本技术涉及教学辅助设备的，尤其涉及一种管乐教学辅助训练器。
背景技术：
1、管乐器又称“吹奏乐器”和“气鸣乐器”，是指利用气流振动管体而发音的乐器，包括有长笛、短笛、单簧管、萨克斯、双簧管、巴松、小号、短号、圆号和长号等。
2、对于长号和萨克斯等较重的管乐器来说，对吹奏者的手部力量和稳定性要求较高，如果吹奏者的手部力量不足，将难以长时间的握住管乐器，从而会影响演奏效果，而且，在演奏过程中，如果吹奏者的手部发生摇晃，将会导致吹奏者的气息不稳，也会影响整体的演奏效果，因此，需要对吹奏者的手部力量和稳定性进行训练。
技术实现思路
1、有鉴于此，本实用新型提供一种管乐教学辅助训练器，能够解决吹奏者的手部力量和稳定性不足时，会影响整体演奏效果的缺点。
2、本实用新型的技术实施方案为：
3、一种管乐教学辅助训练器，包括有底框、吸盘、固定轴、转动管、绕线盘、拉绳、魔术贴带、上盖和发条弹簧，底框底部间隔连接有吸盘，以将底框固定在平面上，底框内连接有固定轴，转动管与固定轴转动连接，转动管上连接有绕线盘，绕线盘上绕接有拉绳，以使绕线盘转动可对拉绳进行收放，拉绳远离绕线盘的一端连接有魔术贴带，魔术贴带用于绑在管乐器上，底框顶部连接有上盖，上盖上开有通孔，魔术贴带位于通孔下方，以使魔术贴带可从通孔中取出，发条弹簧连接转动管和底框，以使绕线盘反转复位。
4、可选的，还包括有用于对拉绳进行导向的导向环，底框内底部中间连接有导向环，拉绳滑动式贯穿导向环。
5、可选的，还包括有支架和盖板，上盖上连接有支架，盖板与支架活动连接，且盖板挡住通孔，以对底框内进行防护。
6、可选的，还包括有翘板，吸盘侧面均连接有翘板。
7、可选的，还包括有把手，盖板顶部连接有把手。
8、可选的，魔术贴带的内侧为毛面，外侧为勾面。
9、与现有技术相比，本实用新型具有以下优点：
10、1、本实用新型将魔术贴带从通孔中拉出时，可使发条弹簧发生形变，然后将魔术贴带绑在管乐器上，再用手拿管乐器做吹奏姿势，利用手部力量对抗发条弹簧的弹力，尽量保持平衡稳定，从而能够达到对手部力量和稳定性进行训练的效果。
11、2、本实用新型在使用时，与管乐器之间的相对距离越长，则发条弹簧的弹力越大，从而可根据需要调节训练强度。
12、3、本实用新型的盖板能挡住通孔，从而能够对底框内进行防护，防止灰尘和异物进入底框内。
13、4、本实用新型通过往上拨动翘板，可快速使吸盘与平面进行分离，方便人们将该训练器取走。
1.一种管乐教学辅助训练器，其特征是，包括有底框、吸盘、固定轴、转动管、绕线盘、拉绳、魔术贴带、上盖和发条弹簧，底框底部间隔连接有吸盘，以将底框固定在平面上，底框内连接有固定轴，转动管与固定轴转动连接，转动管上连接有绕线盘，绕线盘上绕接有拉绳，以使绕线盘转动可对拉绳进行收放，拉绳远离绕线盘的一端连接有魔术贴带，魔术贴带用于绑在管乐器上，底框顶部连接有上盖，上盖上开有通孔，魔术贴带位于通孔下方，以使魔术贴带可从通孔中取出，发条弹簧连接转动管和底框，以使绕线盘反转复位。
2.按照权利要求1所述的一种管乐教学辅助训练器，其特征是，还包括有用于对拉绳进行导向的导向环，底框内底部中间连接有导向环，拉绳滑动式贯穿导向环。
3.按照权利要求1所述的一种管乐教学辅助训练器，其特征是，还包括有支架和盖板，上盖上连接有支架，盖板与支架活动连接，且盖板挡住通孔，以对底框内进行防护。
4.按照权利要求1所述的一种管乐教学辅助训练器，其特征是，还包括有翘板，吸盘侧面均连接有翘板。
5.按照权利要求3所述的一种管乐教学辅助训练器，其特征是，还包括有把手，盖板顶部连接有把手。
6.按照权利要求1所述的一种管乐教学辅助训练器，其特征是，魔术贴带的内侧为毛面，外侧为勾面。