本技术涉及教学用具领域,特别是指一种便于教学使用的圆规。
背景技术:
1、教学圆规是教学中很常见的一种教学用具,在以往的教学圆规的使用过程中固定圆心的一端是非常不稳定的,在画圆时可能会出现固定点滑动偏移的现象,这样会导致圆画的不规则,影响教学,而且现有的教学圆规在对粉笔的使用上非常不方便。
技术实现思路
1、针对上述背景技术提出的不足,本实用新型提供一种便于教学使用的圆规。
2、本实用新型采用如下技术方案:
3、一种便于教学使用的圆规,其特征在于,该圆规包括装钢针的第一支脚、装有粉笔的第二支脚以及把所述第一支脚与所述第二支脚自由开闭连接起来的中枢件,所述钢针上设有防滑套,该防滑套为弹性材质,并且所述防滑套与所述钢针为可拆卸连接,所述第二支脚包括:
4、安装套;
5、环形阵列于所述安装套首端的内壁上的若干夹紧部,所述夹紧部侧截面为“l”型结构,并且所述夹紧部的末端铰接至所述安装套首端的内壁上,所述夹紧部的首端通过夹紧弹簧与所述安装套的内壁进行连接;
6、设于所述安装套末端的尾杆套,所述尾杆套内设有连接槽;以及,
7、嵌于所述连接槽内滑动的推动部;其中,
8、当粉笔置入所述安装套内后,所述粉笔末端抵住所述推动部端面,所述夹紧部首端用于夹紧所述粉笔外侧,并且所述夹紧弹簧为压缩状态,所述推动部用于向外推动所述粉笔。
9、作为进一步的改进,所述安装套与所述尾杆套通过固定杆固定连接,且所述安装套与所述尾杆套之间设有可转动的旋转部,所述旋转部与所述推动部为螺纹连接。
10、作为进一步的改进,所述夹紧部靠近末端的一侧上铰接有推杆,并且所述推杆设于所述安装套内滑动,该推杆用于驱动夹紧部转动。
11、作为进一步的改进,所述旋转部靠近所述夹紧部的一端端面上环形阵列有若干凸起部,所述凸起部与所述夹紧部一一对应,且相邻所述凸起部与所述旋转部围成的空间形成凹槽,所述推杆末端可滑动的依次覆盖于所述凸起部与所述凹槽表面,并且所述凹槽的宽度与所述推杆末端的直径尺寸一致。
12、作为进一步的改进,所述凸起部与凹槽之间形成第一斜面,所述第一斜面为弧形面,并且所述推杆末端为半球形结构。
13、作为进一步的改进,所述推杆外侧套有导向环,该推杆可滑动的贯穿所述导向环,所述导向环设于所述安装套内壁上,并且所述导向环靠近所述夹紧部设置。
14、作为进一步的改进,所述防滑套由橡胶或硅胶制成。
15、由上述对本实用新型结构的描述可知,和现有技术相比,本实用新型具有如下优点:在使用时,使推动部沿着尾杆套上的连接槽向外移动,将粉笔向外推动,调节粉笔的外伸量,再利用夹紧部夹紧固定外伸的粉笔,避免粉笔在使用过程中出现松动,导致画图失败的风险,便于粉笔的使用,同时防滑套的设置,能够避免圆规在使用中其上的钢针在黑板上打滑偏移,从而保证绘图的精准以及教学质量。
1.一种便于教学使用的圆规,其特征在于,该圆规包括装钢针的第一支脚、装有粉笔的第二支脚以及把所述第一支脚与所述第二支脚自由开闭连接起来的中枢件,所述钢针上设有防滑套,该防滑套为弹性材质,并且所述防滑套与所述钢针为可拆卸连接,所述第二支脚包括:
2.如权利要求1所述的一种便于教学使用的圆规,其特征在于:所述安装套与所述尾杆套通过固定杆固定连接,且所述安装套与所述尾杆套之间设有可转动的旋转部,所述旋转部与所述推动部为螺纹连接。
3.如权利要求2所述的一种便于教学使用的圆规,其特征在于:所述夹紧部靠近末端的一侧上铰接有推杆,并且所述推杆设于所述安装套内滑动,该推杆用于驱动夹紧部转动。
4.如权利要求3所述的一种便于教学使用的圆规,其特征在于:所述旋转部靠近所述夹紧部的一端端面上环形阵列有若干凸起部,所述凸起部与所述夹紧部一一对应,且相邻所述凸起部与所述旋转部围成的空间形成凹槽,所述推杆末端可滑动的依次覆盖于所述凸起部与所述凹槽表面,并且所述凹槽的宽度与所述推杆末端的直径尺寸一致。
5.如权利要求4所述的一种便于教学使用的圆规,其特征在于:所述凸起部与凹槽之间形成第一斜面,所述第一斜面为弧形面,并且所述推杆末端为半球形结构。
6.如权利要求3所述的一种便于教学使用的圆规,其特征在于:所述推杆外侧套有导向环,该推杆可滑动的贯穿所述导向环,所述导向环设于所述安装套内壁上,并且所述导向环靠近所述夹紧部设置。
7.如权利要求1所述的一种便于教学使用的圆规,其特征在于:所述防滑套由橡胶或硅胶制成。