大学英语词汇对比讲解装置的制造方法
【技术领域】
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[0001]本实用新型涉及一种大学英语词汇对比讲解装置。
【背景技术】
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[0002]英语词汇需要学生掌握的内容比较多，教师在讲解每一个英语词汇时都需要有大量的内容写在黑板上，延误、减少了教师的讲解时间，不利于教师的讲解和学生的学习。
【发明内容】
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[0003]本实用新型的目的是提供一种不需要在黑板上书写也能够将大量的英语词汇名称、英语词性、对应的汉语名称、对应例句展示出来的大学英语词汇对比讲解装置。
[0004]上述的目的通过以下的技术方案实现:
[0005]—种大学英语词汇对比讲解装置，其组成包括:底座，所述的底座开有插接槽，所述的插接槽的前端底部连接前滑槽，所述的插接槽的后端底部连接后滑槽，所述的插接槽、所述的前滑槽、所述的后滑槽之间相通，所述的前滑槽、所述的后滑槽的高度等于所述的插接槽高度的1/3，所述的插接槽、所述的前滑槽、所述的后滑槽之间插入一号倒T形滑块、二号倒T形滑块、三号倒T形滑块，所述的一号倒T形滑块、所述的二号倒T形滑块、所述的三号倒T形滑块的底部均连接滑动轮，所述的插接槽的底部连接滑轮槽，所述的滑动轮装入所述的滑轮槽，所述的一号倒T形滑块通过支撑装置连接英语词汇原词展示板，所述的二号倒T形滑块通过支撑装置连接英语词性、对应的汉语名称展示板，所述的三号倒T形滑块通过支撑装置连接对应例句展示板。
[0006]所述的大学英语词汇对比讲解装置，所述的支撑装置包括圆柱，所述的一号倒T形滑块、所述的二号倒T形滑块、所述的三号倒T形滑块均开有圆插孔，所述的圆柱插入所述的圆插孔，所述的圆柱连接4个横V形支杆，所述的横V形支杆之间的夹角为90°，所述的横V形支杆分别连接所述的英语词汇原词展示板、所述的英语词性、对应的汉语名称展示板、所述的对应例句展示板。
[0007]所述的大学英语词汇对比讲解装置，所述的英语词汇原词展示板、所述的英语词性、对应的汉语名称展示板、所述的对应例句展示板均为四边形框架结构，所述的英语词汇原词展示板、所述的英语词性、对应的汉语名称展示板、所述的对应例句展示板均连接上开口的插卡槽，所述的插卡槽分别插入英语词汇原词卡、英语词性、对应的汉语名称卡、对应例句卡，四边形框架的每个面的底部均连接弹簧，所述的弹簧连接磁片。
[0008]有益效果:
[0009]1.本实用新型采用的插接槽、前滑槽、后滑槽、一号倒T形滑块、二号倒T形滑块、三号倒T形滑块配合使用，使底座与支撑装置之间的连接方便、稳定、牢固。
[0010]2.本实用新型采用的圆柱与圆插孔配合使用，使英语词汇原词展示板、英语词性、对应的汉语名称展示板、对应例句展示板在转动时方便、灵活，对应展示效果好。
[0011]3.本实用新型采用的弹簧与磁片配合使用，保证了英语词汇原词展示板、英语词性、对应的汉语名称展示板、对应例句展示板之间的对应关系准确，展示效果好。
[0012]4.本实用新型采用的横V形支杆能够稳定的支撑四边形框架，保证了在英语词汇原词展示板、英语词性、对应的汉语名称展示板、对应例句展示板转动时的稳定性，使用寿命长。
[0013]5.本实用新型采用的滑动轮与滑轮槽配合使用，保证了在英语词汇原词展示板、英语词性、对应的汉语名称展示板、对应例句展示板转动时不歪、不斜、稳定。
【附图说明】
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[0014]附图1是本产品的结构示意图。
[0015]附图2是附图1的主视图。
【具体实施方式】
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[0016]实施例1:
[0017]—种大学英语词汇对比讲解装置，其组成包括:底座1，所述的底座开有插接槽2，所述的插接槽的前端底部连接前滑槽3，所述的插接槽的后端底部连接后滑槽4，所述的插接槽、所述的前滑槽、所述的后滑槽之间相通，所述的前滑槽、所述的后滑槽的高度等于所述的插接槽高度的1/3，所述的插接槽、所述的前滑槽、所述的后滑槽之间插入一号倒T形滑块5、二号倒T形滑块6、三号倒T形滑块7，所述的一号倒T形滑块、所述的二号倒T形滑块、所述的三号倒T形滑块的底部均连接滑动轮8，所述的插接槽的底部连接滑轮槽9，所述的滑动轮装入所述的滑轮槽，所述的一号倒T形滑块通过支撑装置连接英语词汇原词展示板10，所述的二号倒T形滑块通过支撑装置连接英语词性、对应的汉语名称展示板11，所述的三号倒T形滑块通过支撑装置连接对应例句展示板12。
