专利名称：教学作图仪的制作方法
技术领域：
本实用新型属于一种教学作图工具。
目前在大学，中学数学、物理等教学中，教师在黑板上作图，大部分仍然是使用圆规、三角板、量角器、直尺等，这些教具数量多，携带不方便，作图时几种工具轮换多次使用也很麻烦，放下一件，拿起一件，即费力又费时，作图还不准确，影响教学质量。
本实用新型的目的、是为了设计一种结构简单，使用方便，集直尺、量角器、圆规、三角板于一体的教学作图仪器。
本实用新型的技术方案是这样实现的一种上端由销钉联结在一起的二根圆规腿，一根圆规腿下端安装有圆心针，另一根圆规腿下端安装有粉笔夹所构成的教学作图仪，其特殊之处是圆规的一根腿是由刻有刻度的直尺构成，其上安装有指针式角度器。
本实用新型的技术解决方案中，指针式角度器可以由安装在轴上的重锤，轴端安装有指针，轴通过轴承支撑在支架上构成，带有指针的轴的一端穿过刻有刻度的刻度盘，支架和刻度盘安装在圆规腿上。
本实用新型的优点是具有圆规、直尺、三角板、量角器等多种功能，携带、使用方便，作图准确。
图1为本实用新型结构示意图。
图2为指针式角度器的组装示意图。
图3为指针式角度器的另一种形式的组装示意图。
实施例由圆规腿1、2通过转轴联结在一起，转轴由螺钉3和螺母4组成。圆规腿1是由刻有刻度的直尺5和把柄7构成，在圆规腿1的下端安装有圆心针6，圆规腿2的下端安装有粉笔夹8，指针式角度器9由轴10通过金属杆装配在轴10上的重锤(或偏心轮)11，安装在轴10前端的指针12构成，轴10前部穿过刻度盘13的中心孔，轴通过轴承支撑在支架14上，支架14、刻度盘13安装并固定在圆规腿1上的圆孔内，使轴10可以在支架14上自由转动，指针12固定在轴上，且方向与重锤竖直成一直线，刻度盘上的“0”刻度在正上方，然后用透明的有机玻璃或普通玻璃15将孔盖严密封住。
指针式角度器也可以由固定在圆规腿上的销轴16，安装在销轴上的带有重锤的指针17和孔盖15构成，指针可以在销轴上自由转动。
刻度盘的刻度范围是0°－±360°，可分为12等份，每等份内还可再分为5小等份，每大等份代表30°，每小等份代表6°。当圆规的两条腿合并后当作直尺用时，尺的背面贴在黑板上，指针指在“0”或360°刻度时，直尺的边线即处于水平位置。当指针指向“1”大刻度时，直尺边线即处于倾斜30°，当指针指向任何一个角度时所作的诸条直线，即为平行线。
权利要求1.一种上端由销钉联结在一起的二根圆规腿，一根圆规腿下端安装有圆心针，另一根圆规腿下端安装有粉笔夹所构成的教学作图仪，其特征是圆规的一根腿是由刻有刻度的直尺构成，其上安装有指针式角度器。
2.根据权利要求1所述的教学作图仪，其特征是指针式角度器是由安装在轴上的重锤，轴端安装有指针，轴通过轴承支撑在支架上，带有指针的轴的一端穿过刻有刻度的刻度盘而构成，支架和刻度盘安装在圆规腿上。
3.根据权利要求1所述的教学作用仪，其特征是指针式角度器是由固定在圆规腿上的销轴，安装在销轴上的带有重锤的指针，刻度盘和孔盖构成。
专利摘要本仪器是一种数学、物理等教学作图工具。上端由销钉联接在一起的二根圆规腿，其中一根圆规腿由刻有刻度的直尺构成，其上安装有指针式角度器。应用此仪器在黑板上按要求作图，一器可代替传统的直尺、量角器、圆规、三角板的作用，避免了应用多种作图器作图的麻烦，省时省力，且作图准确，携带方便。
文档编号B43L9/02GK2099034SQ9122435
公开日1992年3月18日 申请日期1991年9月1日 优先权日1991年9月1日
发明者郭银堂 申请人:郭银堂