多功能教学展示板

本技术涉及展示板，尤其涉及一种多功能教学展示板。

背景技术：

1、展示板是教学过程中不可缺少的教学辅助工具，是知识传播的重要载体，在艺术类专业特别是视觉传达专业的教学过程中，不仅需要展示2d平面作品，还需要展示3d立体作品，现有技术的展示板一般只能用于2d平面作品的展示，在一篇申请号为201920908068.8，实用新型名称为《一种高度可调的视觉传达展示装置》的实用新型专利申请中公开了一种可调节高度的视觉传达展示板，其仅仅用于平面作品的展示，通常情况下对于立体作品采用多媒体放映的模式展示，而这种看不见实物的展示往往使课堂效果不好。

技术实现思路

1、本实用新型提供一种多功能教学展示板，用以解决现有技术中的多功能教学展示板只能满足对平面作品进行展示，而不能满足对3d立体作品的进行展示的问题。本实用新型通过设计一种可旋转的展示板，并在展示板的另一面设置开合板，使得展示板不仅可以展示平面作品还可以展示3d立体作品。

2、本实用新型提供一种多功能教学展示板，包括：支撑架、展示板、阻尼转轴和开合支架；

3、阻尼转轴可拆卸安装在支撑架上，阻尼转轴与展示板转动连接；

4、展示板分为第一展示板和第二展示板，第一展示板与第二展示板固定连接，第一展示板为磁吸板并配套设置有磁吸条，第二展示板开设有空腔，空腔配套设置有空腔盖板，空腔盖板的长度小于空腔的长度，空腔盖板的高度等于空腔的高度，开合支架一端固定安装在空腔的内侧壁上，开合支架的另一端固定安装在空腔盖板侧壁上，空腔盖板通过开合支架与空腔侧壁转动连接。

5、根据本实用新型提供的多功能教学展示板：支撑架分为固定端和活动端，固定端开设有调节孔，活动端安装有弹簧卡扣，弹簧卡扣与调节孔配合使用。

6、根据本实用新型提供的多功能教学展示板：支撑架上固定安装有箱体，箱体上配合设置有箱盖，箱盖上固定设置有把手。

7、根据本实用新型提供的多功能教学展示板：空腔盖板上开设有卡槽，卡槽的外边缘设置圆角。

8、根据本实用新型提供的多功能教学展示板，还包括：第一展示板上开设有安装槽，安装槽内可拆卸安装有灯带，安装槽配套设置有透明槽盖。

9、根据本实用新型提供的多功能教学展示板，还包括：展示板的顶部端面固定设置有安装架，安装架上固定安装有安装板，安装板上可拆卸安装有灯具。

10、根据本实用新型提供的多功能教学展示板，还包括：支撑架的底端固定安装有滑轮，滑轮分为第一滑轮和第二滑轮，第一滑轮上安装有锁止器。

11、本实用新型的有益效果：

12、本实用新型将展示板分为第一展示板和第二展示板，第一展示板为磁吸板配合磁吸条可以进行平面作品的展示，第二展示板通过开合支架使腔体盖板成为开合板可以用于展示立体作品，第二展示板在不使用时闭合腔体盖板，腔体配合腔体盖板还可以作为收纳箱对小件教学用具进行收纳，通过在支架上可拆卸安装阻尼转轴使第一展示板与第二展示板的转换通过翻转便可实现。本实用新型可以对平面作品进行展示，还可以对立体实体作品进行展示，在不使用时可以作为收纳箱使用，提高了展示板的功能性和实用性。

13、本实用新型的附加方面和优点将在下面的描述中部分给出，部分将从下面的描述中变得明显，或通过本实用新型的实践了解到。

技术特征：

1.一种多功能教学展示板，其特征在于，包括支撑架、展示板、阻尼转轴和开合支架；

2.根据权利要求1所述的多功能教学展示板，其特征在于，所述支撑架分为固定端和活动端，所述固定端开设有调节孔，所述活动端安装有弹簧卡扣，所述弹簧卡扣与所述调节孔配合使用。

3.根据权利要求1所述的多功能教学展示板，其特征在于，所述支撑架上固定安装有箱体，所述箱体上配合设置有箱盖，所述箱盖上固定设置有把手。

4.根据权利要求1所述的多功能教学展示板，其特征在于，所述空腔盖板上开设有卡槽，所述卡槽的外边缘设置圆角。

5.根据权利要求1所述的多功能教学展示板，其特征在于，所述第一展示板上开设有安装槽，所述安装槽内可拆卸安装有灯带，所述安装槽配套设置有透明槽盖。

6.根据权利要求1所述的多功能教学展示板，其特征在于，所述展示板的顶部端面固定设置有安装架，所述安装架上固定安装有安装板，所述安装板上可拆卸安装有灯具。

7.根据权利要求1所述的多功能教学展示板，其特征在于，所

技术总结
本技术涉及展示板技术领域，具体提供一种多功能教学展示板，包括：支撑架、展示板、阻尼转轴和开合支架；阻尼转轴可拆卸安装在支撑架上并与展示板转动连接；展示板为固定连接的第一展示板和第二展示板，第一展示板为磁吸板并配套设置有磁吸条，第二展示板开设有空腔，空腔配套设置有空腔盖板，空腔侧壁与空腔盖板通过开合支架连接使空腔盖板在开合支架的作用下可以开合；本技术通过设置阻尼转轴使展示板一面可以展示平面作品，旋转后的另一在开合支架和开合板的作用下展示可以展示3D立体作品，提高了展示板的功能性与实用性。

技术研发人员：张雪梅
受保护的技术使用者：陕西理工大学
技术研发日：20230614
技术公布日：2024/1/15