一种多功能学习用笔的制作方法

本技术涉及学习笔，具体为一种多功能学习用笔。

背景技术：

1、人们在学习书本上的知识时，希望能够发出声音，增加学习的趣味性。为此，人们开发了一种学习笔，这种学习笔通过笔尖读取文字上信号码，然后通过学习笔上的微处理器与存储器处理后，经发音器发出声音。该学习笔具有使用方便、使用效果好的优点。

2、现有技术诸如公开号为cn200984888y的实用新型，该专利公开了一种多功能学习笔，其特征在于：所述多功能学习笔包括笔形外壳，外壳的一端设有光电传感头，外壳内还设有与光电传感头电连接的微处理器单元、与微处理器单元电连接的语音输出单元以及存储单元。所述存储单元包括内置或外接于微处理器单元用于存储程序的程序存储器及用于存储数据的数据存储器。所述外壳内设有供存储器安装的可无限扩充的内置卡槽。所述外壳上设有与微处理器单元电连接的发光二极管。所述外壳内设有为单元电路供电的锂电或普通电池。所述语音输出单元包括一微型扬声器。所述外壳内设有词典查询单元、翻译单元与mp3播放单元。本实用新型具有使用方便、学习效果好的优点。

3、针对上述及现有的相关技术，发明人认为往往存在以下缺陷：现有学习笔大多放在背包内进行携带，由于充电口裸露在外，背包中较小的物品和细微杂质容易进入充电口内，导致充电口堵塞，从而导致降低了学习笔的使用寿命。

4、为此，我们提出一种多功能学习用笔。

技术实现思路

1、本实用新型的目的在于提供一种多功能学习用笔，以解决上述背景技术中提出的问题。

2、为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种多功能学习用笔，包括笔壳和充电口，所述笔壳的内部安装有电池和微处理器，所述笔壳的表面安装有功能按键，所述笔壳的表面设有遮盖装置，所述遮盖装置包括两个滑框，所述滑框和笔壳的侧壁固定连接，所述滑框的内壁滑动连接有滑块，所述滑块的表面固定连接有夹板，所述夹板的内壁滑动连接有挡板。

3、上述部件达到的效果为：首先将挡板放入夹板内，此时移动夹板，带动挡板移动到充电口处，从而对充电口进行遮挡，减少了充电口堵塞的情况。

4、优选的，所述滑框的内部转动连接有螺杆，所述螺杆和滑块螺纹连接。

5、上述部件达到的效果为：转动螺杆，螺杆带动滑块上的夹板沿着滑槽进行滑动，从而提高了挡板的稳定性和调节效果。

6、优选的，所述夹板滑动连接有插块，所述挡板的表面开设有插孔，所述插块和挡板表面的插孔相卡接。

7、上述部件达到的效果为：此时推动插块插入挡板内，从而提高了挡板的稳定性。

8、优选的，所述挡板的表面固定连接有弹簧，所述弹簧的一端固定连接有海绵板。

9、上述部件达到的效果为：海绵板在弹簧弹力的作用下插入充电口内，进一步提高了对充电口的遮挡效果。

10、优选的，所述海绵板的表面固定连接有拉绳，所述拉绳和挡板贯穿连接。

11、上述部件达到的效果为：拉动拉绳，拉绳会带动海绵板远离充电口，此时转动螺杆可将挡板移出充电口处，从而方便对充电口进行使用。

12、优选的，所述笔壳的表面设有防滑装置，所述防滑装置包括两个支撑板，两个所述支撑板和笔壳的表面滑动连接，两个所述支撑板彼此接近的一面固定连接有连接绳，所述连接绳为弹性绳。

