新生儿的脐带结扎与护理模型的制作方法

文档序号:8581029阅读:301来源:国知局
新生儿的脐带结扎与护理模型的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种新生儿的脐带结扎与护理模型。
【背景技术】
[0002]随着我国育龄妇女的大量增加,妇产科学在相关医学高校的培养方案中占据了越来越重要的地位。在《妇产科学》、《妇产科护理学》和《助产技术》等实验课的课堂演示和实验教学中,新生儿的脐带结扎与护理技术是很重要的一环。脐带是连接胎儿和胎盘的管状结构,由两条动脉和一条静脉构成,周围是胶状组织,外面由灰白色的羊膜带覆盖,是母亲供给胎儿营养和胎儿排泄废物的通道。脐带的一端连接于胎儿的腹壁脐轮,另一端附着于胎盘的胎儿面。刚出生的新生儿需要结扎脐带,并进行脐带的护理。
[0003]目前市场上的新生儿脐带护理模型有两种。
[0004]一种是由一个新生儿模型、一条脐带和一个胎盘共三部分构成。脐带由软塑料包裹,脐带里面有2根红色和I根蓝色共三根缠绕在一起的线,脐带两头有插头,插头两端连接婴儿的肚脐和胎盘,并配有备用脐带,可以进行脐带的结扎和更换。但这个模型具有三个缺点:一是脐带的塑料软管材质手感不够真实,二是里面的线所代表的动静脉不科学,因为正常脐带里有2条脐动脉和I条脐静脉,脐动脉可将胎儿产生的二氧化碳和代谢物送回母体,而脐静脉则将母亲的氧气和营养送到胎儿,所以脐动脉里流的是二氧化碳含量高的蓝色静脉血,脐静脉里流的是携氧量高的鲜红动脉血,所以应该配I根红色和2根蓝色的线。三是脐带外膜采用了塑料软管的材质,且脐带和婴儿模型、胎盘需要用插头来连接,所以价格昂贵,市场价100元/条,不利于学生大批量的练习。
[0005]另一种是婴儿附脐带模型,该模型是在肚脐处直接留有一段pvc材质的脐带,只能直接在上面进行脐带的结扎手法操作,并不能真正剪断脐带,真实模拟性差。并且脐带内部没有体现出脐静脉和脐动脉,结构部分也不真实。

【发明内容】

[0006]为了克服现有市场上两种新生儿脐带护理模型存在的真实性差、价格高等缺点,本实用新型提供一种生产成本低、满足广大学生大量训练的需求的新生儿的脐带结扎与护理模型。
[0007]本实用新型采用的技术方案是:
[0008]新生儿的脐带结扎与护理模型,包括新生儿模型和模拟脐带,其特征在于:所述的新生儿模型的脐部开设有脐孔,所述的模拟脐带的一端穿过脐孔,并且延伸到新生儿模型的内部;所述的模拟脐带包括一根用于模拟脐静脉的第一棉线、两根用于模拟脐动脉的第二棉线以及将第一棉线和第二棉线包裹的纱布套。
[0009]进一步,所述的新生儿模型的背部正对脐孔处开设有一方形开口,所述的方形开口处设置有一可移动盖子。
[0010]本实用新型的有益效果体现在:采用传统的穿孔打结方式连接固定,设计简单方便,实用性强,最重要的是不需要每条脐带都配一个连接插头,克服了插头成本高的缺点。
【附图说明】
[0011]图1是本实用新型图脐带结构图。
[0012]图2是本实用新型新生儿模型正面结构图。
[0013]图3是本实用新型新生儿模型背部结构图。
[0014]图4是本实用新型新生儿模型和脐带连接结构图。
【具体实施方式】
[0015]本实施例中,其中,第一棉线用红色标记,第二棉线用蓝色标记,纱布套代表羊膜,脐带总长700mm。新生儿模型模型长500mm,脐孔直径为8mm,方便脐带穿进。方形开口长50mm,宽 40mm。
[0016]参照图1至图4,新生儿的脐带结扎与护理模型,包括新生儿模型和模拟脐带,所述的新生儿模型的脐部开设有脐孔5,所述的模拟脐带的一端穿过脐孔5,并且延伸到新生儿模型的内部;所述的模拟脐带包括一根用于模拟脐静脉的第一棉线4、两根用于模拟脐动脉的第二棉线2、3以及将第一棉线和第二棉线包裹的纱布套I。采用棉线和纱布套作为脐带的材料,克服了用塑料软管做脐带手感差、造价高的缺点。
[0017]进一步,所述的新生儿模型的背部正对脐孔处开设有一方形开口 6,所述的方形开口 6处设置有一可移动盖子。需要时可以把盖子打开,把手伸进去进行脐带的更换和固定。
[0018]模拟脐带和新生儿模型的连接方式:先打开模型后背的盖子,然后将脐带穿进模型的脐孔处,通过打开的盖子把手伸进模型内部,然后把脐带拉进去并用打结法固定,最后把盖子盖上。脐带作为一次性用物,可以随时结扎剪短,更新使用。采用传统的穿孔打结方式连接固定,设计简单方便,实用性强,最重要的是不需要每条脐带都配一个连接插头,克服了插头成本高的缺点。
[0019]另外该模型是新生儿全身模型,头部、四肢均可活动,除了能进行新生儿的脐带结扎和护理操作,同样可以进行新生儿的哺乳、沐浴、穿衣、换尿布等基础护理操作。具有功能多样,实用性强等特点。同时该模型在脐带的结扎和护理操作上比现有模型更有优势,具有易于操作、通用性好、安全可靠、价格低廉、便于推广等特点,能满足认识性、启发性、综合性等实验教学环节及学生动手能力的训练的要求,有利于推进素质教育,培养创新精神和实践能力。
[0020]本说明书实施例所述的内容仅仅是对发明构思的实现形式的列举,本实用新型的保护范围不应当被视为仅限于实施例所陈述的具体形式,本实用新型的保护范围也及于本领域技术人员根据本实用新型构思所能够想到的等同技术手段。
【主权项】
1.新生儿的脐带结扎与护理模型,包括新生儿模型和模拟脐带,其特征在于:所述的新生儿模型的脐部开设有脐孔,所述的模拟脐带的一端穿过脐孔,并且延伸到新生儿模型的内部;所述的模拟脐带包括一根用于模拟脐静脉的第一棉线、两根用于模拟脐动脉的第二棉线以及将第一棉线和第二棉线包裹的纱布套。
2.如权利要求1所述的新生儿的脐带结扎与护理模型,其特征在于:所述的新生儿模型的背部正对脐孔处开设有一方形开口,所述的方形开口处设置有一可移动盖子。
【专利摘要】本实用新型公开了一种新生儿的脐带结扎与护理模型,包括新生儿模型和模拟脐带,所述的新生儿模型的脐部开设有脐孔,所述的模拟脐带的一端穿过脐孔,并且延伸到新生儿模型的内部;所述的模拟脐带包括一根用于模拟脐静脉的第一棉线、两根用于模拟脐动脉的第二棉线以及将第一棉线和第二棉线包裹的纱布套。本实用新型采用传统的穿孔打结方式连接固定,设计简单方便,实用性强,最重要的是不需要每条脐带都配一个连接插头,克服了插头成本高的缺点。
【IPC分类】G09B23-28
【公开号】CN204288652
【申请号】CN201420655646
【发明人】江虹
【申请人】杭州师范大学
【公开日】2015年4月22日
【申请日】2014年11月5日
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