[0018]实施例2:
[0019]实施例1所述的大学英语词汇对比讲解装置，所述的支撑装置包括圆柱13，所述的一号倒T形滑块、所述的二号倒T形滑块、所述的三号倒T形滑块均开有圆插孔14，所述的圆柱插入所述的圆插孔，所述的圆柱连接4个横V形支杆15，所述的横V形支杆之间的夹角为90°，所述的横V形支杆分别连接所述的英语词汇原词展示板、所述的英语词性、对应的汉语名称展示板、所述的对应例句展示板。
[0020]实施例3:
[0021]实施例2所述的大学英语词汇对比讲解装置，所述的英语词汇原词展示板、所述的英语词性、对应的汉语名称展示板、所述的对应例句展示板均为四边形框架结构，所述的英语词汇原词展示板、所述的英语词性、对应的汉语名称展示板、所述的对应例句展示板均连接上开口的插卡槽16，所述的插卡槽分别插入英语词汇原词卡17、英语词性、对应的汉语名称卡18、对应例句卡19，四边形框架的每个面的底部均连接弹簧20，所述的弹簧连接磁片21。
[0022]实施例4:
[0023]上述实施例所述的大学英语词汇对比讲解装置，英语词汇原词卡插入英语词汇原词展示板的插卡槽内，英语词性、对应的汉语名称卡插入英语词性、对应的汉语名称展示板的插卡槽内，对应例句卡插入对应例句展示板的插卡槽内，英语词汇原词展示板、英语词性、对应的汉语名称展示板、对应例句展示板之间通过磁片相互吸合定位。
【主权项】
1.一种大学英语词汇对比讲解装置，其组成包括:底座，其特征是:所述的底座开有插接槽，所述的插接槽的前端底部连接前滑槽，所述的插接槽的后端底部连接后滑槽，所述的插接槽、所述的前滑槽、所述的后滑槽之间相通，所述的前滑槽、所述的后滑槽的高度等于所述的插接槽高度的1/3，所述的插接槽、所述的前滑槽、所述的后滑槽之间插入一号倒T形滑块、二号倒T形滑块、三号倒T形滑块，所述的一号倒T形滑块、所述的二号倒T形滑块、所述的三号倒T形滑块的底部均连接滑动轮，所述的插接槽的底部连接滑轮槽，所述的滑动轮装入所述的滑轮槽，所述的一号倒T形滑块通过支撑装置连接英语词汇原词展示板，所述的二号倒T形滑块通过支撑装置连接英语词性、对应的汉语名称展示板，所述的三号倒T形滑块通过支撑装置连接对应例句展示板。2.根据权利要求1所述的大学英语词汇对比讲解装置，其特征是:所述的支撑装置包括圆柱，所述的一号倒T形滑块、所述的二号倒T形滑块、所述的三号倒T形滑块均开有圆插孔，所述的圆柱插入所述的圆插孔，所述的圆柱连接4个横V形支杆，所述的横V形支杆之间的夹角为90°，所述的横V形支杆分别连接所述的英语词汇原词展示板、所述的英语词性、对应的汉语名称展示板、所述的对应例句展示板。3.根据权利要求2所述的大学英语词汇对比讲解装置，其特征是:所述的英语词汇原词展示板、所述的英语词性、对应的汉语名称展示板、所述的对应例句展示板均为四边形框架结构，所述的英语词汇原词展示板、所述的英语词性、对应的汉语名称展示板、所述的对应例句展示板均连接上开口的插卡槽，所述的插卡槽分别插入英语词汇原词卡、英语词性、对应的汉语名称卡、对应例句卡，四边形框架的每个面的底部均连接弹簧，所述的弹簧连接磁片。
【专利摘要】大学英语词汇对比讲解装置。本产品其组成包括：底座，底座开有插接槽，插接槽的前端底部连接前滑槽，插接槽的后端底部连接后滑槽，插接槽、前滑槽、后滑槽之间相通，前滑槽、后滑槽的高度等于插接槽高度的1/3，插接槽、前滑槽、后滑槽之间插入一号倒T形滑块、二号倒T形滑块、三号倒T形滑块，一号倒T形滑块、二号倒T形滑块、三号倒T形滑块的底部均连接滑动轮，插接槽的底部连接滑轮槽，滑动轮装入滑轮槽，一号倒T形滑块通过支撑装置连接英语词汇原词展示板，二号倒T形滑块通过支撑装置连接英语词性、对应的汉语名称展示板，三号倒T形滑块通过支撑装置连接对应例句展示板。本实用新型用于大学英语词汇讲解。
【IPC分类】G09B19/06
【公开号】CN204946423
【申请号】CN201520743950
【发明人】李洪斌, 李美婧, 刘小祎
【申请人】吉林工商学院
【公开日】2016年1月6日
【申请日】2015年9月21日