一种基于儿童亲子教育的训练系统的制作方法
【技术领域】
[0001]本发明涉及儿童启蒙教育工具领域，尤其涉及一种基于儿童亲子教育的训练系统。
【背景技术】
[0002]目前，在家庭教育环节，家长对于孩子学习计划性的安排、学习奖励的设置与实施，主要是根据实际情况，按家长主观意见对孩子进行奖励，对于孩子习惯的培养没有发挥应有的作用，而且在实施过程中容易产生三天打鱼两天晒网的情形，对孩子学习兴趣的培养也极为不利。
【发明内容】
[0003]鉴于此点，本发明依托发明者长期从事家庭教育理论与实践工作，深知孩子习惯养成的重要性，结合自己在子女教育环节所采取的方法，通过针对性、系统性的思考与实践，将孩子学习计划性、习惯养成、表现汇总及成果奖励融入一体而设计出一种基于儿童亲子教育的训练系统。
[0004]本发明是这样实现的，一种基于儿童亲子教育的训练系统，包括封页板、底板和磁石板，所述封页板与所述底板的大小、形状一致，且封页板与所述底板之间相互折叠连接，所述封页板上设有存钱夹，用于儿童存储压岁钱或者零花钱，所述磁石板嵌入在底板的内部，所述底板的表面上设有课程表格压痕，用于儿童学习目标规划，所述底板的表面上设有拼音和汉字练习压痕，用于儿童规范书写拼音和汉字，所述底板的表面上设有围栏，所述围栏内圈围多个金属质五角星，所述金属质五角星通过所述磁石板的引力吸附在底板的表面上。
[0005]进一步地，所述金属质五角星为外层包裹一层红色油漆的五角星形状的铁块。
[0006]进一步地，所述存钱夹包括纸质钱币口袋和硬币口袋。
[0007]本发明提供的一种基于儿童亲子教育的训练系统的优点在于:本发明结构简单合理，通过设置封页板、底板和磁石板，所述封页板与所述底板的大小、形状一致，且封页板与所述底板之间相互折叠连接，便于打开和叠合，所述封页板上设有存钱夹，用于儿童存储压岁钱或者零花钱，所述磁石板嵌入在底板的内部，所述底板的表面上设有课程表格压痕，用于儿童学习目标规划，所述底板的表面上设有拼音和汉字练习压痕，用于儿童规范书写拼音和汉字，所述底板的表面上设有围栏，所述围栏内圈围多个金属质五角星，所述金属质五角星通过所述磁石板的引力吸附在底板的表面上，便于家长通过贴五角星作为评价孩子的学习成果，使孩子对学习产生更大的积极性。
【附图说明】
[0008]图1为本发明一种基于儿童亲子教育的训练系统的结构示意图。
【具体实施方式】
[0009]为了使本发明的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本发明进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本发明，并不用于限定本发明。
[0010]请参阅图1，图1为本发明一种基于儿童亲子教育的训练系统的结构示意图。
[0011]所述一种基于儿童亲子教育的训练系统，包括封页板10、底板20和磁石板30，所述封页板10与所述底板20的大小、形状一致，且封页板10与所述底板20之间相互折叠连接，所述封页板10上设有存钱夹11，用于儿童存储压岁钱或者零花钱，所述磁石板30嵌入在底板20的内部，所述底板20的表面上设有课程表格压痕21，用于儿童学习目标规划，所述底板20的表面上设有拼音和汉字练习压痕22，用于儿童规范书写拼音和汉字，所述底板20的表面上设有围栏23，所述围栏23内圈围多个金属质五角星24，所述金属质五角星24通过所述磁石板30的引力吸附在底板20的表面上。
[0012]所述金属质五角星24为外层包裹一层红色油漆的五角星形状的铁块，防止铁块生锈，影响孩子的健康。
[0013]所述存钱夹11包括纸质钱币口袋111和硬币口袋112，便于存储不同类别的钱币。
