一种互动式室内多媒体体验装置的制作方法

本发明涉及多媒体教学设备研制，具体是一种互动式室内多媒体体验装置。

背景技术：

1、随着计算机技术的迅速发展和普及以及多媒体技术的不断进步，多媒体教学作为一种辅助教学手段，以其众多的优势在教育教学领域中发挥着越来越重要的作用，多媒体教学主要通过计算机(电脑)与外围各种视听设备的结合，把文本、声音以及图像等多种媒体信息作用于学生，使教学效果达到最优化。现有的多媒体教学设备因其体积庞大，部件结构分散，占用空间较大而且不宜流动使用，所以目前各级各类学校的多媒体教学设备主要固定安装在少数空间较大的专用多媒体教室中使用，对于绝大多数空间较小的普通教室(面积为50一60平米)而言，因其空间有限，固定安装设备很不方便而且容易造成视觉上的散乱和空间上的拥挤，所以普及率较低，开展多媒体教学受到不同程度的制约，因此，如有一款小型集成的设备，无疑会给这些普通教室的多媒体教学带来极大的方便，另一方面，在许多学校以外的其他各种社会场所，他们需要的多媒体设备并不要求有太大的显示面积，更看重的是设备在固定安装以及移动和使用上的方便。译另一方面，现有的多媒体教学设备由于采用电脑、投影机和幕布三者相结合的间接显示原理，所以其显示效果(亮度和清晰度)必然会受到各种外界客观因素的影响。首先，影响最大的因素是环境光线的强弱，悬挂窗帘是目前解决这一问题的最佳办法，但这样做会不同程度地导致使用场所内部光线暗淡、空气混浊，长期使用，会感觉头晕眼花，对使用者的视力和健康都很不利。其次，投影仪镜头上的尘土也是一个不可忽视的因素，由于投影仪一般都是高位悬挂，经常擦拭很不方便，日久天长，尘土越积越厚，阻碍了光线的正常穿透，从而使显示效果变差。综上所述，如果多媒体教学设备采用液晶显示屏直接显示，则可有效克服以上弊端。此外，对于那些多媒体设备使用率较低的学校，特别是广大的基层中小学，即使每个教室都装上设备，也会因经常闲置且无法流动使用，造成资金投入和教学资源的浪费，所以只有根据需要流动使用，才能合理有效地利用多媒体教学设备，使其作用达到最大化。另一方面，在教学以外的其他使用场所，可流动使用的特点同样可以使多媒体设备的使用变得更为便捷和随意，从而使设备的用场更为广阔。

2、现有的多媒体教学设备研制技术存在固定安装设备很不方便而且容易造成视觉上的散乱和空间上的拥挤，使用者的视力和健康都很不利，也会因经常闲置且无法流动使用，造成资金投入和教学资源的浪费的问题。

3、因此，针对上述问题提出一种互动式室内多媒体体验装置。

技术实现思路

1、为了弥补现有技术的不足，解决了固定安装设备很不方便而且容易造成视觉上的散乱和空间上的拥挤，使用者的视力和健康都很不利，也会因经常闲置且无法流动使用，造成资金投入和教学资源的浪费的问题。

2、本发明解决其技术问题所采用的技术方案是：本发明所述的一种互动式室内多媒体体验装置，包括一种互动式室内多媒体体验装置，其特征在于：包括，所述一种可流动使用的卷帘柜式多媒体教学一体机，其特征是：该机把多媒体教学设备常用的所有组件(显示器、音箱、功放器、电脑、中控系统面板和外联端口以及实物展示平台等)集成安装在一个特制的机柜内；机柜正面装有用于保护液晶显示器的卷帘门以及内部配电柜和储物柜，侧面装有可以兼做实物展示平台的操控区保护盖板，背面装有电源线和网络线专用放置柜，下面装有底座，底座上装有万向轮。

