一种立体式音符教学装置的制造方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及音乐教学技术领域，具体涉及五线谱及音符教学装置。
【背景技术】
[0002]音符是组成音乐的基本要素之一，任何音乐都离不开鲜明的音符。学生在学习唱歌、舞蹈、器乐等活动中，首先要面对的就是音符，因此音符掌握的好坏，直接影响到我们的音乐教学。如果教师能够把枯燥的音符训练变成让学生感兴趣的游戏，那么，学生就能把被动的灌输转变为主动要求学习，既培养了学生的兴趣，又提高了课堂效率，把教学中的音符难点逐步解决，对学生更好地理解歌曲所表达的情感扎下了稳定的基础。五线谱和音符大量的用于音乐教学中，在进行视唱识谱练习中，一般是采用手工记谱的方式，教师还要在黑板上绘制五线谱和音符，工作量大，速度慢。
[0003]中国专利文献CN203759922U公开了一种五线谱教学用识谱装置，该装置有一底座，底座的上端面两端设置有支撑杆，支撑卷帘的前端面上设置有2-6组五线谱，活动音符通过尼龙搭扣与线谱横条连接；该专利使用方便，省时省力，能够大大提高教学的工作效率。
[0004]但上述专利支撑卷帘是平面的，长度有限，因此，每一组五线谱只能展示少量音符，在教学过程中教师要频繁的更换音符，很不方便。
【实用新型内容】
[0005]本实用新型提供一种立体式音符教学装置，本实用新型解决了中国专利文献CN203759922U公开了一种五线谱教学用识谙装置，在使用时每一组五线谱只能展示少量音符，在教学过程中教师要频繁的更换音符，很不方便的问题。
[0006]为解决上述问题，本实用新型采用如下技术方案:一种立体式音符教学装置，包括底座、杆体、圆柱筒体和音符；竖向设置的杆体安装于底座上面中心孔中，杆体与底座中心孔之间设置有轴承；在圆柱筒体底面的中心位置有套管，套管与杆体上端连接；在圆柱筒体外圆柱表面有若干组分别有五条凸棱构成的五线谱，凸棱上边的内侧有插槽，插槽沿凸棱圆周方向设置；所述音符为片形结构，音符后侧有一或二个弹性夹片，音符设置于某一组五线谱上，音符后侧的弹性夹片夹持于五条凸棱之一的插槽中。
[0007]本实用新型发明点在于:将五线谱设置于圆柱形表面形成立体式结构，杆体下面安装有轴承，圆柱筒体可以通过杆体带动旋转，因此可以在圆周方向展示五线谱和音符。与专利专利文献CN203759922U公开的技术相比，加大每一组五线谱的长度，使用时每一组五线谱展示音符数量增加至少三倍，教师不需要频繁的更换音符，使用比较方便。
【附图说明】
[0008]图1是本实用新型结构示意图；
[0009]图2是图1的俯视图；
[0010]图3是图1的B — B剖视图；
[0011]图4是图1中某一音符的结构示意图。
[0012]图中符号说明:底座I，轴承2，杆体3，圆柱筒体4，凸棱5，音符6，音符存储仓7，插槽8，弹性夹片9。
【具体实施方式】
[0013]下面用最佳的实施例对本实用新型做详细的说明。
[0014]如图1-4示，一种立体式音符教学装置，底座1、杆体3可以采用铝合金材料。音符6是塑料片裁切制成，音符可以是黑色，也可以是多彩颜色。竖向设置的杆体3安装于底座I上面中心孔中，杆体3与底座I中心孔之间设置有轴承2，所述轴承2为推力轴承。在圆柱筒体4底面的中心位置有套管，套管与杆体3上端连接，连接方式采用插接，且套管与杆体上端紧配合方式将两者固定在一起。在圆柱筒体4外圆柱表面有若干组分别有五条凸棱5构成的五线谱，圆柱筒体4和凸棱是一体结构，可以采用塑料制成。凸棱5上边的内侧有插槽8，插槽8沿凸棱5圆周方向设置。所述音符6为片形结构，音符6后侧有一或二个弹性夹片9，弹性夹片为铜制的弹簧片。音符6设置于某一组五线谱上，音符6后侧的弹性夹片9夹持于五条凸棱之一的插槽8中。所述圆柱筒体4是上端开口结构，圆柱筒体4内有圆形的音符存储仓7，音符放置于音符存储仓中，放便使用。
[0015]最后应说明的是:显然，上述实施例仅仅是为清楚地说明本实用新型所作的举例，而并非对实施方式的限定。对于所属领域的普通技术人员来说，在上述说明的基础上还可以做出其它不同形式的变化或变动。这里无需也无法对所有的实施方式予以穷举。而由此所引申出的显而易见的变化或变动仍处于本实用新型的保护范围之中。
【主权项】
1.一种立体式音符教学装置，其特征在于，包括底座、杆体、圆柱筒体和音符；竖向设置的杆体安装于底座上面中心孔中，杆体与底座中心孔之间设置有轴承；在圆柱筒体底面的中心位置有套管，套管与杆体上端连接；在圆柱筒体外圆柱表面有若干组分别有五条凸棱构成的五线谱，凸棱上边的内侧有插槽，插槽沿凸棱圆周方向设置；所述音符为片形结构，音符后侧有一或二个弹性夹片，音符设置于某一组五线谱上，音符后侧的弹性夹片夹持于五条凸棱之一的插槽中。
2.如权利要求1所述一种立体式音符教学装置，其特征在于，所述圆柱筒体是上端开口结构，圆柱筒体内有圆形的音符存储仓。
3.如权利要求1所述一种立体式音符教学装置，其特征在于，所述轴承为推力轴承。
【专利摘要】本实用新型公开了一种立体式音符教学装置，涉及音乐教学技术领域，具体涉及五线谱及音符教学装置。包括底座、杆体、圆柱筒体和音符；竖向设置的杆体安装于底座上面中心孔中，杆体与底座中心孔之间设置有轴承；在圆柱筒体底面的中心位置有套管，套管与杆体上端连接；在圆柱筒体外圆柱表面有若干组分别有五条凸棱构成的五线谱，凸棱上边的内侧有插槽，插槽沿凸棱圆周方向设置；所述音符为片形结构，音符后侧有一或二个弹性夹片，音符设置于某一组五线谱上，音符后侧的弹性夹片夹持于五条凸棱之一的插槽中。本实用新型解决了中国专利文献CN203759922U公开了一种五线谱教学用识谙装置，在使用时每一组五线谱只能展示少量音符，在教学过程中教师在频繁的更换音符，很不方便的问题。
【IPC分类】G09B15-02
【公开号】CN204423693
【申请号】CN201520067881
【发明人】李振海, 王莹, 韩国良
【申请人】黑龙江农垦职业学院, 李振海, 王莹, 韩国良
【公开日】2015年6月24日
【申请日】2015年2月1日