一种思维点读卡片机的制作方法

本技术涉及卡片机，具体为一种思维点读卡片机。

背景技术：

1、现在的思维点读卡片机，在插入卡片，机器识别到卡片上的对应识别码，通过软件处理，把对应的语音播报出来，进行下一步的语音操作提示，让使用者在卡片上点选正确的答案。

2、行业内的思维卡片机，技术实现的原理都类似，点读部分大都是使用了电容触控的方式来实现，这种的触控方式灵敏度高，体验感好，但容易受到触控面板上的水渍和导电的污渍干扰，使用前要保持触控面板的干净整洁，才能有更准确的点击。

3、作为主要由小朋友使用的电子产品，小朋友使用的环境是多样的，各种情况都会有出现，所以可靠性就会有偏差，同时使用电容触控的方式来实现功能，成本上都会偏高，必须要外挂一个触控转换芯片，给有限的线路板上增加了元件，占用了更多的空间。

技术实现思路

1、本实用新型为克服上述情况不足，旨在提供一种能解决上述问题的技术方案。

2、为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种思维点读卡片机，包括壳体，壳体内设置有主控芯片，壳体上设置有卡片插槽，卡片插槽上可更换插接有卡片，卡片上设置有识别码和点按标识区，壳体上设置有用于读取卡片上的识别码信息的识别码信息读取元件，主控芯片与识别码信息读取元件电连接，壳体上设置有与主控芯片电连接的学习信息存储模块、学习信息输出模组、电源模块；壳体上还设置有与点按标识区对应的点按模块，所述点按模块与主控芯片电连接，点按模块包括碳膜点按开关，所述碳膜点按开关具有相互配合的两层，其中，碳膜点按开关的下层为安装在壳体内，碳膜点按开关的上层上的点按位与点按标识区中的标识位置对应。

3、作为本实用新型进一步方案：识别码信息读取元件包括安装在壳体上光敏电阻和发光件。

4、作为本实用新型进一步方案：所述发光件为安装在壳体上的led灯，其朝向卡片上的识别码进行光照。

5、作为本实用新型进一步方案：所述信息存储模块包括可通过金手指与主控芯片电连接的内存卡，所述壳体上设置有与内存卡对应的卡槽。

6、作为本实用新型进一步方案：所述信息输出模组包括安装在壳体上的扬声器。

7、作为本实用新型进一步方案：所述信息输出模组包括灯光模块，所述灯光模块包括至少两个发光元件，且每个发光元件由主控芯片上的不同控制端进行连接控制。

8、作为本实用新型进一步方案：发光元件为rgb灯。

9、作为本实用新型进一步方案：所述电源模块包括可充电的蓄电池。

10、与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：本思维点读卡片机不需要增加外挂的触控芯片来协助处理，直接是通过主控芯片的i/o口来实现触控，当按下对应位置的碳膜按键后，碳膜上下层会短接在一起，主控芯片的i/o就会检测到电压的变化，来计算按下的对应功能，输出对应的学习信息；其应对小朋友使用时的稳定、可靠性好，且成本更低。

11、本实用新型的附加方面和优点将在下面的描述中部分给出，部分将从下面的描述中变得明显，或通过本实用新型的实践了解到。

技术特征：

1.一种思维点读卡片机，其特征在于，包括壳体，壳体内设置有主控芯片，壳体上设置有卡片插槽，卡片插槽上可更换插接有卡片，卡片上设置有识别码和点按标识区，壳体上设置有用于读取卡片上的识别码信息的识别码信息读取元件，主控芯片与识别码信息读取元件电连接，壳体上设置有与主控芯片电连接的学习信息存储模块、学习信息输出模组、电源模块；

2.根据权利要求1所述的一种思维点读卡片机，其特征在于，识别码信息读取元件包括安装在壳体上光敏电阻和发光件。

3.根据权利要求2所述的一种思维点读卡片机，其特征在于，所述发光件为安装在壳体上的led灯，其朝向卡片上的识别码进行光照。

4.根据权利要求1所述的一种思维点读卡片机，其特征在于，所述信息存储模块包括可通过金手指与主控芯片电连接的内存卡，所述壳体上设置有与内存卡对应的卡槽。

5.根据权利要求1所述的一种思维点读卡片机，其特征在于，所述信息输出模组包括安装在壳体上的扬声器。

6.根据权利要求1或5所述的一种思维点读卡片机，其特征在于，所述信息输出模组包括灯光模块，所述灯光模块包括至少两个发光元件，且每个发光元件由主控芯片上的不同控制端进行连接控制。

7.根据权利要求6所述的一种思维点读卡片机，其特征在于，发光元件为rgb灯。

8.根据权利要求1所述的一种思维点读卡片机，其特征在于，所述电源模块包括可充电的蓄电池。

技术总结
本技术公开了一种思维点读卡片机，涉及卡片机技术领域，包括壳体，壳体内设置有主控芯片，壳体上设置有卡片插槽，卡片插槽上可更换插接有卡片，卡片上设置有识别码和点按标识区，壳体上还设置有点按模块，点按模块包括碳膜点按开关，所述碳膜点按开关具有相互配合的两层，碳膜点按开关的下层为安装在壳体内，碳膜点按开关的上层上的点按位与点按标识区中的标识位置对应，本思维点读卡片机不需要增加外挂的触控芯片来协助处理，直接是通过主控芯片的I/O口来实现触控，当按下对应位置的碳膜按键后，主控芯片的I/O就会检测到电压的变化，来计算按下的对应功能，输出对应的学习信息；其应对小朋友使用时的稳定、可靠性好，且成本更低。

技术研发人员：黄骉,朱玉林
受保护的技术使用者：东莞市恒速发电子有限公司
技术研发日：20230804
技术公布日：2024/2/6