一种学前教育认时用时钟的制作方法
【专利说明】
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及学前教育的技术领域，特别是一种学前教育认时用时钟的技术领域。
【【背景技术】】
[0002]目前通用是指针式钟表盘，盘面上一般仅仅设置有1到12个数字，成年人能够比较容易的识别和读取具体的时间，但是对于一些低龄儿童和智障人士，则很难迅速的将每一个数字代表的具体时间换算出来，故而存在很多困难。儿童初学习认识时间及使用时间的用语时，通常会从认识时钟的结构，例如:长针、短针及其上的数字来着手。传统教授时间的方式为提供儿童一玩具时钟，儿童藉由移动长、短针来了解时间的变化，儿童须看着钟面记住一个刻度代表一分钟并强记钟面数字1代表5、2代表10依此类推，此种方式不仅为填鸭式的教法亦容易降低儿童学习的乐趣，因为单从钟面上的数字表示来教导儿童，儿童在数字和其所代表的意义间的转换上，常有理解上的困难，例如，儿童可能较易记住，当看到短针指到2、长针指到12时为2点，但当长针移至3时却须说15分的情形即感到较抽象、有困惑感。
[0003]为此，授权公告号为CN201716903U的中国专利公开了一种学前教育用认时盘，通过增加角度刻度的方式实现便于儿童阅读的目的。然而，上述专利仍然存在缺陷，儿童在阅读的时候速度较慢，指针继续转动，不利于儿童的阅读。除此之外，上述专利功能单一。因而，需要一种能暂停的多功能的学前教育认时用时钟。
【【实用新型内容】】
[0004]本实用新型的目的就是解决现有技术中的问题，提出一种学前教育认时用时钟，能够使儿童更好得学习如何认时，且显示屏能显示温度、湿度，功能多样。
[0005]为实现上述目的，本实用新型提出了一种学前教育认时用时钟，包括时钟本体、第一刻度、第二刻度、数字标号、镜面、角度标号、分针、秒针、时针、显示屏、暂停按钮、调节旋钮、声放部、传感器部、控制部、电源部、电机和齿轮组；所述时钟本体上端置设有吊环，所述时钟本体上刻有第一刻度、第二刻度、数字标号、角度标号，所述时钟本体上嵌装有镜面，所述时钟本体上安装有分针、秒针、时针，所述时钟本体中下部嵌装有显示屏，所述时钟本体下部开有扬声孔，所述时钟本体右上端设有暂停按钮，所述时钟本体右端中部设有调节旋钮；所述时钟本体内部设有声放部、传感器部、控制部、电源部、电机和齿轮组，所述控制部与显示屏、暂停按钮、声放部、传感器部、电源部、电机均电性连接，所述电机与齿轮组机械连接，所述调节旋钮与齿轮组机械连接。
[0006]作为优选，所述第一刻度、第二刻度均为直线刻度，所述时钟本体上沿圆周均匀刻有12个第二刻度，每两个第二刻度间均匀刻有3个第一刻度，每一第二刻度的直线两端均分别刻有一数字标号和一角度标号。
[0007]作为优选，所述镜面为透明。
[0008]作为优选，所述分针的长度大于时针的长度，所述秒针的长度大于分针的长度。
[0009]作为优选，所述显示屏显示时间、日期、星期、温度、湿度。
[0010]作为优选，所述传感器部包括温度传感器和湿度传感器。
[0011]作为优选，所述控制部为单片机处理器。
[0012]本实用新型的有益效果:本实用新型能够通过暂停按钮使时针、分针及秒针停止且显示屏的时间保持，通过角度标号与数字标号辅助阅读时间，更利于学前儿童的认时学习。同时可设置按下暂停按钮后隔一时间间隔后报时，从而儿童能对所认时进行正确性确认。除此之外，显示屏能将传感器部采集的温度及湿度信息显示其上，功能多样化。
[0013]本实用新型的特征及优点将通过实施例结合附图进行详细说明。
【【附图说明】】
[0014]图1是本实用新型一种学前教育认时用时钟的主视图；
[0015]图2是本实用新型一种学前教育认时用时钟的原理示意图。
[0016]图中:1_吊环、2_时钟本体、3_第一刻度、4_第二刻度、5_数字标号、6_镜面、7_角度标号、8-分针、9-秒针、10-时针、11-显示屏、12-扬声孔、13-暂停按钮、14-调节旋钮、15-声放部、16-传感器部、17-控制部、18-电源部、19-电机、20-齿轮组。
