专利名称：中外文单词学习器的制作方法
技术领域：
本实用新型属于教学用品制造领域。
学习中外文的基础是记忆单词。目前记忆单词的常规方法是嘴念手写。因此，记忆单词是一件耗费精力和时间的枯燥脑力劳动的过程，而且收效往往均不是很理想的。根据心理学的理论记忆过程如果是在从事某一项活动中进行，而这项活动又是很令人感兴趣的话，就能使人的头脑处于一种积极的思维状态。这样，记忆的效果最佳，而且手指的活动又有助于大脑的发育。
本实用新型的设计目的是根据心理学的理论，设计了一种趣味性的学习用品，使得学习中外文、记忆单词的过程如同在做游戏中进行，从而增加了人们学习记忆中外文的效果。
本实用新型的设计方案是在有三条模向轨道和十八条纵向轨道构成的字母盘的四周，汉语拼音字母或外文字母按照各自的字母排列顺序顺时针方向均布在字母盘上，字母构件为若干个，字母构件上均有汉语拼音字母或外文字母，若干个字母中的相同字母的个数是由一个单词中同一字母重复出现的次数统计决定的。每个字母在字母盘中的位置是确定的。字母可以在纵向和横向的轨道中移动。由单个字母按照一定的排列组合而构成单词。构成过程是用手指将字母依次从字母盘的位置中沿纵横轨道推动到字母盘的横向轨道中，从而构成所需的单词。然后，从单词的第一个字母开始，用手指再依次推回到字母盘的所在位置。
本实用新型具有结构设计新颖、趣味性强、使用方便、效果好的优点。
图1是中外文单词学习器的俯视示意图。
图2是中外文单词学习器的字母构件示意图。
图3是中外文单词学习器的横向轨道示意图。
图4是中外文单词学习器的纵向轨道剖视示意图。
图5是中外文单词学习器的园盘支座局部示意图。
实施例结合以上各图对中外文单词学习器作进一步地详细说明。
字母盘11上制有三条丄型横向轨道3和十八条丄形纵向轨道4，三条丄型横向轨道的中间一条横向轨道为横向轨道10，并且在横向轨道和纵向轨道中制有沟渠轨道槽2，若干个字母构件1按照汉语拼音字母或外文字母的顺序以顺时针的方向均布在字母盘11的四周。园盘9和轴8构成的园盘轴轮14放置在支座7的半园孔上，支座7的V形滑块6放置在滑块座5的V形滑道内。纸带13缠绕在轴8上，挡片12位于两园盘轴轮14之间且与字母盘11连接，纸带13上印有汉语或外文单词及音标。挡片12仅使需要学习的汉语或外文单词同时出现或按照先汉语、后外文的顺序出现，或仅出现汉语及其拼音字母。纸带的运动方向如图1箭头所示。例如当纸带上出现“苹果”二字时，正确的顺序是用手指将a从原位上沿轨道推入横向轨道10，然后依次推动P、P、L及e字母构件，即可组成英文单词apple。每个字母构件的滑动轨迹不是固定的，因此，就有最佳滑动轨迹的存在。当组成英文单词后，再旋转园盘轴轮14，纸带就出现了apple。将字母构件1组成的英文单词与纸带上的英文单词对照检查后，就可将置入横向轨10的字母构件从a开始，依次将它们沿轨道推回原位，到此这一英文单词的趣味学习、记忆过程就告结束。
权利要求1.一种中外文单词学习器，其特征在于字母盘11上制有三条⊥型横向轨道3和十八条⊥形纵向轨道4，三条⊥型横向轨道的中间一条横向轨道为横向轨道10，并且在横向轨道和纵向轨道中制有沟渠轨道槽2，字母构件1按照汉语拼音字母或外文字母的顺序以顺时针方向均布在字母盘11的四周，园盘9和轴8构成的园盘轴轮14放置在支座7的半园孔上，支座7的V形滑块6放置在滑块座5的V形滑道内，纸带13缠绕在轴8上，挡片12位于两园盘轴轮14之间且与字母盘11连接。
2.根据权利要求1所述的中外文单词学习器，其特征是字母构件1为若干个，每个字母构件上均有汉语拼音字母或外文字母。
3.根据权利要求1所述的中外文单词学习器，其特征是纸带13上印有汉语字词及其拼音或汉语、外文单词及音标。
专利摘要中外文单词学习器是根据心理学的理论而设计的一种趣味学习、记忆中外文单词的学习用具。它是由字母盘、字母构件、纸带及圆盘轴轮等构成。通过观看纸带和拨动字母盘中的字母构件，就可实现趣味性学习、记忆的目的。因而具有结构设计新颖、趣味性强、使用方便、效果好的优点。
文档编号G09B3/00GK2042986SQ8822128
公开日1989年8月16日 申请日期1988年12月12日 优先权日1988年12月12日
发明者董咸安 申请人:董咸安