一种教具圆规的制作方法

本技术涉及教学设备，具体为一种教具圆规。

背景技术：

1、圆规由笔头、转轴、圆规支腿、格尺、折叶、笔体、笔尖、圆规尖、小耳构成，它的笔头的下端插入连接在笔体的上端，笔体的下端螺纹连接在笔尖的上端，小耳的平齐端焊接在圆规支腿的外侧中间，圆规支腿的下端夹紧连接在圆规尖的上端，其特征是：笔体的一面粘贴连接在折叶的一面，折叶的另一面粘贴连接在格尺的一端中间，笔体的夹缝上端两侧插入连接在转轴的两端，转轴的轴体穿套连接在圆规支腿的上端，当圆规应用在教学领域时，还有众多的衍生产品。

2、现有技术中，公开号为“cn102874022a”的一种教学用圆规，属于教学用具领域，包括第一支架和第二支架，第一支架和第二支架铆接，还包括磁铁盘，设置在磁铁盘顶端的金属圈，金属杆，金属杆穿通金属圈，两者保持一定间隙，金属杆一端与圆规第一支架固定连接，在第一支架的一端为磁铁盘；有益效果是该教学圆规可以利用磁铁盘固定吸附在黑板上轻松确定圆心，方便人们画圆，结构简单，使用时，可有效地帮助教师在黑板上画圆和其他圆形图形。

3、但现有技术仍存在较大不足，如：

4、教具圆规大多是应用是在数学或机械教学中，进行圆的绘制，尽管现有技术中，多媒体上课方式已经很普及了，但在手工制图教学时，教具圆规的使用还是必不可少的，现有技术中的教具圆规往往是通过绘图笔绕笔尖旋转制成圆形图例，但在实际的使用过程中，针脚往往难以固定在黑板上，同时，通过针脚进行图例绘制时，针脚还会对黑板造成损伤，在黑板的表面留下划痕或凹陷，尽管现有技术中，一些装置使用磁铁代替针脚，吸附在黑板上，可以解决针脚对黑板表面造成的损伤，同时，使用磁铁代替针脚进行图例绘制时，磁铁的需要较大的吸附面积，操作人员难以观察到圆心的位置，从而绘制的图例有偏差。

5、由于在黑板上进行图例绘制时，绘图笔往往采用的是粉笔，粉笔在实际的绘图过程中，如果夹持的过长，则会造成粉笔容易断裂，如果粉笔夹持过短，又需要操作人员频繁的调整粉笔的长度，操作起来十分的不方便。

技术实现思路

1、本实用新型的目的在于提供一种教具圆规，以解决上述背景技术中提出的问题。

2、为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

3、一种教具圆规，包括固定组件、连接杆和绘图组件，所述固定组件用于将连接杆固定在黑板上，所述连接杆转动设置在固定组件的一端，所述绘图组件活动设置在连接杆上；

4、所述固定组件包括转动设置在连接杆上的转套，所述转套中转动设置有固定杆，所述固定杆包括圆柱部分和圆锥部分，所述圆锥部分通过若干支架固定设置有固定环，所述固定环上固定设置有磁铁。

5、优选的，所述绘图组件包括活动设置在连接杆上的滑块，所述滑块上转动设置有转轴，所述转轴上固定设置有滚轮，所述转轴的一端固定设置有蜗杆，所述滑块上转动设置有蜗轮，所述蜗杆与蜗轮啮合传动；

6、所述蜗轮的一端固定设置有驱动轮，所述滑块的一侧固定设置有笔套，所述笔套设置在靠近驱动轮的一端，所述笔套中活动设置有粉笔；

7、当所述滚轮在黑板上转动，所述滚轮通过转轴带动蜗杆同步转动，所述蜗轮与蜗杆啮合，带动所述蜗轮传动，所述蜗轮带动驱动轮同步转动，所述粉笔通过驱动轮被送出笔套。

8、优选的，所述固定杆与转套之间设置有轴承。

9、优选的，所述连接杆通过u形块转动设置在转套上，所述u形块固定设置在连接杆上。

10、优选的，所述驱动轮的边缘开设有环状的弧形槽，所述弧形槽中设置有摩擦纹。

11、优选的，所述固定杆的圆锥部分上固定设置有缓冲球，所述缓冲球为橡胶，所述缓冲球用于防止圆锥部分划伤黑板。

12、优选的，所述滑块上转动设置有锁死螺栓，所述锁死螺栓用于将滑块固定在连接杆上。

13、优选的，所述连接杆的一端固定设置有把手，所述把手上转动设置有把套，所述把套上设置有防滑纹。

14、与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

15、1.通过固定环以及固定环上的磁铁的设置，操作人员在将本装置固定在黑板上进行圆形或圆弧形的图例的绘制时，能够根据固定杆的圆锥部分来确定所要绘制的圆形图例或圆弧形图例的圆心，从而能够准确的将圆形图例或圆弧形图例绘制出来；

16、2.通过固定杆圆锥部分上的缓冲球的设置，缓冲球能够在圆锥部分指示圆心时，在黑板表面与固定杆之间形成一定的缓冲，这样的设置不仅能够有效地保护黑板的表面不被划伤，或使黑板的表面形成凹陷，也能够有效地对固定杆的圆锥部分形成一定的保护，从而使本装置更加的耐用，延长了本装置的使用寿命，同时，缓冲球还能够防止固定杆的圆锥部分扎伤操作人员，在操作人员使用本装置时，形成有效地防护；

