专利名称：卡片式文字学习机的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种卡片式文字学习机。
学习中国文字的要点一是学习中国文字的书写方法。二是学习该文字的读音。目前尚未一种能帮助人们正确掌握中国文字书写方法及其读音的学习机。
本实用新型的目的是提供一种能对每个中国文字的书写方法正确与否作出判断。並能告诉该文字正确读音的文字学习机。
上述目的通过如下方案来实现该文字学习机由主机、卡片和书写笔组成，主机内设有电源、逻辑电平顺序控制电路、判断电路、电平反馈电路、语音系统驱动电路和语音发音系统。卡片上设有安置在文字每一笔划关键部位的静触点。且每一静触点分别通过接插件同逻辑电平顺序控制电路连接。此外，卡片上还设有将逻辑电平顺序控制电路同判断电路和语音系统驱动电路同时导通的接插件，书写笔的笔头设有同电源连接並通过同静触点接触使逻辑电平顺序控制电路同电源导通的动触点。判断电路的电平输出端同逻辑电平顺序控制电路的电平输入端连接。从而构成能保证逻辑电平顺序控制电路正常工作的电平反馈电路。
以下结合附图和实施例来进一步阐明本实用新型的详细内容。
图1本实用新型方框原理图；图2卡片实施例结构图；图3本实用新型实施例电路原理图。
本实用新型由主机、卡片和书写笔组成，主机内设有电源E、逻辑电平顺序控制电路、判断电路、电平反馈电路、语音系统驱动电路和语音发音系统，卡片上设有安置在文字每一笔划关键部位的静触点1、2、3、……，且每一静触点1、2、3、……分别通过接插件1′、2′、3′、……同逻辑电平顺序控制电路连接，此外，卡片上还设有将逻辑电平顺序控制电路同判断电路和语音系统驱动电路同时导通的接插件B、1″、2″、3″、……，书写笔的笔头设有同电源E连接並通过同静触点1、2、3、……接触使逻辑电平顺序控制电路同电源E导通的动触点A，判断电路的电平输出端M′同逻辑电平顺序控制电路的电平输入端M连接，从而构成能保证逻辑电平顺序控制电路正常工作的电平反馈电路。
本实施例的逻辑电平顺序控制电路采用由电容C1和电阻R1组成的充放电电路同数量上等于静触点1、2、3、……数的与门集成电路a、b、c、……级联组成的顺序电路构成。
本实施例的判断电路包括正确书写判断电路和错误书写判断电路，其中正确书写判断电路由电阻R17、R18，三极管BG1和发光管LED1组成，错误书写判断电路由二极管D2，电阻R19、R21、R22，充放电电路C2、R20，与门集成电路i，三极管BG2和发光管LED2组成。
本实施例的语音系统驱动电路由二极管D1，充放电电路C3、R23，与门集成电路j，电阻R24，三极管BG3，二极管D3和继电器J1组成。
本实施例的语音发音系统直接采用单放机，将按卡片顺序和读音时间录制的专用磁带放进单放机，如果按顺序书写文字，且书写正确，单放机即播出该文字的正确读音。
下面介绍一下本实用新型的工作过程将卡片插进主机並合上开关K，拿起书写笔在卡片的文字上描写，当动触点A未触及第一静触点1时，各与门的输出均为低电平，BG1～3截止，M、M′点为高电平；当动触点A触及第一静触点1时，C1充电，使与门a输出高电平，接着若按正确的笔划顺序书写並逐个触及各静触点2、3、……，可使各与门的输出端按顺序变为高电平。当B点为高电平时，BG1导通，红发光管LED1亮，表示书写正确。此时，BG1集电极为低电平，D2导通，与门i输出为低电平。BG2截止、保持M、M′点为高电平。同时，在B点变为高电平后，D1导通，C3充电，使与门j输出高电平，BG3导通。继电器J1的常开触点J1－1吸合。使语音发音系统工作並播出正确读音，播音时间的长短取决于C1和C3的放电快慢，当与门a和j输出返回到低电平状态时，J1－1断开，语音发音系统停止工作；如果笔划顺序写错，则B点一直为低电平，LED1不亮，语音发音系统不工作。当动触点A触及静触点9时，由于D2截止，故电源E通过R19对C2充电，使与门i输出高电平，BG2导通，绿发光管LED2亮，表示书写错误。在LED2发亮的时间内，M′点输出低电平，使与门a、b、c、……的输出端返回低电平状态，从而避免由于笔顺写错而导致语音发音系统工作的误动作的产生。
本实用新型对文字书写的正确与否能发出判断信号，並能告诉该文字的正确读音，因此特别适宜于广大学生的文字启蒙教育。
权利要求1.一种卡片式文字学习机，其特征是由主机、卡片和书写笔组成，主机内设有电源E、逻辑电平顺序控制电路、判断电路、电平反馈电路、语音系统驱动电路和语音发音系统，卡片上设有安置在文字每一笔划关键部位的静触点1、2、3、……，且每一静触点1、2、3、……分别通过接插件1′、2′、3′……同逻辑电平顺序控制电路连接，此外，卡片上还设有将逻辑电平顺序控制电路同判断电路和语音系统驱动电路同时导通的接插件B、1″、2″、3″、……，书写笔的笔头设有同电源E连接并通过同静触点1、2、3、……接触使逻辑电平顺序控制电路同电源E导通的动触点A，判断电路的电平输出端M′同逻辑电平顺序控制电路的电平输入端M连接，从而构成能保证逻辑电平顺序控制电路正常工作的电平反馈电路。
2.根据权利要求1所述的卡片式文字学习机，其特征是所述的逻辑电平顺序控制电路由充放电电路同与门集成电路a、b、c、……级联而成的顺序电路组成。
3.根据权利要求1或2所述的卡片式文字学习机，其特征是所述的判断电路包括正确书写判断电路和错误书写判断电路。
专利摘要本实用新型所述的卡片式文字学习机，其主要特征是由主机、卡片和书写笔组成，主机上设有逻辑电平顺序控制电路、判断电路和语音发音系统等，卡片上设有静触点，接插件，书写笔上设有动触点，通过动触点同反映文字笔顺的静触点的触及、非触及和接触顺序，使判断电路发出书写正确与否的判断信号，在发出正确书写信号的同时，插出该文字的正确读音，因此，本实用新型特别适宜于广大学生的文字启蒙教育。
文档编号G09B5/04GK2131155SQ9222969
公开日1993年4月28日 申请日期1992年8月4日 优先权日1992年8月4日
发明者沈志强, 陈和中 申请人:沈志强, 陈和中