3、优选的，所述该机把多媒体教学设备常用的所有组件集成安装在一个特制的机柜内，其中电脑和中控系统面板嵌入式安装在机柜的一侧。

4、优选的，所述该机所用电脑为触摸式智能平板电脑，该机的中控系统分为电源控制和音量控制两个子系统，每个子系统中都采用总控和单控相结合的管理模式。

5、优选的，所述该机装有用于保护液晶显示器的电动升降卷帘门，该机装有可上锁的储物柜和配电柜。

6、优选的，所述该机装有可以上锁的操控区保护盖板，该机的保护盖板下翻后和支架配合，可以兼做实物展示平台。

7、优选的，所述该机装有可上锁的电源线和网络线专用放置柜，该机装有可伸缩底座，底座下面装有可锁万向轮。

8、本发明的有益之处在于：

9、一、结构紧凑，集成度高，管理方便；

10、二、显示效果好，环境适应性较强；

11、三、流动使用较为方便；

12、四、音响效果好，听觉更为舒适和完美；

13、五、触摸操控，简便明了；

14、六、修配成本较低，能耗少，使用寿命较长；

15、七、机柜上设计安装了卷帘门，使显示器得到有效保护；

16、八、机柜上设有储物柜，物品保管和使用更为方便；

17、九、机柜上设有配电柜，外围设备供电更为便捷；

18、十、型号多样，可按需选择。

技术特征：

1.一种互动式室内多媒体体验装置，其特征在于：包括，所述一种可流动使用的卷帘柜式多媒体教学一体机，其特征是：该机把多媒体教学设备常用的所有组件(显示器、音箱、功放器、电脑、中控系统面板和外联端口以及实物展示平台等)集成安装在一个特制的机柜内；机柜正面装有用于保护液晶显示器的卷帘门以及内部配电柜和储物柜，侧面装有可以兼做实物展示平台的操控区保护盖板，背面装有电源线和网络线专用放置柜，下面装有底座，底座上装有万向轮。

2.根据权利要求1所述的一种互动式室内多媒体体验装置，其特征在于：所述该机把多媒体教学设备常用的所有组件集成安装在一个特制的机柜内，其中电脑和中控系统面板嵌入式安装在机柜的一侧。

3.根据权利要求1所述的一种互动式室内多媒体体验装置，其特征在于：所述该机所用电脑为触摸式智能平板电脑，该机的中控系统分为电源控制和音量控制两个子系统，每个子系统中都采用总控和单控相结合的管理模式。

4.根据权利要求1所述的一种互动式室内多媒体体验装置，其特征在于：所述该机装有用于保护液晶显示器的电动升降卷帘门，该机装有可上锁的储物柜和配电柜。

5.根据权利要求1所述的一种互动式室内多媒体体验装置，其特征在于：所述该机装有可以上锁的操控区保护盖板，该机的保护盖板下翻后和支架配合，可以兼做实物展示平台。

6.根据权利要求2所述的一种互动式室内多媒体体验装置，其特征在于：所述该机装有可上锁的电源线和网络线专用放置柜，该机装有可伸缩底座，底座下面装有可锁万向轮。

技术总结
本发明属于多媒体教学设备研制技术领域，具体地说是一种互动式室内多媒体体验装置，本发明提供了一种可流动使用的卷帘柜式多媒体教学一体机，属于计算机多媒体教学设备研制技术。该机把多媒体教学设备常用的所有组件(显示器、音箱、功放器、电脑、中控系统面板和外联端口以及实物展示平台等)集成安装在一个特制的机柜内；机柜上装有用于保护液晶显示器的电动升降卷帘门和带有可锁万向轮的底座，同时装有可上锁的内部配电柜和不同大小的储物柜以及可以兼做实物展示平台的操控区保护盖板和电源线及网络线专用放置柜。该机具有集成度高、视听效果好、流动使用和管理方便以及功能齐全、操控便捷等实用性特点，可广泛运用于教学、培训、集会、宣传以及文体娱乐活动等各种室内外场所。

技术研发人员：张冬,史志豪
受保护的技术使用者：苏州电蚁网络科技有限公司
技术研发日：
技术公布日：2024/1/15