尘板，固定后通过防尘板可防尘，以便使用，之后设置的书写组件的调节螺母可拧松，拧松后可旋转调节书写白板的角度，调节至合适的角度后拧紧调节螺母，拧紧后可在书写白板上书写俄语字母，以便教学，最后设置的顶盖可旋转打开，打开后可通过置物盒存放书写笔和白板擦，以便使用。本发明可学习俄语字母的大写、小写和名称，可书写俄语字母，具有储物功能，且增加了乐趣。

技术特征：

1.一种俄语字母辅助教学装置，其特征在于，包括：

2.根据权利要求1所述的一种俄语字母辅助教学装置，其特征在于，所述外壳（1）的前端设置有铁块（102），所述外壳（1）的后侧对称开设有两个储物槽（103），所述外壳（1）的后侧通过铰链与密封板（104）转动连接，两个所述密封板（104）的外侧开设有凹槽（105）。

3.根据权利要求2所述的一种俄语字母辅助教学装置，其特征在于，所述俄语字母学习组件（2）包括：

4.根据权利要求3所述的一种俄语字母辅助教学装置，其特征在于，所述定位组件（3）包括：

5.根据权利要求4所述的一种俄语字母辅助教学装置，其特征在于，所述照明组件（4）包括：

6.根据权利要求5所述的一种俄语字母辅助教学装置，其特征在于，所述防尘板（5）通过铰链与外壳（1）的前端转动连接，所述防尘板（5）的底端设置有挡块（501），所述防尘板（5）的顶端设置有磁铁（502）。

7.根据权利要求6所述的一种俄语字母辅助教学装置，其特征在于，所述阻挡件（6）包括：

8.根据权利要求7所述的一种俄语字母辅助教学装置，其特征在于，所述书写组件（8）包括：

9.根据权利要求8所述的一种俄语字母辅助教学装置，其特征在于，所述置物组件（9）包括

10.一种俄语字母辅助教学装置的使用方法，其特征在于，所述使用方法包括以下步骤：

技术总结
本发明属于俄语教学装置技术领域，且公开了一种俄语字母辅助教学装置及其使用方法，包括外壳，外壳的前端设置有透明板；其中，三个透明板等距分布；俄语字母学习组件，布置于外壳的内部；定位组件，布置于外壳的内部；其中，相邻的两个定位组件为一组，共设置两组；照明组件，布置于外壳的前端；防尘板，布置于外壳的前端；阻挡件，布置于外壳的后侧；支架，布置于外壳的底部；书写组件，布置于支架上；置物盒，布置于支架上。本发明通过设置外壳、俄语字母学习组件、定位组件、照明组件、防尘板、阻挡件、支架、书写组件和置物盒，使得本发明可学习俄语字母的大写、小写和名称，可书写俄语字母，成本低，具有储物功能，且增加了乐趣。

技术研发人员：韩志平
受保护的技术使用者：韩志平
技术研发日：
技术公布日：2024/1/14