[0014]本发明结构简单合理，通过设置封页板10、底板20和磁石板30，所述封页板10与所述底板20的大小、形状一致，且封页板10与所述底板20之间相互折叠连接，便于打开和叠合，所述封页板10上设有存钱夹11，用于儿童存储压岁钱或者零花钱，所述磁石板30嵌入在底板20的内部，所述底板20的表面上设有课程表格压痕21，用于儿童学习目标规划，所述底板20的表面上设有拼音和汉字练习压痕22，用于儿童规范书写拼音和汉字，所述底板20的表面上设有围栏23，所述围栏23内圈围多个金属质五角星24，所述金属质五角星24通过所述磁石板30的引力吸附在底板20的表面上，便于家长通过贴五角星作为评价孩子的学习成果，使孩子对学习产生更大的积极性。
[0015]本发明主要针对目前家庭教育环节缺少必要的家长计划性、针对性、系统性的育儿指导工具而设计，主要帮助家长解决孩子学习的计划性、孩子习惯循序渐进的养成、孩子学习表现及成果记录以及学习奖励四个模块。学习的计划性是指以周为单位，由家长陪同孩子共同制定每周学习计划，设定本周学习应达到的目标及取得的成果。孩子习惯的养成，主要是根据学习与发展理论、教育理论，在家长的指导下，结合专家意见，循序渐近的制定学习目标及阶段成果。孩子表现及成果记录，主要是指根据拟制定的计划，每日学习结束后，与孩子共同对其学习成果及表现进行评价，并给予对应的奖励，可设置相应的《奖励方案》。学习奖励是指以周、月、季、半年或年度为评价周期，对孩子实际表现及取得的成果进行总结性的奖励，并提出下一步学习规划。
[0016]以上所述仅为本发明的较佳实施例而已，并不用以限制本发明，凡在本发明的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。
【主权项】
1.一种基于儿童亲子教育的训练系统，其特征在于，包括封页板(10)、底板(20)和磁石板(30)，所述封页板(10)与所述底板(20)的大小、形状一致，且封页板(10)与所述底板(20)之间相互折叠连接，所述封页板(10)上设有存钱夹(11)，用于儿童存储压岁钱或者零花钱，所述磁石板(30)嵌入在底板(20)的内部，所述底板(20)的表面上设有课程表格压痕(21)，用于儿童学习目标规划，所述底板(20)的表面上设有拼音和汉字练习压痕(22)，用于儿童规范书写拼音和汉字，所述底板(20)的表面上设有围栏(23)，所述围栏(23)内圈围多个金属质五角星(24)，所述金属质五角星(24)通过所述磁石板(30)的引力吸附在底板(20)的表面上。
2.根据权利要求1所述的一种基于儿童亲子教育的训练系统，其特征在于，所述金属质五角星(24)为外层包裹一层红色油漆的五角星形状的铁块。
3.根据权利要求1所述的一种基于儿童亲子教育的训练系统，其特征在于，所述存钱夹(11)包括纸质钱币口袋(111)和硬币口袋(112)。
【专利摘要】本发明涉及一种基于儿童亲子教育的训练系统，包括封页板、底板和磁石板，所述封页板与所述底板的大小、形状一致，且封页板与所述底板之间相互折叠连接，所述封页板上设有存钱夹，用于儿童存储压岁钱或者零花钱，所述磁石板嵌入在底板的内部，所述底板的表面上设有课程表格压痕，用于儿童学习目标规划，所述底板的表面上设有拼音和汉字练习压痕，用于儿童规范书写拼音和汉字，所述底板的表面上设有围栏，所述围栏内圈围多个金属质五角星，所述金属质五角星通过所述磁石板的引力吸附在底板的表面上。
【IPC分类】G09B19-00
【公开号】CN104680882
【申请号】CN201510105057
【发明人】杨智军
【申请人】杨智军
【公开日】2015年6月3日
【申请日】2015年3月11日