教学专用文件夹的制作方法
【专利说明】
[0001]技术领域:
[0002]本实用新型涉及办公设备与设施，具体涉及一种教学专用文件夹。
[0003]【背景技术】:
[0004]随着时代的发展，科技的进步，文件夹已经成为教师必不可少的工具之一，但是传统的文件夹只能放少许的文件，当教师携带文件夹是还会携带笔，尤其是教师所用的笔颜色和种类很多，就更加的不方便携带了，为解决上述技术问题，特提出一种新的技术方案。
[0005]【实用新型内容】:
[0006]本实用新型的目的是为了克服上述现有技术存在的不足之处，而提供一种教学专用文件夹，它使用方便、操作简单、易于大规模推广应用。
[0007]本实用新型采用的技术方案为:一种教学专用文件夹，包括版面、夹子、折叠区及笔，版面A与版面B通过折叠区连接，所述的版面A上设有夹子，夹子包括打孔针、上夹片、液压装置、下夹片及凹槽，所述的上夹片内部设有液压装置，液压装置与打孔针相连接，上夹片下设有下夹片，下夹片内部设有凹槽且凹槽与打孔针的位置相对应，版面B上设有夹层板，夹层板上设有显示区，显示区上方设有固定圈且固定圈位于夹层板上，固定圈与指示标相连接，固定圈上设有旋转盘，旋转盘与转盘通过轴连接，转盘上设有笔筒，笔筒内部设有笔。
[0008]所述的笔筒的数量不少于4个。
[0009]所述的笔筒内部设有卡块。
[0010]本实用新型的有益效果是:把所用的不同种类的笔插到相应的笔筒内，当需要使用时，转动旋转盘，显示区会出现相应笔的名称，取出笔就可以使用，当使用完毕之后插入到原来的笔筒当中，由于笔筒中设有卡块，可以把笔卡在笔筒中使笔不容易掉落，所需要的文件可以放到夹子上，通过打孔针使文件固定的更加牢固，是文件不容易丢失，通过以上装置可以实现携带多种笔，方便了教师的工作。
[0011]【附图说明】:
[0012]图1是本实用新型结构示意图。
[0013]图2是本实用新型夹子示意图。
[0014]图3是本实用新型转盘示意图。
[0015]【具体实施方式】:
[0016]参照各图，一种教学专用文件夹，包括版面、夹子2、折叠区3及笔5，版面Al与版面B4通过折叠区3连接，所述的版面Al上设有夹子2，夹子2包括打孔针13、上夹片14、液压装置15、下夹片17及凹槽16，所述的上夹片14内部设有液压装置15，液压装置15与打孔针13相连接，上夹片14下设有下夹片17，下夹片17内部设有凹槽16且凹槽16与打孔针13的位置相对应，版面B4上设有夹层板12，夹层板12上设有显示区11，显示区11上方设有固定圈9且固定圈9位于夹层板12上，固定圈9与指示标10相连接，固定圈9上设有旋转盘8，旋转盘8与转盘6通过轴连接，转盘6上设有笔筒7，笔筒7内部设有笔5。所述的笔筒7的数量不少于4个。所述的笔筒7内部设有卡块。把所用的不同种类的笔5插到相应的笔筒7内，当需要使用时，转动旋转盘8，显示区11会出现相应笔5的名称，取出笔5就可以使用，当使用完毕之后插入到原来的笔筒7当中，由于笔筒7中设有卡块，可以把笔5卡在笔筒7中使笔5不容易掉落，所需要的文件可以放到夹子2上，通过打孔针13使文件固定的更加牢固，是文件不容易丢失，通过以上装置可以实现携带多种笔5，方便了教师的工作。
【主权项】
1.一种教学专用文件夹，包括版面、夹子、折叠区及笔，其特征在于:版面A与版面B通过折叠区连接，所述的版面A上设有夹子，夹子包括打孔针、上夹片、液压装置、下夹片及凹槽，所述的上夹片内部设有液压装置，液压装置与打孔针相连接，上夹片下设有下夹片，下夹片内部设有凹槽且凹槽与打孔针的位置相对应，版面B上设有夹层板，夹层板上设有显示区，显示区上方设有固定圈且固定圈位于夹层板上，固定圈与指示标相连接，固定圈上设有旋转盘，旋转盘与转盘通过轴连接，转盘上设有笔筒，笔筒内部设有笔。
2.根据权利要求1所述的教学专用文件夹，其特征在于:所述的笔筒的数量不少于4个。
3.根据权利要求1所述的教学专用文件夹，其特征在于:所述的笔筒内部设有卡块。
【专利摘要】一种教学专用文件夹，涉及办公设备与设施，包括版面、夹子、折叠区及笔，版面A与版面B通过折叠区连接，所述的版面A上设有夹子，夹子包括打孔针、上夹片、液压装置、下夹片及凹槽，所述的上夹片内部设有液压装置，液压装置与打孔针相连接，上夹片下设有下夹片，把所用的不同种类的笔插到相应的笔筒内，当需要使用时，转动旋转盘，显示区会出现相应笔的名称，取出笔就可以使用，当使用完毕之后插入到原来的笔筒当中，由于笔筒中设有卡块，可以把笔卡在笔筒中使笔不容易掉落，所需要的文件可以放到夹子上，通过打孔针使文件固定的更加牢固，是文件不容易丢失，通过以上装置可以实现携带多种笔，方便了教师的工作。
【IPC分类】B42F7-00
【公开号】CN204296265
【申请号】CN201420802867
【发明人】杨国峰, 杨盛奎, 郝辉南
【申请人】东北石油大学
【公开日】2015年4月29日
【申请日】2014年12月18日