13、上述部件达到的效果为：将两个支撑板放入学习笔上，将支撑板调整到合适位置，此时在连接绳的带动下支撑板向笔壳进行挤压固定。

14、优选的，两个所述支撑板彼此接近的一面放置有橡胶板，所述橡胶板的表面固定连接有若干个防滑凸起。

15、上述部件达到的效果为：在对学习笔进行使用时，橡胶板和防滑凸起和提高了使用者与笔壳之间的摩擦力，减少了长时间使用时，手指出汗，导致学习笔滑动的情况。

16、优选的，所述支撑板的表面固定连接有尖凸，所述尖凸呈圆锥体结构。

17、上述部件达到的效果为：尖凸的设置可方便对橡胶板进行固定和更换工作。

18、与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

19、1.本实用新型，通过设置遮盖装置，提高对学习笔上充电口的遮盖保护效果，减少了充电口堵塞，造成学习笔难以使用的情况，方便了对挡板进行更换，尽可能提高了学习笔的工作效果。

20、2.本实用新型，通过设置防滑装置，提高了学习笔的使用效果，减少了手指出汗导致难以握住学习笔的情况，尽可能提高了学习笔的实用性。

技术特征：

1.一种多功能学习用笔，包括笔壳(1)和充电口(2)，其特征在于：所述笔壳(1)的内部安装有电池和微处理器，所述笔壳(1)的表面安装有功能按键，所述笔壳(1)的表面设有遮盖装置(3)，所述遮盖装置(3)包括两个滑框(31)，所述滑框(31)和笔壳(1)的侧壁固定连接，所述滑框(31)的内壁滑动连接有滑块(32)，所述滑块(32)的表面固定连接有夹板(33)，所述夹板(33)的内壁滑动连接有挡板(34)。

2.根据权利要求1所述的一种多功能学习用笔，其特征在于：所述滑框(31)的内部转动连接有螺杆(36)，所述螺杆(36)和滑块(32)螺纹连接。

3.根据权利要求1所述的一种多功能学习用笔，其特征在于：所述夹板(33)滑动连接有插块(35)，所述挡板(34)的表面开设有插孔，所述插块(35)和挡板(34)表面的插孔相卡接。

4.根据权利要求2所述的一种多功能学习用笔，其特征在于：所述挡板(34)的表面固定连接有弹簧(38)，所述弹簧(38)的一端固定连接有海绵板(37)。

5.根据权利要求4所述的一种多功能学习用笔，其特征在于：所述海绵板(37)的表面固定连接有拉绳(39)，所述拉绳(39)和挡板(34)贯穿连接。

6.根据权利要求1所述的一种多功能学习用笔，其特征在于：所述笔壳(1)的表面设有防滑装置(4)，所述防滑装置(4)包括两个支撑板(41)，两个所述支撑板(41)和笔壳(1)的表面滑动连接，两个所述支撑板(41)彼此接近的一面固定连接有连接绳(42)，所述连接绳(42)为弹性绳。

7.根据权利要求6所述的一种多功能学习用笔，其特征在于：两个所述支撑板(41)彼此接近的一面放置有橡胶板(44)，所述橡胶板(44)的表面固定连接有若干个防滑凸起(45)。

8.根据权利要求6所述的一种多功能学习用笔，其特征在于：所述支撑板(41)的表面固定连接有尖凸(43)，所述尖凸(43)呈圆锥体结构。

技术总结
本技术公开了一种多功能学习用笔，涉及学习笔技术领域，包括笔壳和充电口，所述笔壳的内部安装有电池和微处理器，所述笔壳的表面安装有功能按键，所述笔壳的表面设有遮盖装置，所述遮盖装置包括两个滑框，所述滑框和笔壳的侧壁固定连接，所述滑框的内壁滑动连接有滑块，所述滑块的表面固定连接有夹板，所述夹板的内壁滑动连接有挡板，所述滑框的内部转动连接有螺杆，所述螺杆和滑块螺纹连接，所述夹板滑动连接有插块，所述挡板的表面开设有插孔，通过设置遮盖装置，提高对学习笔上充电口的遮盖保护效果，减少了充电口堵塞，造成学习笔难以使用的情况，方便了对挡板进行更换，尽可能提高了学习笔的工作效果。

技术研发人员：方毅,袁定海,汪力
受保护的技术使用者：宁波吉派文化用品有限公司
技术研发日：20230624
技术公布日：2024/1/15