17、3.通过绘图组件的设置，在操作人员操作本装置进行圆形图例或圆弧形图例的绘制时，绘图组件上的滚轮起到主要的支撑作用，避免了像以往的教学圆规那样，在使用过程中，粉笔其主要的支撑作用，从而造成粉笔频繁的断裂；

18、4.通过驱动轮和笔套的设置，在滚轮转动的过程中，滚轮通过蜗轮蜗杆带动驱动轮转动，驱动轮与粉笔直接接触，由于粉笔被活动设置在笔套中，所以笔套能够给于粉笔一定的支撑和防护，从而进一步的防止粉笔在使用过程中发生断裂，同时，驱动轮在滚轮转动的过程中，不断地带动粉笔在笔套中滑动，逐步的将粉笔送进，实现粉笔稳定的与黑板进行接触，实现稳定的绘图效果；

19、5.通过轴承的设置，轴承能够有效地减小转套与固定杆之间的摩擦，从而减小转套与固定杆之间的磨损，增加本装置的使用寿命，同时，在操作人员转动连接杆进行圆形图例的绘制时，轴承也能够使操作人员的操作更加的顺畅；

20、6.通过把手和可转动的把套的设置，操作人员在操作本装置时，能够更好地找到握持点，从而使本装置的操作更加方便，也能够使本装置在操作过程中的受力更加稳定，避免了由于受力不均匀而导致粉笔的断裂；

21、7.通过锁死螺栓24栓的设置，锁死螺栓能够将滑块稳定的固定在连接杆上，避免了操作人员在使用本装置时，滑块在连接杆上不受控制的滑动，造成图例绘制的不准确，同时，也能够防止滑块随意活动，造成粉笔的断裂。

22、本实用新型在使用的过程中，操作人员通过固定组件上的磁铁，将本装置吸附在黑板上，将固定杆的圆锥部分对准需要绘制的圆形图例的圆心，将滑块上的锁死螺栓拧开，将滑块调整到合适的位置后，再拧紧锁死螺栓，完成上述操作后，操作人员手握本装置的把手，将连接杆匀速的围绕固定组件转动，即可完成圆形图例的绘制。

技术特征：

1.一种教具圆规，其特征在于：包括固定组件（1）、连接杆（2）和绘图组件（3），所述固定组件（1）用于将连接杆（2）固定在黑板上，所述连接杆（2）转动设置在固定组件（1）的一端，所述绘图组件（3）活动设置在连接杆（2）上；

2.根据权利要求1所述的一种教具圆规，其特征在于：所述绘图组件（3）包括活动设置在连接杆（2）上的滑块（11），所述滑块（11）上转动设置有转轴（12），所述转轴（12）上固定设置有滚轮（13），所述转轴（12）的一端固定设置有蜗杆（14），所述滑块（11）上转动设置有蜗轮（15），所述蜗杆（14）与蜗轮（15）啮合传动；

3.根据权利要求1所述的一种教具圆规，其特征在于：所述固定杆（5）与转套（4）之间设置有轴承（19）。

4.根据权利要求2所述的一种教具圆规，其特征在于：所述连接杆（2）通过u形块（20）转动设置在转套（4）上，所述u形块（20）固定设置在连接杆（2）上。

5.根据权利要求4所述的一种教具圆规，其特征在于：所述驱动轮（16）的边缘开设有环状的弧形槽（21），所述弧形槽（21）中设置有摩擦纹（22）。

6.根据权利要求2所述的一种教具圆规，其特征在于：所述固定杆（5）的圆锥部分（7）上固定设置有缓冲球（23），所述缓冲球（23）为橡胶，所述缓冲球（23）用于防止圆锥部分（7）划伤黑板。

7.根据权利要求2所述的一种教具圆规，其特征在于：所述滑块（11）上转动设置有锁死螺栓（24），所述锁死螺栓（24）用于将滑块（11）固定在连接杆（2）上。

8.根据权利要求1或2任意一项所述的一种教具圆规，其特征在于：所述连接杆（2）的一端固定设置有把手（25），所述把手（25）上转动设置有把套（26），所述把套（26）上设置有防滑纹（27）。

技术总结
本技术公开了一种教具圆规，包括固定组件、连接杆和绘图组件，所述固定组件用于将连接杆固定在黑板上，所述绘图组件用于带动粉笔在黑板上绘图，所述连接杆转动设置在固定组件的一端，所述绘图组件活动设置在连接杆上。本技术在使用的过程中，操作人员通过固定组件上的磁铁，将本装置吸附在黑板上，将固定杆的圆锥部分对准需要绘制的圆形图例的圆心，将滑块上的锁死螺栓拧开，将滑块调整到合适的位置后，再拧紧锁死螺栓，完成上述操作后，操作人员手握本装置的把手，将连接杆匀速的围绕固定组件转动，即可完成圆形图例的绘制。

技术研发人员：叶青华
受保护的技术使用者：青华科教仪器有限公司
技术研发日：20230616
技术公布日：2024/1/15