一种无线互动教学系统终端设备无线唤醒及无线关闭的方法
【技术领域】
[0001]本发明涉及教学领域，具体是一种无线互动教学系统终端设备无线唤醒及无线关闭的方法。
【背景技术】
[0002]在无线互动教学系统终端设备中，输入系统采用的是矩阵键盘，矩阵键盘是一种每条水平线和垂直线在交叉处不直接连通，而是通过一个按键加以连接，当按键被按下，无线互动教学系统终端设备即执行按键相对应的操作。
[0003]无线互动教学系统终端设备的开机和关机需要手动按下对应的开、关机按键才能执行，由于手动按键误操作或按键力度不够，导致无线互动教学系统终端设备无法开关机；而且，因为矩阵键盘的按键对应的是固定功能，操作复杂，容易出现误操作无法开关机，所以在使用无线互动教学系统终端设备之前需要做特别的说明。
[0004]因此提供一种简单的开关机操作是本领域技术人员急需解决的技术问题。而且目前还未见有该方面的报道。
【发明内容】
[0005]本发明的目的在于提供一种自动开机和关机、操作简便的无线互动教学系统终端设备无线唤醒及无线关闭的方法，以解决上述【背景技术】中提出的问题。
[0006]为实现上述目的，本发明提供如下技术方案:
一种无线互动教学系统终端设备无线唤醒及无线关闭的方法，具体步骤包括:
O教师选择需要的课件载入到无线互动教学系统并放映；
2)教师操作该课件进入到开始答题状态；
3)无线互动教学系统通过计算机将答题信息及答题状态传输到基站；
4)基站将接收到的答题信息及答题状态进行识别，分析出当前处于何种答题状态:
(1)开始答题状态:基站通过基站无线模块发送唤醒码；
(2)暂停答题状态:基站通过基站无线模块发送暂停码；
(3)停止答题状态:基站通过基站无线模块发送停止码或停止发送任何形式的编码；
5)无线互动教学系统终端设备初始化操作
(I)无线互动教学系统终端设备的无线模块检测空中是否有基站发送的编码；
a.检测基站发送的唤醒码或暂停码，无线互动教学系统终端设备初始化，使其进入到开机状态，无线模块将被设置待机状态；
b.检测基站发送的停止码或没有接收到编码，无线互动教学系统终端设备进入睡眠状态；此时无线模块将被设置成电磁波唤醒状态；当无线模块检测到编码，无线互动教学系统终端设备的MCU对此编码进行判断分析，如果不是有效编码将丢弃，无线互动教学系统终端设备返回到睡眠状态；如果编码有效并且为唤醒码，无线互动教学系统终端设备将开机并进入答题状态。
[0007]作为本发明进一步的方案:所述基站无线模块所发送的编码都经过加密处理。
[0008]与现有技术相比，本发明的有益效果是:本发明解决了现有无线互动教学系统终端设备无法无线唤醒和无线关闭的问题以及防止学生上课过程中对无线互动教学系统终端设备开机玩耍、降低无线互动教学系统终端设备功耗的问题，从手动开机和关机变成自动开机和关机；使无线互动教学系统终端设备操作简便，减少终端设备误操作，提高互动性。
【附图说明】
[0009]图1是无线互动教学系统发送编码流程图；
图2是无线互动教学系统终端设备接收编码处理流程图。
【具体实施方式】
[0010]下面将结合本发明实施例，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
[0011]实施例1
本发明实施例中，一种无线互动教学系统终端设备无线唤醒及无线关闭的方法，具体的实施过程如下所述。
[0012]请参阅图1，发送端(唤醒方):
1.教师选择需要的课件载入到无线互动教学系统并放映。
[0013]2.教师操作该课件进入到开始答题状态。
[0014]3.无线互动教学系统通过计算机将答题信息及答题状态传输到基站。
[0015]4.基站将接收到的答题信息及答题状态进行识别，分析出当前处于何种答题状态:
(I)开始答题状态:基站通过基站无线模块发送唤醒码。
[0016](2)暂停答题状态:基站通过基站无线模块发送暂停码。
[0017](3)停止答题状态:基站通过基站无线模块发送停止码或停止发送任何形式的编码。
[0018]其中，基站无线模块所发送的编码都经过加密处理，防止其他无线对无线信号干扰。
[0019]请参阅图2，无线互动教学系统终端设备(接收方):
1.无线互动教学系统终端设备初始化操作:
(I)无线互动教学系统终端设备的无线模块检测空中是否有基站发送的编码；a.检测基站发送的唤醒码或暂停码，无线互动教学系统终端设备初始化，使其进入到开机状态。
[0020]b.检测基站发送的停止码或没有接收到编码，无线互动教学系统终端设备进入低功耗的睡眠状态。
[0021]2.无线互动教学系统终端设备处于睡眠状态时，无线模块将被设置成电磁波唤醒状态(电磁波唤醒状态的工作原理是:无线模块处于超低功耗的睡眠状态，无线模块将设定一个周期，在每个周期内无线模块将自动唤醒并在规定的时长内检测空中编码);当检测到编码，无线互动教学系统终端设备的MCU对此编码进行判断分析，如果不是有效编码将丢弃，无线互动教学系统终端设备返回到睡眠状态；如果编码有效并且为唤醒码，无线互动教学系统终端设备将开机并进入答题状态。
[0022]3.无线互动教学系统终端设备处于工作状态时，无线模块将被设置待机状态，只要无线互动教学系统终端设备的无线模块接收到停止码或在一定时长内无收到任何形式的编码，无线互动教学系统终端设备将进入到睡眠状态。
[0023]对于本领域技术人员而言，显然本发明不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本发明的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本发明。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本发明的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本发明内。
[0024]此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。
【主权项】
1.一种无线互动教学系统终端设备无线唤醒及无线关闭的方法，其特征在于，具体步骤包括: 1)教师选择需要的课件载入到无线互动教学系统并放映； 2)教师操作该课件进入到开始答题状态； 3)无线互动教学系统通过计算机将答题信息及答题状态传输到基站； 4)基站将接收到的答题信息及答题状态进行识别，分析出当前处于何种答题状态: (1)开始答题状态:基站通过基站无线模块发送唤醒码； (2)暂停答题状态:基站通过基站无线模块发送暂停码； (3)停止答题状态:基站通过基站无线模块发送停止码或停止发送任何形式的编码； 5)无线互动教学系统终端设备初始化操作 无线互动教学系统终端设备的无线模块检测空中是否有基站发送的编码； a.检测基站发送的唤醒码或暂停码，无线互动教学系统终端设备初始化，使其进入到开机状态，无线模块将被设置待机状态； b.检测基站发送的停止码或没有接收到编码，无线互动教学系统终端设备进入睡眠状态；此时无线模块将被设置成电磁波唤醒状态；当无线模块检测到编码，无线互动教学系统终端设备的MCU对此编码进行判断分析，如果不是有效编码将丢弃，无线互动教学系统终端设备返回到睡眠状态；如果编码有效并且为唤醒码，无线互动教学系统终端设备将开机并进入答题状态。
2.根据权利要求1所述无线互动教学系统终端设备无线唤醒及无线关闭的方法，其特征在于，所述基站无线模块所发送的编码都经过加密处理。
【专利摘要】本发明公开了一种无线互动教学系统终端设备无线唤醒及无线关闭的方法，教师选择需要的课件载入到无线互动教学系统并放映；进入到开始答题状态；无线互动教学系统通过计算机将答题信息及答题状态传输到基站；基站将接收到的答题信息及答题状态进行识别，分析出当前处于何种答题状态；无线互动教学系统终端设备的无线模块检测空中是否有基站发送的编码；检测基站发送的唤醒码或暂停码，无线互动教学系统终端设备初始化，使其进入到开机状态，检测基站发送的停止码或没有接收到编码，无线互动教学系统终端设备进入睡眠状态。本发明能够自动开机和关机；使无线互动教学系统终端设备操作简便，减少终端设备误操作，提高互动性。
【IPC分类】H04W52-02, H04W8-24, G09B5-14
【公开号】CN104794946
【申请号】CN201510254867
【发明人】陈辉, 陈章林, 林伟
【申请人】长沙市慧而乐科技有限公司
【公开日】2015年7月22日
【申请日】2015年5月19日