一种幼儿用培训教育机器人的制作方法

本技术涉及幼儿教具，具体涉及一种幼儿用培训教育机器人。

背景技术：

1、随着人工智能技术、计算机技术等相关技术的发展，对智能机器人的研究越来越多，在教育领域，许多院校已在学生中开设了机器人学方面的有关课程，幼儿用培训教育机器人适合学龄前幼儿使用，培养学习兴趣，科普基础知识，学习陪伴机器人一般学习功能较强，帮助幼儿了解知识。

2、如授权公告号为cn208215349u，授权公告日为2018.12.11的一种幼儿教育机器人，包括机架，所述机架内腔的底部固定连接有固定箱，并且固定箱内腔底部的一侧固定连接有电机，所述电机的输出端固定连接有转盘，所述转盘的表面固定连接有连接线，所述固定箱内腔的底部且位于电机的一侧固定连接有滑轨，并且滑轨的顶部滑动连接有与其相配合使用的滑块。

3、机器人的外壳通常通过多个螺丝固定，所以在装配和拆卸时需要拧上或者拧下多个螺丝，操作过程非常地麻烦，因此，亟需设计一种幼儿用培训教育机器人来解决上述问题。

技术实现思路

1、本实用新型的目的是提供一种幼儿用培训教育机器人，以解决现有技术中上述的不足之处。

2、为了实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

3、一种幼儿用培训教育机器人，包括前壳和后壳，所述后壳一侧的外壁上开设有插槽，且前壳一侧的外壁上一体连接有插接在插槽内部的插块，所述插槽的内部滑动连接有活动块，且活动块一侧的外壁上一体连接有卡块，所述插块一侧的外壁上开设有卡槽，且卡块卡接在卡槽的内部，所述插槽一侧的内壁上焊接有与活动块相连接的卡接弹簧，且活动块远离卡接弹簧另一侧的外壁上焊接有推杆，所述推杆延伸至后壳的外部。

4、进一步的，所述后壳一侧的外壁上开设有安装槽，且安装槽的内壁上通过螺栓固定有安装壳。

5、进一步的，所述安装壳的内壁上分别通过螺栓固定有防尘网和散热扇，且前壳一侧的外壁上设置有散热网。

6、进一步的，所述前壳两侧和底部的内壁上分别通过螺栓固定有导向筒，且导向筒的内部滑动插接有导向杆。

7、进一步的，所述导向杆位于导向筒外部的一端通过螺栓固定有缓冲板，所述前壳两侧和底部的内壁上分别通过螺栓固定有弹簧座。

8、进一步的，所述弹簧座的内壁上焊接有缓冲弹簧，且缓冲弹簧远离弹簧座的另一端焊接在缓冲板的外壁上。

9、进一步的，所述前壳的内壁上通过螺栓固定有安装座，且安装座顶部的内壁上通过螺栓固定有处理器，所述缓冲板与处理器相贴合。

10、在上述技术方案中，本实用新型提供的一种幼儿用培训教育机器人，(1)通过设置的前壳、后壳、插槽、插块、活动块、卡块、卡槽、卡接弹簧和推杆，插块插接在插槽的内部后，松开推杆，卡接弹簧的弹力会推动活动块和卡块移动，能够使卡块卡接在卡槽的内部，能够快速对前壳和后壳进行拼装固定，没有使用多个螺丝固定，对前壳和后壳安装或者拆开时无需拧上或者拧下多个个螺丝，使安装或拆卸过程更加地简便；(2)通过设置的安装槽、安装壳、防尘网、散热扇和散热网，散热扇能够对前壳和后壳内部吹风，能够将处理器运行时产生的热量通过散热网吹出，能够对处理器起到散热的作用；(3)通过设置的导向筒、导向杆、缓冲板、弹簧座、缓冲弹簧和处理器，在机器人不小心摔到地面上时，在摔落的瞬间，缓冲弹簧的弹力能够对落地瞬间产生的碰撞力进行缓冲，进而能够对处理器起到缓冲和保护的作用，能够防止处理器摔坏。

技术特征：

1.一种幼儿用培训教育机器人，包括前壳(1)和后壳(2)，其特征在于，所述后壳(2)一侧的外壁上开设有插槽(3)，且前壳(1)一侧的外壁上一体连接有插接在插槽(3)内部的插块(4)，所述插槽(3)的内部滑动连接有活动块(5)，且活动块(5)一侧的外壁上一体连接有卡块(6)，所述插块(4)一侧的外壁上开设有卡槽(7)，且卡块(6)卡接在卡槽(7)的内部，所述插槽(3)一侧的内壁上焊接有与活动块(5)相连接的卡接弹簧(8)，且活动块(5)远离卡接弹簧(8)另一侧的外壁上焊接有推杆(9)，所述推杆(9)延伸至后壳(2)的外部。

2.根据权利要求1所述的一种幼儿用培训教育机器人，其特征在于，所述后壳(2)一侧的外壁上开设有安装槽(10)，且安装槽(10)的内壁上通过螺栓固定有安装壳(11)。

3.根据权利要求2所述的一种幼儿用培训教育机器人，其特征在于，所述安装壳(11)的内壁上分别通过螺栓固定有防尘网(12)和散热扇(13)，且前壳(1)一侧的外壁上设置有散热网(14)。

4.根据权利要求1所述的一种幼儿用培训教育机器人，其特征在于，所述前壳(1)两侧和底部的内壁上分别通过螺栓固定有导向筒(15)，且导向筒(15)的内部滑动插接有导向杆(16)。

5.根据权利要求4所述的一种幼儿用培训教育机器人，其特征在于，所述导向杆(16)位于导向筒(15)外部的一端通过螺栓固定有缓冲板(17)，所述前壳(1)两侧和底部的内壁上分别通过螺栓固定有弹簧座(18)。

6.根据权利要求5所述的一种幼儿用培训教育机器人，其特征在于，所述弹簧座(18)的内壁上焊接有缓冲弹簧(19)，且缓冲弹簧(19)远离弹簧座(18)的另一端焊接在缓冲板(17)的外壁上。

7.根据权利要求6所述的一种幼儿用培训教育机器人，其特征在于，所述前壳(1)的内壁上通过螺栓固定有安装座(20)，且安装座(20)顶部的内壁上通过螺栓固定有处理器(21)，所述缓冲板(17)与处理器(21)相贴合。

技术总结
本技术公开了一种幼儿用培训教育机器人，包括前壳和后壳，后壳一侧的外壁上开设有插槽，且前壳一侧的外壁上一体连接有插接在插槽内部的插块，插槽的内部滑动连接有活动块，且活动块一侧的外壁上一体连接有卡块，插块一侧的外壁上开设有卡槽，且卡块卡接在卡槽的内部，插槽一侧的内壁上焊接有与活动块相连接的卡接弹簧。本技术插块插接在插槽的内部后，松开推杆，卡接弹簧的弹力会推动活动块和卡块移动，能够使卡块卡接在卡槽的内部，能够快速对前壳和后壳进行拼装固定，没有使用多个螺丝固定，对前壳和后壳安装或者拆开时无需拧上或者拧下多个个螺丝，使安装或拆卸过程更加的简便。

技术研发人员：杨晓慧,陈峻汕,杨坤
受保护的技术使用者：深圳市机器时代科技有限公司
技术研发日：20230209
技术公布日：2024/1/14