一种学习机的制作方法

本申请涉及电子产品，具体涉及一种学习机。

背景技术：

1、传统的学习机一般具有采集模块，以对用户的坐姿等信息进行检测，但是，采集模块的朝向垂直于学习机的屏幕，当学习机倾斜放置在桌面上时，采集模块采集到的用户数据不完整，致使检测结果误差较大，甚至相应功能不能实现。

技术实现思路

1、有鉴于此，本申请提供了一种学习机，其能够采集到完整的用户数据，保证检测准确性。

2、为了达到上述目的，本申请提供如下技术方案：

3、一种学习机，包括：

4、主体，具有屏幕；

5、至少一个采集模块，设置于所述主体，至少能够采集用户坐姿数据；且所述采集模块的朝向与所述屏幕的显示面形成的夹角为锐角。

6、可选地，所述主体具有相对的第一侧边和第二侧边，所述采集模块靠近所述第一侧边设置，且所述采集模块的朝向偏向于所述第二侧边。

7、可选地，所述采集模块通过支架安装于所述主体，所述支架上设置有安装面，所述采集模块设置于所述安装面，且所述安装面与所述屏幕的显示面形成的夹角为锐角。

8、可选地，包括：

9、柔性电路板和承载板，所述柔性电路板的一侧与所述采集模块电连接，另一侧与所述承载板连接，以使所述采集模块通过所述柔性电路板和所述承载板设置于所述安装面。

10、可选地，包括：

11、柔性件，所述柔性件至少局部位于所述采集模块与所述屏幕之间；且所述柔性件上设置有采集孔，以使所述采集模块能够透过所述采集孔和所述屏幕上的透明窗进行采集。

12、可选地，所述柔性件与所述柔性电路板包裹在所述采集模块的外侧。

13、可选地，所述支架上设置有安装槽，所述采集模块限位于所述安装槽，所述安装面形成于所述安装槽的槽底。

14、可选地，所述安装面上设置有定位件，以将所述柔性电路板和所述承载板均定位于所述安装面。

15、可选地，所述采集模块设置有多个，并分别设置于多个不同的所述安装面。

16、可选地，

17、所述采集模块设置有多个，包括：

18、摄像头组件，能够采集所述用户坐姿数据；

19、深度传感器，能够采集用户深度数据；

20、环境光传感器，能够采集用户环境光数据。

21、本申请提供的学习机，通过使采集模块的朝向与屏幕的显示面形成的夹角为锐角，以使得采集模块的朝向相对于屏幕的显示面的垂线倾斜设置。当主体倾斜放置在桌面上时，屏幕的显示面相对于桌面处于倾斜状态，由于采集模块的朝向相对于显示面的垂线倾斜，通过调整主体的位置姿态，可以使采集模块的朝向偏向用户，以便于采集模块采集到完整的用户数据，进而提升检测的准确性，保证学习机的功能稳定。

技术特征：

1.一种学习机，其特征在于，包括：

2.根据权利要求1所述的学习机，其特征在于，所述主体具有相对的第一侧边和第二侧边，所述采集模块靠近所述第一侧边设置，且所述采集模块的朝向偏向于所述第二侧边。

3.根据权利要求1所述的学习机，其特征在于，所述采集模块通过支架安装于所述主体，所述支架上设置有安装面，所述采集模块设置于所述安装面，且所述安装面与所述屏幕的显示面形成的夹角为锐角。

4.根据权利要求3所述的学习机，其特征在于，包括：

5.根据权利要求4所述的学习机，其特征在于，包括：

6.根据权利要求5所述的学习机，其特征在于，所述柔性件与所述柔性电路板包裹在所述采集模块的外侧。

7.根据权利要求3所述的学习机，其特征在于，所述支架上设置有安装槽，所述采集模块限位于所述安装槽，所述安装面形成于所述安装槽的槽底。

8.根据权利要求4所述的学习机，其特征在于，所述安装面上设置有定位件，以将所述柔性电路板和所述承载板均定位于所述安装面。

9.根据权利要求3所述的学习机，其特征在于，所述采集模块设置有多个，并分别设置于多个不同的所述安装面。

10.根据权利要求1-9任意一项所述的学习机，其特征在于，所述采集模块设置有多个，包括：

技术总结
本申请提供了一种学习机，包括：主体，具有屏幕；至少一个采集模块，设置于所述主体，至少能够采集用户坐姿数据；且所述采集模块的朝向与所述屏幕的显示面形成的夹角为锐角。如此设置，通过采集模块的朝向与屏幕的显示面形成的夹角为锐角，以使得采集模块的朝向相对于屏幕的显示面的垂线倾斜设置，当主体倾斜放置在桌面上时，可以使采集模块的朝向偏向用户，以使采集模块采集到完整的用户数据，进而提升检测的准确性，保证学习机的功能稳定。

技术研发人员：王志岗,赵敏,许宝月
受保护的技术使用者：科大讯飞股份有限公司
技术研发日：20230414
技术公布日：2024/1/15