一种机械原理教学模型的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及教学设备设计技术领域，尤其涉及一种机械原理教学模型。
【背景技术】
[0002]我国现代教育技术的发展起始于本世纪20年代，称之为电化教育。当时电化教育活动中使用的幻灯、电影等媒体比原始口耳之学以及后来的印刷媒体用于教学，其传播方式跃进了一大步，已属现代教育技术的范畴，但这还不是完整意义上的现代教育技术，只是现代教育技术发展的初级阶段。电子教学设备是现代教育以计算机、投影仪、幻灯、录音、录像、广播、电影、电视、计算机等现代教育技术教育不可缺少的设备概念，运用现代教育理论和技术，通过对教学过程和资源的设计、开发、应用、管理和评价，以实现教学现代化的理论与实践。然而，现有的机械原理教学模型上缺少有助于增加模型外观的真实性的装置，有些机械原理教学模型上缺少有助于增加箱体内驱动部件的散热的装置，还有的机械原理教学模型上缺少有助于增强遮挡效的装置，不能满足实际情况的需求。
【实用新型内容】
[0003]本实用新型的目的是为了克服现有技术的不足，提供了一种机械原理教学模型。
[0004]本实用新型是通过以下技术方案实现:
[0005]一种机械原理教学模型，包括链轮，所述链轮上方设有控制室，所述控制室的右端安装有箱体，所述控制室的左端安装有液压缸，所述控制室的左端设有前透明窗，所述控制室的右端设有后透明窗，所述控制室的下端设有左透明窗，所述控制室的上端设有右透明窗，所述控制室的下端还设有插门槽甲，所述控制室的上端还设有插门槽乙，所述控制室顶部设有遮掩板，所述控制室上安装有螺杆，所述螺杆上安装有遮掩板的螺母，所述箱体顶部设有散热罩。
[0006]作为本实用新型的优选技术方案，所述遮掩板与螺杆对应处开有螺纹孔。
[0007]作为本实用新型的优选技术方案，所述散热罩为I个，该散热罩为上大下小的拱形结构。
[0008]作为本实用新型的优选技术方案，所述前透明窗、后透明窗、左透明窗及右透明窗设有透明亚克力板。
[0009]现场使用时，操作人员将装置整体移动到合适位置，再将装置整体放置在模型箱内，即可进行机械原理教学工作。
[0010]与现有的技术相比，本实用新型的有益效果是:本实用新型通过设置带有多面窗的控制室有助于增加模型外观的真实性，通过设置散热罩有助于增加箱体内驱动部件的散热，通过设置遮掩板有助于增强遮挡效，且结构简单，操作方便，经济实用。
【附图说明】
[0011]图1为本实用新型的结构示意图。
[0012]图中:1、链轮；2、控制室；21、前透明窗；22、后透明窗；23、左透明窗；24、右透明窗；25、插门槽甲；26、插门槽乙；27、遮掩板；3、箱体；31、散热罩；4、液压缸；5、螺杆。
【具体实施方式】
[0013]为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。
[0014]请参阅图1，图1为本实用新型的结构示意图。
[0015]所述一种机械原理教学模型，包括链轮1，所述链轮I上方设有控制室2，所述控制室2的右端安装有箱体3，所述控制室2的左端安装有液压缸4，所述控制室2的左端设有前透明窗21，所述控制室2的右端设有后透明窗22，所述控制室2的下端设有左透明窗23，所述控制室2的上端设有右透明窗24，带有多面窗的控制室2有助于增加模型外观的真实性，所述前透明窗21、后透明窗22、左透明窗23及右透明窗24设有透明亚克力板。
[0016]所述控制室2的下端还设有插门槽甲25，所述控制室2的上端还设有插门槽乙26，所述控制室2顶部设有遮掩板27，遮掩板27有助于增强遮挡效，所述控制室2上安装有螺杆5，所述螺杆5上安装有遮掩板27的螺母，所述遮掩板27与螺杆5对应处开有螺纹孔。
[0017]所述箱体3顶部设有散热罩31，散热罩31有助于增加箱体3内驱动部件的散热，所述散热罩31为I个，该散热罩31为上大下小的拱形结构。
[0018]现场使用时，操作人员将装置整体移动到合适位置，再将装置整体放置在模型箱内，即可进行机械原理教学工作。
[0019]以上所述仅为本实用新型的较佳实施例而已，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。
【主权项】
1.一种机械原理教学模型，包括链轮(I )，所述链轮(I)上方设有控制室(2)，所述控制室(2)的右端安装有箱体(3)，所述控制室(2)的左端安装有液压缸(4)，其特征在于:所述控制室(2)的左端设有前透明窗(21)，所述控制室(2)的右端设有后透明窗(22)，所述控制室(2)的下端设有左透明窗(23)，所述控制室(2)的上端设有右透明窗(24)，所述控制室(2 )的下端还设有插门槽甲(25 )，所述控制室(2 )的上端还设有插门槽乙(26 )，所述控制室(2 )顶部设有遮掩板(27 )，所述控制室(2 )上安装有螺杆(5 )，所述螺杆(5 )上安装有遮掩板(27 )的螺母，所述箱体(3 )顶部设有散热罩(31)。
2.根据权利要求1所述的一种机械原理教学模型，其特征在于:所述遮掩板(27)与螺杆(5 )对应处开有螺纹孔。
3.根据权利要求1所述的一种机械原理教学模型，其特征在于:所述散热罩(31)为I个，该散热罩(31)为上大下小的拱形结构。
4.根据权利要求1所述的一种机械原理教学模型，其特征在于:所述前透明窗(21)、后透明窗(22)、左透明窗(23)及右透明窗(24)设有透明亚克力板。
【专利摘要】本实用新型涉及一种机械原理教学模型，包括链轮，所述链轮上方设有控制室，所述控制室的右端安装有箱体，所述控制室的左端安装有液压缸，所述控制室的左端设有前透明窗，所述控制室的右端设有后透明窗，所述控制室的下端设有左透明窗，所述控制室的上端设有右透明窗，所述控制室的下端还设有插门槽甲，所述控制室的上端还设有插门槽乙，所述控制室顶部设有遮掩板。本实用新型通过设置带有多面窗的控制室有助于增加模型外观的真实性，通过设置散热罩有助于增加箱体内驱动部件的散热，通过设置遮掩板有助于增强遮挡效，且结构简单，操作方便，经济实用。
【IPC分类】G09B25-02
【公开号】CN204614341
【申请号】CN201520211404
【发明人】刘洁
【申请人】刘洁
【公开日】2015年9月2日
【申请日】2015年4月10日