专利名称：一种几何游戏牌的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种游戏牌，它是一种运用几何学知识内在相互联系的性质进行娱乐的游戏牌。
现有技术中，游戏牌较多，但尚无一种能促进广大学生学习几何知识，帮助他们更好地掌握和运用几何知识，寓教学于娱乐中，趣味无穷的用具。
本实用新型所提及的这种几何游戏牌，能调动广大学生的学习积极性，帮助学生掌握和运用几何知识，培养学生的想象能力和逻辑思维能力，将所学的几何知识融会贯通，寓教学于娱乐中。
附
图1～9为本实用新型的具体结构示意图，下面将结合附图及其实施例，详述本实用新型，但本实用新型的内容不仅仅限于附图及其实施例。
本实用新型有60张牌，分为平行线(5张牌)，三角形全等及相似(18张牌)、等腰三角形(6张牌)、直角三角形(4张牌)、四边形(22张牌)及活动牌(5张牌)六个大类，每张牌的中部有一个以上的几何图形，这些几何图形的特征点处带有标记字符，牌面上还有几何性质的文字及字符说明。
几何性质的字符说明是与牌的短横轴线对称布置的，几何性质的文字说明则是与牌的对角线对称布置的，标记字符用英文字母，说明符用几何学中常用的说明符。
本实用新型适用于2人以上进行游戏，可限每人一次出一张牌，也可限每人每次可出数张性质相关的牌(如扑克牌中的连牌)，该实用新型的每张牌间无大小之别，其间的相互联系完全依赖几何性质，只要符合几何知识的因果关系都可以打。例如出平行四边形，可接着打出两组对角相等，根据这个性质，又可出平行四边形，或着在出平行四边形后，可接着打出一组邻边相等，根据这个性质判定它是菱形，所以又可打出菱形这张牌，再根据菱形可以打出有关菱形的性质的牌，如对角线互相垂直平分……等等，以此类推，其中活动牌的使用方法为对顶角相等这张牌为首牌(即谁摸着谁先出)，自定角相等这张牌可根据需要自定为什么角(可定对应角，或是内错角等等)任选图这张牌除等边三角形和正方形外，它可接任何牌，其它牌也可接它，实现转换。
胜负的计算方法是如果第一人的牌打完后，其余人手中共剩7张牌，那么第一人得7分，其余人的得分以此类推，则最后一位持牌者为零分，以先打满规定分数的人为胜者，其余人依次按分数高低定胜负(事先拟定一个分数为满分，100分或50分均可，由参加的人选自定)。
发明者在其所工作的学校内，对本实用新型进行了一定规模和范围的实践，实践证明，本实用新型的确调动了几何教学中，教学双方的积极性，学生掌握和运用几何知识的能力、想象力和逻辑思维能力在较短的时间内得到较大的提高，寓教学于娱乐中，丰富几何知识的趣味性，对教学改革有很大促进。
本实施例附
图1～9中，各重叠牌的名称及张数是矩形2张菱形2张平行四边形4张正方形2张三角形相似3张三角形全等3张两直线平行2张直角三角形2张任选图2张
权利要求1.一种几何游戏牌，其特征在于有60张牌，分为平行线、三角形全等及相似、等腰三角形、直角三角形、四边形及活动牌六个大类，每张牌的中部有一个以上的几何图形，这些几何图形的特征点处带有标记字符，牌面上还有几何性质的文字及字符说明。
2.根据权利要求1所述的一种几何游戏牌，其特征在于几何性质的字符说明是与牌的短横轴线对称布置的、几何性质的文字说明则是与牌的对角线对称布置的。
3.根据权利要求1和2所述的一种几何游戏牌，其特征在于标记字符用英文字母，说明符用几何学中常用的说明符。
专利摘要一种几何游戏牌，将60张牌分为六大类，每张牌的中部有一个以上的几何图形，这些几何图形的特征点处带有标记字符，每张牌面上还有几何性质的文字及字符说明，玩牌时，依赖几何知识中的因果关系和几何性质依次出牌，本实用新型能调动教学双方学习几何的积极性，帮助学生掌握和运用几何知识，培养学生的想象能力和逻辑思维能力，寓教于娱乐之中。
文档编号G09B19/00GK2047969SQ8920692
公开日1989年11月22日 申请日期1989年5月6日 优先权日1989年5月6日
发明者陈泽明 申请人:陈泽明