匀速直线运动原理演示器的制造方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及教学辅助工具技术领域，具体地说是匀速直线运动原理演示器。
【背景技术】
[0002]高中物理中，匀速直线运动是经典物理学的基础，经典力学的后续发展基本是以匀速直线运动作为基础发展而来，而同学们对于这样一个日常生活中不常见的现象，理解上存在一定的困难，因为日常生活中，物体的运动受各种因素的影响，不会存在匀速直线运动的状态，同学们也就难于理解物体在不受外力的时候会静止或做匀速直线运动的状态，也不能直观地理解这个基本原理。
【实用新型内容】
[0003]为了解决上述问题，本实用新型提供一种匀速直线运动原理演示器，便于理解匀速直线运动。
[0004]本实用新型的技术方案是:该匀速直线运动原理演示器，包括底座，底座为一端斜坡一端水平的条形结构，底座的水平部分设有台阶，该台阶上方设有支撑板，支撑板置于底座的台阶面上时，支撑板的上水平面与底座的拐角处呈平齐面，支撑板与底座的台阶面之间设有活动的垫板，支撑板和底座的斜坡面上面铺有导轨，导轨中部有弧形凹陷，弧形凹陷处设有钢球。
[0005]所述的导轨为软性材料制成，上表面加工成光滑面。
[0006]所述的导轨上标有刻度线。
[0007]本实用新型通过改变垫板形成的坡角，使得钢球从减速运动慢慢近似地变成匀速直线运动，并且可以使同学们明白“忽略不计”这个物理学上常见的简化处理问题的方法，提高同学们对基本原理的理解。
【附图说明】
[0008]图1是本实用新型的结构示意图。
[0009]图2是本实用新型的撤去垫板后的主视图。
[0010]图3是本实用新型的撤去垫板后的右视图。
[0011]图中1-导轨，2-底座，3-垫板，4-支撑板，5-弧形凹陷，6-钢球。
【具体实施方式】
[0012]由图1结合图2?图3所示，该匀速直线运动原理演示器，包括底座2，底座2为一端斜坡一端水平的条形结构，底座2的水平部分设有台阶，该台阶上方设有支撑板4，支撑板4置于底座2的台阶面上时，支撑板4的上水平面与底座2的拐角处呈平齐面，支撑板4与底座2的台阶面之间设有活动的垫板3，支撑板4和底座2的斜坡面上面铺有导轨1，导轨I中部有弧形凹陷5，弧形凹陷5处设有钢球6，钢球会沿着弧形凹陷5进行直线运动。所述的导轨I为软性材料制成，上表面加工成光滑面有助于钢球模拟匀速直线运动滚出距离更远。所述的导轨I上标有刻度线。将垫板3放置在不同的位置，使得支撑板4支撑的导轨I后半部形成不同的角度，将钢球6从坡顶放下，钢球6的势能释放的过程中，使得钢球6沿着垫板3形成的上坡向上滑行一定的高度，最后将垫板3撤出，导轨I后半部呈水平状态，钢球6会一直滑行道导轨I的末端，在滑行的过程中近似于匀速直线运动，从而直观地演示了匀速直线运动的原理，通过改变垫板3形成的坡角，使得钢球6从减速运动慢慢近似地变成匀速直线运动，并且可以使同学们明白“忽略不计”这个物理学上常见的简化处理问题的方法，提高同学们对基本原理的理解。
【主权项】
1.一种匀速直线运动原理演示器，包括底座(2)，其特征在于:底座(2)为一端斜坡一端水平的条形结构，底座(2)的水平部分设有台阶，该台阶上方设有支撑板(4)，支撑板(4)置于底座(2)的台阶面上时，支撑板(4)的上水平面与底座(2)的拐角处呈平齐面，支撑板(4)与底座(2)的台阶面之间设有活动的垫板(3)，支撑板(4)和底座(2)的斜坡面上面铺有导轨(I)，导轨(I)中部有弧形凹陷(5 )，弧形凹陷(5 )处设有钢球(6 )。
2.根据权利要求1所述的匀速直线运动原理演示器，其特征在于:所述的导轨(I)为软性材料制成，上表面加工成光滑面。
3.根据权利要求1所述的匀速直线运动原理演示器，其特征在于:所述的导轨(I)上标有刻度线。
【专利摘要】本实用新型提出匀速直线运动原理演示器。底座为一端斜坡一端水平的条形结构，底座的水平部分设有台阶，该台阶上方设有支撑板，支撑板置于底座的台阶面上时，支撑板的上水平面与底座的拐角处呈平齐面，支撑板与底座的台阶面之间设有活动的垫板，支撑板和底座的斜坡面上面铺有导轨，导轨中部有弧形凹陷，弧形凹陷处设有钢球。本实用新型通过改变垫板形成的坡角，使得钢球从减速运动慢慢近似地变成匀速直线运动，并且可以使同学们明白“忽略不计”这个物理学上常见的简化处理问题的方法，提高同学们对基本原理的理解。
【IPC分类】G09B23-10
【公开号】CN204406822
【申请号】CN201520097199
【发明人】张敦超
【申请人】张敦超
【公开日】2015年6月17日
【申请日】2015年2月11日