一种儿童识记字词玩教具的制作方法

本技术涉及教具，尤其涉及一种儿童识记字词玩教具。

背景技术：

1、教具指的是用来讲解说明某事物的模型、实物、标本、仪器、图表、幻灯等，包括教学设备、教学仪器、实训设备、教育装备、实验设备、教学标本、教学模型等，在儿童认字识字的时候，需要用到儿童识记字词玩教具来辅助儿童快速认字。

2、传统的儿童识记字词玩教具大多是使用简单的识字板或者识字块，上面书写有拼音和汉字，但是这种教具功能性过于单一，无法对汉字和拼音进行部分遮挡，儿童无法在只有拼音或者只有汉字的情况下，对另外一半被遮挡的进行默写，这样会直接导致对儿童的教学效果差。

技术实现思路

1、本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在教具功能性过于单一的缺点，而提出的一种儿童识记字词玩教具。

2、为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

3、一种儿童识记字词玩教具，包括底座，所述底座顶部的中心处固定连接有安装条，所述安装条上转动装设有竖板，所述竖板的右侧转动装设有横轴，所述横轴上固定连接有圆盘，所述圆盘的表面均匀开设有多组十字形凹槽，所述十字形凹槽内卡接有识字板，所述识字板远离横轴左端的一侧印刷有拼音，所述识字板靠近横轴左端的一侧印刷有汉字，所述竖板上开设有与识字板配合使用的放置槽，所述竖板上设置有与圆盘配合使用的辅助组件。

4、优选的，所述辅助组件包括固定连接在竖板右侧底部的支架，所述支架上固定连接有第一电机，所述第一电机的输出轴和横轴上均固定连接有皮带轮，两组所述皮带轮的表面通过皮带传动连接，所述竖板顶部的正面开设有定位槽，且定位槽内固定连接有第二电机，所述第二电机的输出轴贯穿至放置槽内并固定连接有与识字板配合使用的遮挡板。

5、优选的，所述底座右侧的中心处嵌设有电动滑轨，所述电动滑轨内设置有滑座，所述滑座上转动装设有导向板且导向板远离滑座的一端转动装设在支架上，所述底座顶部的右侧沿前后方向对称横向开设有横槽，所述横槽内滑动设置有移动座，所述移动座上转动装设有牵引板且牵引板的一端转动装设在支架上。

6、优选的，所述圆盘的右侧均匀开设有多组与十字形凹槽相互连通的辅助槽，每组所述辅助槽内固定连接有弹性卡件，所述识字板的右侧开设有与弹性卡件配合使用的弧形槽。

7、优选的，所述竖板的左侧开设有可对平板电脑进行放置的腔室，所述竖板左侧的底部固定连接有与腔室配合使用的阻挡条，所述竖板左侧的顶部沿前后方向对称转动装设有两组卡接板，所述卡接板相互靠近一侧的底部开设有卡接槽，所述竖板的左侧固定连接有与卡接槽配合使用的卡接柱。

8、优选的，所述底座顶部的左侧嵌设有书写白板，所述底座左侧的背面横向插设有白板笔，所述底座正面的左侧嵌设有白板擦。

9、与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

10、该儿童识记字词玩教具，通过设置多组十字形凹槽，便于对多组识字板进行卡接放置，并在辅助组件的辅助下，利用第一电机提供驱动源，并在两组皮带轮的辅助下，可驱动横轴和圆盘进行转动，方便对多组识字板的方位进行改变，同时利用第二电机提供驱动源，可对遮挡板的位置进行改变，以便根据需要对识字板的拼音或者汉字进行遮挡，配合可自动转换位置的识字板，便于儿童对遮挡部分进行默写，提高了教具的功能性。

技术特征：

1.一种儿童识记字词玩教具，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)顶部的中心处固定连接有安装条(2)，所述安装条(2)上转动装设有竖板(3)，所述竖板(3)的右侧转动转动装设有横轴(15)，所述横轴(15)上固定连接有圆盘(8)，所述圆盘(8)的表面均匀开设有多组十字形凹槽(9)，所述十字形凹槽(9)内卡接有识字板(10)，所述识字板(10)远离横轴(15)左端的一侧印刷有拼音，所述识字板(10)靠近横轴(15)左端的一侧印刷有汉字，所述竖板(3)上开设有与识字板(10)配合使用的放置槽(17)，所述竖板(3)上设置有与圆盘(8)配合使用的辅助组件。

2.根据权利要求1所述的一种儿童识记字词玩教具，其特征在于，所述辅助组件包括固定连接在竖板(3)右侧底部的支架(7)，所述支架(7)上固定连接有第一电机(14)，所述第一电机(14)的输出轴和横轴(15)上均固定连接有皮带轮(16)，两组所述皮带轮(16)的表面通过皮带传动连接，所述竖板(3)顶部的正面开设有定位槽，且定位槽内固定连接有第二电机(18)，所述第二电机(18)的输出轴贯穿至放置槽(17)内并固定连接有与识字板(10)配合使用的遮挡板(19)。

3.根据权利要求1所述的一种儿童识记字词玩教具，其特征在于，所述底座(1)右侧的中心处嵌设有电动滑轨(23)，所述电动滑轨(23)内设置有滑座(24)，所述滑座(24)上转动装设有导向板(25)且导向板(25)远离滑座(24)的一端转动装设在支架(7)上，所述底座(1)顶部的右侧沿前后方向对称横向开设有横槽(26)，所述横槽(26)内滑动设置有移动座(27)，所述移动座(27)上转动装设有牵引板(28)且牵引板(28)的一端转动装设在支架(7)上。

4.根据权利要求1所述的一种儿童识记字词玩教具，其特征在于，所述圆盘(8)的右侧均匀开设有多组与十字形凹槽(9)相互连通的辅助槽(12)，每组所述辅助槽(12)内固定连接有弹性卡件(13)，所述识字板(10)的右侧开设有与弹性卡件(13)配合使用的弧形槽(11)。

5.根据权利要求1所述的一种儿童识记字词玩教具，其特征在于，所述竖板(3)的左侧开设有可对平板电脑进行放置的腔室(20)，所述竖板(3)左侧的底部固定连接有与腔室(20)配合使用的阻挡条，所述竖板(3)左侧的顶部沿前后方向对称转动装设有两组卡接板(21)，所述卡接板(21)相互靠近一侧的底部开设有卡接槽，所述竖板(3)的左侧固定连接有与卡接槽配合使用的卡接柱(22)。

6.根据权利要求1所述的一种儿童识记字词玩教具，其特征在于，所述底座(1)顶部的左侧嵌设有书写白板(4)，所述底座(1)左侧的背面横向插设有白板笔(5)，所述底座(1)正面的左侧嵌设有白板擦(6)。

技术总结
本技术涉及一种儿童识记字词玩教具，包括底座，所述底座顶部的中心处固定连接有安装条，所述安装条上转动装设有竖板，所述竖板的右侧转动转动装设有横轴，所述横轴上固定连接有圆盘，所述圆盘的表面均匀开设有多组十字形凹槽，所述十字形凹槽内卡接有识字板，所述识字板远离横轴左端的一侧印刷有拼音，所述识字板靠近横轴左端的一侧印刷有汉字，所述竖板上开设有与识字板配合使用的放置槽，所述竖板上设置有与圆盘配合使用的辅助组件，通过设置辅助组件，可根据需要对识字板的拼音或者汉字进行遮挡，配合可自动转换位置的识字板，便于儿童对遮挡部分进行默写，提高了教具的功能性。

技术研发人员：陈刘旭
受保护的技术使用者：陈刘旭
技术研发日：20230322
技术公布日：2024/1/13