一种驱动电机拆装检测工作站结构

本技术涉及驱动电机教学，具体涉及一种驱动电机拆装检测工作站结构。

背景技术：

1、汽修专业教学过程中，涉及大量的机械装置的教学讲解。而机械装置往往结构复杂，仅通过文字描述或图片展示的教学方式，由于枯燥乏味、学生参与度低，难以让学生很好地理解机械原理与结构特点。应此在教学时，老师会引入教具，通过教师的拆装讲解及学生的亲身实践。

2、特别是电动机类机械装置，内部结构复杂，老师进行拆装教学时，所有零件拆卸后会单独放置，学生只能单独看见电动机拆解后每个部件，在拆解过程中由于电动机外壳的遮挡部分零件，导致学生无法准确的了解电动机内零件之间的相对位置和安装位置。

技术实现思路

1、有鉴于此，本实用新型要解决的问题是提供一种驱动电机拆装检测工作站结构，能够使电动机的不同部位成爆炸图的形式摆放，方便学习和理解电动机的内部结构，有效的了解电动机内零件之间的相对位置和安装位置。

2、为解决上述技术问题，本实用新型采用的技术方案是：

3、一种驱动电机拆装检测工作站结构，包括有用于支撑电动机使其悬空的支撑台，所述支撑台的左右两端分别设置有第一竖板和第二竖板，所述第二竖板连接有螺纹调节杆的一端，另一端贯穿第一竖板设置；

4、所述螺纹调节杆包括有若干半径不同且顺序变化的螺杆段。

5、进一步的，所述螺纹调节杆的螺杆段由左至右依次减小设置。

6、进一步的，所述第一竖板与第二竖板之间设置有若干滑杆，滑台通过滑套活动安装于滑杆上方；

7、所述螺纹调节杆包括有第一杆段和第二杆段，所述滑台包括有第一滑台和第二滑台，所述第一滑台底面设置有套接于第一杆段外侧的第一螺纹套，所述第二滑台底面设置有套接于第二杆段外侧的第二螺纹套。

8、进一步的，所述第一杆段与第二杆段之间通过缓冲段连接，所述缓冲段表面光滑、直径不大于第一杆段且长于第一螺纹套设置。

9、进一步的，所述第一滑台底面的左端设置有一个第一螺纹套，所述第二滑台底面的两端均设置有第二螺纹套。

10、进一步的，所述第一杆段和第二杆段的螺距相同设置。

11、进一步的，所述支撑台的右端设置有第一连接支架，所述第一滑台上竖直设置有第二连接支架，所述第二滑台上竖直设置有第三连接支架，所述第一连接支架、第二连接支架和第三连接支架均用于与电动机固定连接。

12、进一步的，所述支撑台固定安装于拆装台的顶面，所述拆装台右侧紧贴设置有控制柜，所述控制柜顶面通过旋转支架连接可调整角度的展示屏。

13、本实用新型具有的优点和积极效果是：

14、通过设置半径不同且顺序变化的螺杆段构成的螺纹调节杆和若干个滑台，每个滑台对应一个螺杆段，滑台底面设置有螺纹套，螺纹套螺纹套接在对应的螺杆段外侧，通过转动螺纹调节杆，使每个滑台水平移动的距离不同，在拆解电动机时，电动机的不同部位成爆炸图的形式摆放，方便学习和理解电动机的内部结构，有效的了解电动机内零件之间的相对位置和安装位置。

技术特征：

1.一种驱动电机拆装检测工作站结构，其特征在于，包括有用于支撑电动机(3)使其悬空的支撑台(2)，所述支撑台(2)的左右两端分别设置有第一竖板(201)和第二竖板(202)，所述第二竖板(202)连接有螺纹调节杆(206)的一端，另一端贯穿第一竖板(201)设置；

2.根据权利要求1所述的一种驱动电机拆装检测工作站结构，其特征在于，所述螺纹调节杆(206)的螺杆段由左至右依次减小设置。

3.根据权利要求1所述的一种驱动电机拆装检测工作站结构，其特征在于，所述第一竖板(201)与第二竖板(202)之间设置有若干滑杆(205)，滑台通过滑套(207)活动安装于滑杆(205)上方；

4.根据权利要求3所述的一种驱动电机拆装检测工作站结构，其特征在于，所述第一杆段(2063)与第二杆段(2061)之间通过缓冲段(2062)连接，所述缓冲段(2062)表面光滑、直径不大于第一杆段且长于第一螺纹套(2041)设置。

5.根据权利要求3所述的一种驱动电机拆装检测工作站结构，其特征在于，所述第一滑台(204)底面的左端设置有一个第一螺纹套(2041)，所述第二滑台(203)底面的两端均设置有第二螺纹套(2031)。

6.根据权利要求3所述的一种驱动电机拆装检测工作站结构，其特征在于，所述第一杆段(2063)和第二杆段(2061)的螺距相同设置。

7.根据权利要求3所述的一种驱动电机拆装检测工作站结构，其特征在于，所述支撑台(2)的右端设置有第一连接支架，所述第一滑台(204)上竖直设置有第二连接支架，所述第二滑台(203)上竖直设置有第三连接支架，所述第一连接支架、第二连接支架和第三连接支架均用于与电动机固定连接。

8.根据权利要求1所述的一种驱动电机拆装检测工作站结构，其特征在于，所述支撑台(2)固定安装于拆装台(1)的顶面，所述拆装台(1)右侧紧贴设置有控制柜(4)，所述控制柜(4)顶面通过旋转支架(5)连接可调整角度的展示屏(6)。

技术总结
本技术提供一种驱动电机拆装检测工作站结构，包括有用于支撑电动机使其悬空的支撑台，所述支撑台的左右两端分别设置有第一竖板和第二竖板，所述第二竖板连接有螺纹调节杆的一端，另一端贯穿第一竖板设置；所述螺纹调节杆包括有若干半径不同且顺序变化的螺杆段。本技术能够使电动机的不同部位成爆炸图的形式摆放，方便学习和理解电动机的内部结构，有效的了解电动机内零件之间的相对位置和安装位置。

技术研发人员：王志文,孔旭红,刘佳,杨永娟,张玉苓,李强,齐海强
受保护的技术使用者：和田职业技术学院
技术研发日：20230310
技术公布日：2024/1/13