一种学习开发板的制作方法

本技术涉及人工智能，特别涉及一种学习开发板。

背景技术：

1、随着人工智能发展和编程教育的普及，急需一种硬件产品能连接编程与现实，让编程学习看得见、摸得着的输出，让学习更有趣、更生动。

2、目前很多纯编程的工具缺乏这种人机互动的硬件设备，参与程度低，体验感差。

技术实现思路

1、针对现有技术存在的上述问题，本实用新型所提供的一种学习开发板，用于克服现有技术中的上述缺陷。

2、本实用新型所采用的技术方案如下：

3、一种学习开发板，包括基板，所述基板的一侧上设置有触摸屏、另一侧上设置有micro sd卡槽、闪存、摄像头、状态指示灯、电源开关、复位开关、串口接口、蜂鸣器、芯片、数字麦克风和电源或数据接口，位于所述触摸屏的左右两侧分别设置有触摸屏电源接口。

4、在其中一个实施例中，所述基板和触摸屏分别为矩形，所述基板的上边沿和下边沿的两端处分别设置有第一固定板，所述触摸屏的上边沿和下边沿的两端处分别设置有第二固定板，所述第一固定板上设置有第一螺纹通孔，所述第二固定板上设置有第二螺纹通孔，所述第一螺纹通孔与第二螺纹通孔之间分别通过螺钉连接。

5、在其中一个实施例中，位于所述基板下边沿的中间位置设置有突出部，所述突出部上设置有第三螺纹通孔。

6、在其中一个实施例中，所述突出部呈矩形，所述突出部与所述基板连接的一端的转角处分别圆角设置，两个所述第三螺纹通孔横向并排的设置在所述突出部的左右两端。

7、在其中一个实施例中，所述micro sd卡槽位于所述基板左边沿的中间位置，所述摄像头位于所述基板上边沿的中间位置，所述闪存位于所述摄像头的下方，所述状态指示灯位于所述摄像头的右侧，所述电源开关、复位开关和电源或数据接口由上至下并排的设置在所述基板的右边沿，所述芯片位于所述闪存的下方，所述串口接口、蜂鸣器和数字麦克风由左至右并排的设置在所述基板的下边沿。

8、在其中一个实施例中，所述串口接口和蜂鸣器位于所述突出部的左侧，所述数字麦克风位于所述突出部的右侧。

9、在其中一个实施例中，位于所述串口接口下方的基板边沿上设置有矩形的缺口。

10、与现有技术相比，本实用新型提供的一种学习开发板具有以下优点：

11、本实用新型提供的开发板上集成有触摸屏、摄像头和麦克风，在一块板上就能完成大部分的编程与智能硬件的可视化学习，将日常使用的输出硬件都集成在一起，集成人工智能主控，内置丰富传感器及模块，可进行灵活组合创意设计，提供给使用者更大的探索和创新平台，让想法变成现实，提高动手实践能力与思维能力，还具有拓展接口，实现更多的人工智能项目创意设计与拓展应用。

技术特征：

1.一种学习开发板，其特征在于，包括基板，所述基板的一侧上设置有触摸屏、另一侧上设置有micro sd卡槽、闪存、摄像头、状态指示灯、电源开关、复位开关、串口接口、蜂鸣器、芯片、数字麦克风和电源或数据接口，位于所述触摸屏的左右两侧分别设置有触摸屏电源接口。

2.根据权利要求1所述的一种学习开发板，其特征在于，所述基板和触摸屏分别为矩形，所述基板的上边沿和下边沿的两端处分别设置有第一固定板，所述触摸屏的上边沿和下边沿的两端处分别设置有第二固定板，所述第一固定板上设置有第一螺纹通孔，所述第二固定板上设置有第二螺纹通孔，所述第一螺纹通孔与第二螺纹通孔之间分别通过螺钉连接。

3.根据权利要求2所述的一种学习开发板，其特征在于，位于所述基板下边沿的中间位置设置有突出部，所述突出部上设置有第三螺纹通孔。

4.根据权利要求3所述的一种学习开发板，其特征在于，所述突出部呈矩形，所述突出部与所述基板连接的一端的转角处分别圆角设置，两个所述第三螺纹通孔横向并排的设置在所述突出部的左右两端。

5.根据权利要求3所述的一种学习开发板，其特征在于，所述micro sd卡槽位于所述基板左边沿的中间位置，所述摄像头位于所述基板上边沿的中间位置，所述闪存位于所述摄像头的下方，所述状态指示灯位于所述摄像头的右侧，所述电源开关、复位开关和电源或数据接口由上至下并排的设置在所述基板的右边沿，所述芯片位于所述闪存的下方，所述串口接口、蜂鸣器和数字麦克风由左至右并排的设置在所述基板的下边沿。

6.根据权利要求5所述的一种学习开发板，其特征在于，所述串口接口和蜂鸣器位于所述突出部的左侧，所述数字麦克风位于所述突出部的右侧。

7.根据权利要求6所述的一种学习开发板，其特征在于，位于所述串口接口下方的基板边沿上设置有矩形的缺口。

技术总结
本技术提供的一种学习开发板，包括基板，所述基板的一侧上设置有触摸屏、另一侧上设置有Micro SD卡槽、闪存、摄像头、状态指示灯、电源开关、复位开关、串口接口、蜂鸣器、芯片、数字麦克风和电源或数据接口，位于所述触摸屏的左右两侧分别设置有触摸屏电源接口；本技术提供的开发板上集成有触摸屏、摄像头和麦克风，在一块板上就能完成大部分的编程与智能硬件的可视化学习，将日常使用的输出硬件都集成在一起，集成人工智能主控，内置丰富传感器及模块，可进行灵活组合创意设计，提供给使用者更大的探索和创新平台，让想法变成现实，提高动手实践能力与思维能力，还具有拓展接口，实现更多的人工智能项目创意设计与拓展应用。

技术研发人员：蒲茂,朱林
受保护的技术使用者：湖南智宇科教设备有限公司
技术研发日：20230328
技术公布日：2024/1/13