专利名称：儿童智力开发学习装置的制作方法
技术领域：
一种儿童智力开发学习装置。
本实用新型是一种电路简单可靠、成本低廉、使用方便、直观性强、易于推广普及的儿童智力开发学习娱乐装置。使儿童在娱乐中学习加减法计算，拼音字母、识字识数等知识。
本实用新型是这样实现的在该装置的面板上有两个可以左右移动的控制滑杆(见附图)1、2，两滑杆之间有一印有各种不同算术式、拼音、文字或数字图象的卡片3，面板的另一端有扬声器4，绿色表示正确指示灯5，红色表示错误指示灯6和接钮7。使用时可由老师或家长拨动滑杆1到一定位置(假设3＋2＝位置)，儿童可拨动滑杆2到自己认为正确的位置(假设“5”)，按一下按钮7，则表示正确的绿色指示灯5亮，扬声器4发出乐曲声；如果儿童拨动滑杆2的位置错误，则表示错误的红色指示灯6亮，扬声器发出小狗的叫声，使儿童知道计算错误。更换不同的卡片3，即可改为学拼音，看图识字、识数等用途。
本实用新型的工作原理是这样的当儿童回答正确时，滑杆1、2两滑动触头接通，A、B两点接通，按下按钮AN(7)后，BG1、BG2导通，BG3截止，LED1(绿色√5)发光，IC1音乐集成电路触发，经BG4放大后扬声器y(4)奏出乐曲声，表示计算正确；反之，如果计算错误，A、B两点未接通，按下AN(7)时，上述电路不能构成回路，BG3导通，LED2(红色×6)发光，IC2狗叫声集成电路触发，经BG5放大扬声器y(4)发出表示计算错误的狗叫声。学拼音、看图识字、识数等原理相同。整个电路不工作时不耗电，故不设电源开关。根据同一构思，可做成多个滑杆，使判断内容增加，以增加学习范围及难度。附
图1为面板图，附图2为电原理图。
本实用新型可制做成文具盒状或示教板状，以供在不同场合下应用。
权利要求1.一种儿童智力开发学习装置，其特征是它是由印有学习内容的卡片3，在卡片左右滑动的滑杆1、2，显示正确或错误的指示灯5、6，发出正确或错误音乐声的扬声器4，按钮7和与其配套的电子电路组成。
2.根据权利要求1所述的儿童智力开发学习装置，其特征是它的卡片3可制成算术式，拼音、文字或数字图像等多种学习内容。
3.根据权利要求1所述的儿童智力开发学习装置，其特征是它的可滑动滑杆1、2可做成若干个，以增加判断内容与学习难度。
专利摘要一种儿童智力开发学习装置。本实用新型是利用置于面板上印有算术式、拼音、文字或数字图象卡片，在卡片的上下分别有两个可左右滑动的滑杆，两滑杆所在的位置决定电路是否接通并引导电子电路发出正确或错误的不同灯光指示和不同的音乐声，从而确定答案是否正确的儿童娱乐玩具，使儿童在娱乐中学习简单的算术、拼音、识字、识数。它构造简单，造价低廉，使用方便，直观性强，是一种适合推广的儿童智力玩具。
文档编号G09B7/02GK2079336SQ9021938
公开日1991年6月19日 申请日期1990年12月2日 优先权日1990年12月2日
发明者陆占平, 陆占良, 李秀芝 申请人:陆占平