法学学习辅助装置的制造方法
【专利说明】
[0001]技术领域:
[0002]本实用新型涉及一种法学学习辅助装置。
[0003]【背景技术】:
[0004]法学的书籍因其内容多和复杂，在学习过程中养成良好的阅读习惯有利于提高学习效率，由于法律图书书本比较厚重，阅读学习需要长时间坐着阅读，非常劳累，传统的阅读辅助装置，往往放置于桌面上，进行阅读，虽然方便了很多，但是还是解决不了长时间坐着的问题，因此设计一种方便法学图书阅读学习辅助装置。
[0005]
【发明内容】
:
[0006]本实用新型的目的是提供一种法学学习辅助装置。
[0007]上述的目的通过以下的技术方案实现:
[0008]一种法学学习辅助装置，其组成包括:支撑底板，所述的支撑底板中间具有U形槽，所述的支撑底板下具有一组下夹片，所述的支撑底板上两边具有延长片，所述的延长片上具有方槽，所述的支撑底板上具有上夹片安装在方槽内，所述的支撑底板背面与万向软管一端螺纹连接，所述的万向软管另一端与U形底座螺纹连接。
[0009]所述的法学学习辅助装置，所述的上夹片包括横杆，所述的横杆上具有挡片，所述的横杆下具有T形块，所述的T形块镶嵌在方槽内，所述的U形底座上具有锁紧螺母。
[0010]本实用新型的有益效果:
[0011]1.本实用新型设计一种法学学习辅助装置，使用时，同时U形底座上锁紧螺母将整个装置固定在桌面或床头桌面上，将学习书本或平板电脑等放置在支撑底板上，通过U形槽卡住书本，在通过上夹片和下夹片夹紧书本或平板电脑，在支撑底板上两边具有延长片，延长片上具有方槽，支撑底板上具有横杆下T形块安装在方槽内，从而可以调节下夹片与上夹片之间的距离，从而适应不同大小的书本或平板电脑，同时采用万向软管，可以任意翻转任意角度，方便阅读，这样解决了传统的长时间坐着导致劳累的问题。
[0012]本实用新型结构简单，操作方便，使用者不单单可以坐着使用，而且可以躺在床上使用，很好的解决了在长时间学习过程中导致劳累问题。
[0013]【附图说明】:
[0014]附图1是本实用新型的结构示意图。
[0015]附图2是本实用新型上夹片示意图。
[0016]【具体实施方式】:
[0017]实施例1:
[0018]一种法学学习辅助装置，其组成包括:支撑底板6，所述的支撑底板中间具有U形槽4，所述的支撑底板下具有一组下夹片5，所述的支撑底板上两边具有延长片1，所述的延长片上具有方槽3，所述的支撑底板上具有上夹片2安装在方槽内，所述的支撑底板背面与万向软管7—端螺纹连接，所述的万向软管另一端与U形底座8螺纹连接。
[0019]实施例2:
[0020]根据实施例1所述的法学学习辅助装置，所述的上夹片包括横杆11，所述的横杆上具有挡片10，所述的横杆下具有T形块12，所述的T形块镶嵌在方槽内，所述的U形底座上具有锁紧螺母9。
【主权项】
1.一种法学学习辅助装置，其组成包括:支撑底板，其特征是:所述的支撑底板中间具有U形槽，所述的支撑底板下具有一组下夹片，所述的支撑底板上两边具有延长片，所述的延长片上具有方槽，所述的支撑底板上具有上夹片安装在方槽内，所述的支撑底板背面与万向软管一端螺纹连接，所述的万向软管另一端与U形底座螺纹连接。
2.根据权利要求1所述的法学学习辅助装置，其特征是:所述的上夹片包括横杆，所述的横杆上具有挡片，所述的横杆下具有T形块，所述的T形块镶嵌在方槽内，所述的U形底座上具有锁紧螺母。
【专利摘要】本实用新型涉及一种法学学习辅助装置。传统的阅读辅助装置，往往放置于桌面上，进行阅读，虽然方便了很多，但是还是解决不了长时间坐着的问题。一种法学学习辅助装置，其组成包括：支撑底板（6），所述的支撑底板中间具有U形槽（4），所述的支撑底板下具有一组下夹片（5），所述的支撑底板上两边具有延长片（1），所述的延长片上具有方槽（3），所述的支撑底板上具有上夹片（2）安装在方槽内，所述的支撑底板背面与万向软管（7）一端螺纹连接，所述的万向软管另一端与U形底座（8）螺纹连接。本实用新型应用于法学学习辅助装置。
【IPC分类】B42D9-00
【公开号】CN204566974
【申请号】CN201520231614
【发明人】杨茜, 王志敏
【申请人】杨茜
【公开日】2015年8月19日
【申请日】2015年4月17日