专利名称：读听助学器的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种学习用具，具体地说是一种可帮助记忆的读听助学器。
目前，各中小学校、特别是高等院校的学生有着繁重的学习压力，尤其是每逢考试前夕，有很多的功课需要复习和背诵，但是学习时由于外部学习环境较差(如家居条件较差或周围噪音较大等)，使学生学习的精力不能集中，影响学生的思维和记忆能力。有些学生在背诵时，只是用眼睛看书默背，即仅用视觉刺激大脑记忆细胞，而忽略了听觉。因为听觉也是刺激大脑记忆细胞的信息源。若能有一种不怕外部环境干扰、并可将听觉溶入记忆信息源的助学器，则将大大提高学生的记能力，这是目前急待研究的课题。
本实用新型的目的就是针对上述课题提供一种不怕外部环境干扰，可增加大脑记忆力的读听助学器。
本实用新型的目的是这样实现的它主要由两端可夹持在人双耳上的弯管构成，在该弯管中部对应于人的口处设有语音输入孔，该语音输入孔与弯管两端的语音输出孔相连通。当使用者从自己嘴中发出很小的声音时，其双耳便会得到较大声音，刺激大脑记忆细胞，令使用者提高集中力，使之把要背诵的信息记忆在大脑里，在使用者背诵过程中，由于双耳暂时与外界隔离，故不受外界噪声的干扰。
本实用新型的优点是隔绝外来干扰，使学习的注意力集中；利用听觉刺激大脑记忆细胞，可大大提高使用者的记能力；结构简单，体积小，便于随身携带。
以下结合附图对本实用新型作以描述。
图1是本实用新型结构示意图。
图2是
图1的左侧视图。
由附图可知，本实用新型主要由弯管1构成，该弯管作为传声管，其两端可夹持在人双耳上，两端口2、3作为语音输出孔，在弯管1的中部设有输入孔4，当弯管两端口夹持在人双耳上时，语音输入孔4正好对准使用者的嘴部。由语音输入孔4输入的语音信号，经传声管送至语音输出孔，刺激大脑记忆细胞，从而达到提高使用者记忆的目的。
权利要求1.一种读听助学器，其特征是它主要由两端可夹持在人双耳上的弯管构成，在该弯管中部对应于人的口处设有语音输入孔，该语音输入孔与弯管两端的语音输出孔相连通。
专利摘要一种读听助学器，它主要由两端可夹持在人双耳上的弯管构成，在该弯管中部对应于人的口处设有语音输入孔，该语音输入孔与弯管两端的语音输出孔相连通。当使用者从自己嘴中发出很小的声音时，其双耳便会得到较大声音，刺激大脑记忆细胞，令使用者提高集中力，使之把要背诵的信息记忆在大脑里，在使用者背诵过程中，由于双耳暂时与外界隔离，故不受外界噪声的干扰。
文档编号G09B5/00GK2336424SQ9823892
公开日1999年9月1日 申请日期1998年9月22日 优先权日1998年9月22日
发明者解光瑞 申请人:解光瑞