一种多功能笔筒毛绒玩具的制作方法

本技术涉及玩具领域，具体的是一种多功能笔筒毛绒玩具。

背景技术：

1、一些毛绒玩具整合了文具的功能，在学生群体中十分受欢迎，如内置笔袋、笔筒的毛绒熊，且还带有背带，不仅可以当作毛绒玩具玩耍，还可以收纳笔、尺子、橡皮等文具并背带在身上，从而增加玩具的功能，获得更大的受众面。

2、在使用时，有些使用者带的文具较多，将笔筒横置在桌面上时拿取不方便且容易拉掉其他文具，因此需要将带有笔筒的玩具立着放置在桌面上方便拿取，但是现有技术中笔筒毛绒玩具功能不足，没有额外的固定功能，通常直接利用笔筒的底部平面直接将毛绒玩具压在桌面上放置，这种放置方式较不平稳，很容易倾倒，给使用造成不便。

技术实现思路

1、针对上述问题，本实用新型提供一种多功能笔筒毛绒玩具。

2、为了实现上述目的，本实用新型是通过如下的技术方案来实现：一种多功能笔筒毛绒玩具，其结构包括玩具主体和装设砸在玩具主体内的笔筒，所述玩具主体顶端在笔筒的入口处设有开口，所述玩具主体上设有背带，其中，所述玩具主体在笔筒的底部的位置设为底台，所述笔筒底端装设有有支撑组件。

3、进一步地，所述支撑组件包括摆架，所述摆架与笔筒底端的侧端进行活动连接，所述摆架至少设有两个。

4、进一步地，所述摆架通过转轴活动装设在笔筒底端的侧端。

5、进一步地，所述摆架设有两个且对称装设在笔筒的两侧，所述摆架的摆动轴线与笔筒轴线相垂直且两侧的摆架摆动轴线在同一直线上。

6、进一步地，所述笔筒后端装设有尾架，所述尾架的摆动轴线与摆架的摆动轴线相平行但不共线，所述尾架在摆动极限中其底端与水平的摆架的底面位于同一水平面上。

7、进一步地，所述摆架和笔筒之间设有限位销，两个所述限位销与转轴轴线的连线的夹角为90°。

8、进一步地，所述摆架上设有自锁按钮，所述自锁按钮连接有定位杆，所述笔筒上设有直径大于定位杆的定位孔，所述定位杆、定位孔与转轴轴线的连线的夹角为90°。

9、与现有技术相比，本实用新型具有如下有益效果：

10、本实用新型通过在毛绒玩具主体内设有支撑组件，并将其与玩具的形状相配合，在使用时将熊形的玩具主体的两腿向前摆动，带动摆架向前摆动使摆架的限位销与笔筒2的限位销相抵，然后将玩具主体按笔筒直立的方向放置在桌面上，在放置时桌面撑开熊形的玩具主体的尾巴，让尾架撑开顶住桌面和笔筒，从而让两个摆架和尾架配合形成三角支撑来将玩具主体和笔筒支撑起来，相较于现有技术更具有稳固性，使笔筒毛绒玩具功能多样化，由此满足不同场景和使用方式的需求，也可以提高用户体验和使用安全性。

技术特征：

1.一种多功能笔筒毛绒玩具，其结构包括玩具主体和装设砸在玩具主体内的笔筒，所述玩具主体顶端在笔筒的入口处设有开口，所述玩具主体上设有背带，其特征在于：所述玩具主体在笔筒的底部的位置设为底台，所述笔筒底端装设有支撑组件。

2.根据权利要求1所述的一种多功能笔筒毛绒玩具，其特征在于：所述支撑组件包括摆架，所述摆架与笔筒底端的侧端进行活动连接，所述摆架至少设有两个。

3.根据权利要求2所述的一种多功能笔筒毛绒玩具，其特征在于：所述摆架通过转轴活动装设在笔筒底端的侧端。

4.根据权利要求3所述的一种多功能笔筒毛绒玩具，其特征在于：所述摆架设有两个且对称装设在笔筒的两侧，所述摆架的摆动轴线与笔筒轴线相垂直且两侧的摆架摆动轴线在同一直线上。

5.根据权利要求4所述的一种多功能笔筒毛绒玩具，其特征在于：所述笔筒后端装设有尾架，所述尾架的摆动轴线与摆架的摆动轴线相平行但不共线，所述尾架在摆动极限中其底端与水平的摆架的底面位于同一水平面上。

6.根据权利要求4所述的一种多功能笔筒毛绒玩具，其特征在于：所述摆架和笔筒之间设有限位销，两个所述限位销与转轴轴线的连线的夹角为90°。

7.根据权利要求4所述的一种多功能笔筒毛绒玩具，其特征在于：所述摆架上设有自锁按钮，所述自锁按钮连接有定位杆，所述笔筒上设有直径大于定位杆的定位孔，所述定位杆、定位孔与转轴轴线的连线的夹角为90°。

技术总结
本技术公开了一种多功能笔筒毛绒玩具，其结构包括玩具主体和装设砸在玩具主体内的笔筒，玩具主体顶端在笔筒的入口处设有开口，玩具主体上设有背带，其中，玩具主体在笔筒的底部的位置设为底台，笔筒底端装设有有支撑组件，本技术通过在毛绒玩具主体内设有支撑组件，并将其与玩具的形状相配合，在使用时将玩具主体的两腿向前摆动，带动摆架的限位销与笔筒的限位销相抵，然后将玩具主体按笔筒直立方向放置在桌面上，桌面撑开玩具主体的尾巴让尾架撑开顶住桌面和笔筒，从而让两个摆架和尾架配合形成三角支撑来将玩具主体和笔筒支撑起来，更具有稳固性，用更多样化的功能满足不同场景和方式的需求，提高用户体验和使用安全性。

技术研发人员：许文杰,许鸿源
受保护的技术使用者：晋江恒盛玩具有限公司
技术研发日：20230511
技术公布日：2024/1/14