一种教育教学用辅助装置的制作方法

本技术涉及教育教学，尤其涉及一种教育教学用辅助装置。

背景技术：

1、教育是个大命题，教育包括教学。教学是教育的一个组成部分。教育主要的任务是育人，而教学在教授学生知识技能的同时也要渗透育人的这一方面，教学是教育的一个手段和方式。用教学来实现教育。

2、在教育教学的过程中，需要对教授的知识进行讲解，而在实际使用过程中由于受限与展示面积，导致展示面积不够教学使用，为此，提出一种教育教学用辅助装置。

技术实现思路

1、本实用新型的目的在于提供一种教育教学用辅助装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

2、为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种教育教学用辅助装置，包括主体、活动架和延伸板，所述活动架的外壁上对称设置有两个滑道，所述滑道上活动设置有活动架，所述活动架的一侧连接有多根连接杆，所述连接杆上安装有放置架，所述放置架的底部活动设置有活动板，所述活动板上开设有放置槽，所述主体的一侧活动设置有延伸板，所述延伸板的外壁上设置有凸板。

3、优选的，所述凸板上开设有卡口，所述卡口的内壁上设置有多个卡齿，所述主体上设置有两个卡板，所述卡板上安装有与卡齿相互配合的齿轮。

4、优选的，所述主体的顶部设置有连接板，所述连接板上活动设置有安装板，所述安装板的外壁上设置有多个固定板，所述安装板上开设有与连接板相互配合的滑槽。

5、优选的，所述放置槽的内部设置有安装架和固定架，所述安装架和固定架上设置有压板。

6、优选的，所述放置架的底部设置有限位块，所述活动板上设置有与限位块相互配合的卡槽。

7、本实用新型的有益效果如下：

8、1、该教育教学用辅助装置，通过在主体的一侧设置可以活动的延伸板，便于在使用时对主体的面积进行扩展，从而提升教学质量，便于作业人员的使用。

9、2、该教育教学用辅助装置，利用设置在活动架上的放置架，便于在使用时对放置架的位置进行调节，从而方便作业人员对放置在放置架内部的工具进行拿取，提升该装置的实用性。

技术特征：

1.一种教育教学用辅助装置，包括主体(1)、活动架(101)和延伸板(106)，其特征在于，所述活动架(101)的外壁上对称设置有两个滑道(117)，所述滑道(117)上活动设置有活动架(101)，所述活动架(101)的一侧连接有多根连接杆(109)，所述连接杆(109)上安装有放置架(11)，所述放置架(11)的底部活动设置有活动板(111)，所述活动板(111)上开设有放置槽(112)，所述主体(1)的一侧活动设置有延伸板(106)，所述延伸板(106)的外壁上设置有凸板(107)。

2.根据权利要求1所述的一种教育教学用辅助装置，其特征在于，所述凸板(107)上开设有卡口(10)，所述卡口(10)的内壁上设置有多个卡齿(118)，所述主体(1)上设置有两个卡板(116)，所述卡板(116)上安装有与卡齿(118)相互配合的齿轮(108)。

3.根据权利要求1所述的一种教育教学用辅助装置，其特征在于，所述主体(1)的顶部设置有连接板(102)，所述连接板(102)上活动设置有安装板(103)，所述安装板(103)的外壁上设置有多个固定板(104)，所述安装板(103)上开设有与连接板(102)相互配合的滑槽(100)。

4.根据权利要求1所述的一种教育教学用辅助装置，其特征在于，所述放置槽(112)的内部设置有安装架(113)和固定架(114)，所述安装架(113)和固定架(114)上设置有压板(115)。

5.根据权利要求1所述的一种教育教学用辅助装置，其特征在于，所述放置架(11)的底部设置有限位块，所述活动板(111)上设置有与限位块相互配合的卡槽(110)。

技术总结
本技术公开了涉及一种教育教学用辅助装置，属于教育教学技术领域，包括主体、活动架和延伸板，所述活动架的外壁上对称设置有两个滑道，所述滑道上活动设置有活动架，所述活动架的一侧连接有多根连接杆，所述连接杆上安装有放置架，所述放置架的底部活动设置有活动板，所述活动板上开设有放置槽，所述主体的一侧活动设置有延伸板，所述延伸板的外壁上设置有凸板，所述凸板上开设有卡口，所述卡口的内壁上设置有多个卡齿，所述主体上设置有两个卡板，所述卡板上安装有与卡齿相互配合的齿轮，所述主体的顶部设置有连接板，所述连接板上活动设置有安装板。该教育教学用辅助装置，结构简单，设计合理，具有很好的实用性。

技术研发人员：李雪亮
受保护的技术使用者：李雪亮
技术研发日：20230316
技术公布日：2024/1/13