【【具体实施方式】】
[0017]参阅图1、图2，本实用新型，包括时钟本体2、第一刻度3、第二刻度4、数字标号5、镜面6、角度标号7、分针8、秒针9、时针10、显示屏11、暂停按钮13、调节旋钮14、声放部15、传感器部16、控制部17、电源部18、电机19和齿轮组20 ;所述时钟本体2上端置设有吊环1，所述时钟本体2上刻有第一刻度3、第二刻度4、数字标号5、角度标号7，所述时钟本体2上嵌装有镜面6，所述时钟本体2上安装有分针8、秒针9、时针10，所述时钟本体2中下部嵌装有显示屏11，所述时钟本体2下部开有扬声孔12，所述时钟本体2右上端设有暂停按钮13，所述时钟本体2右端中部设有调节旋钮14 ;所述时钟本体2内部设有声放部15、传感器部16、控制部17、电源部18、电机19和齿轮组20，所述控制部17与显示屏11、暂停按钮13、声放部15、传感器部16、电源部18、电机19均电性连接，所述电机19与齿轮组20机械连接，所述调节旋钮14与齿轮组20机械连接。
[0018]所述第一刻度3、第二刻度4均为直线刻度，所述时钟本体2上沿圆周均匀刻有12个第二刻度4，每两个第二刻度4间均匀刻有3个第一刻度3，每一第二刻度4的直线两端均分别刻有一数字标号5和一角度标号7 ;所述镜面6为透明；所述分针8的长度大于时针10的长度，所述秒针9的长度大于分针8的长度；所述显示屏11显示时间、日期、星期、温度、湿度；所述传感器部16包括温度传感器和湿度传感器；所述控制部17为单片机处理器。
[0019]本实用新型工作过程:
[0020]本实用新型一种学前教育认时用时钟在工作过程中，通过向右拉开调节旋钮14再旋转，可以调整时钟的时间。通过按下暂停按钮13，可停止时针、分针及秒针的转动且显示屏的时间保持，此时儿童可利用角度标号7与数字标号5进行认时。在一时间间隔后，声放部15在控制部17的控制下报时。所述时间间隔可在控制部17内进行设置。传感器部16包括温度传感器和湿度传感器，传感器部16将检测到的温度、湿度信号传送至控制部17，控制部17控制显示屏11显示温度及湿度值。
[0021]本实用新型，能够通过暂停按钮使时针、分针及秒针停止且显示屏的时间保持，通过角度标号与数字标号辅助阅读时间，更利于学前儿童的认时学习。同时可设置按下暂停按钮后隔一时间间隔后报时，从而儿童能对所认时进行正确性确认。除此之外，显示屏能将传感器部采集的温度及湿度信息显示其上，功能多样化。
[0022]上述实施例是对本实用新型的说明，不是对本实用新型的限定，任何对本实用新型简单变换后的方案均属于本实用新型的保护范围。
【主权项】
1.一种学前教育认时用时钟，其特征在于:包括时钟本体(2)、第一刻度(3)、第二刻度(4)、数字标号(5)、镜面(6)、角度标号(7)、分针(8)、秒针(9)、时针(10)、显示屏(11)、暂停按钮(13)、调节旋钮(14)、声放部(15)、传感器部(16)、控制部(17)、电源部(18)、电机(19)和齿轮组(20);所述时钟本体(2)上端置设有吊环(1)，所述时钟本体⑵上刻有第一刻度(3)、第二刻度(4)、数字标号(5)、角度标号(7)，所述时钟本体(2)上嵌装有镜面(6)，所述时钟本体⑵上安装有分针⑶、秒针(9)、时针(10)，所述时钟本体⑵中下部嵌装有显示屏(11)，所述时钟本体(2)下部开有扬声孔(12)，所述时钟本体(2)右上端设有暂停按钮(13)，所述时钟本体(2)右端中部设有调节旋钮(14);所述时钟本体(2)内部设有声放部(15)、传感器部(16)、控制部(17)、电源部(18)、电机(19)和齿轮组(20)，所述控制部(17)与显示屏(11)、暂停按钮(13)、声放部(15)、传感器部(16)、电源部(18)、电机(19)均电性连接，所述电机(19)与齿轮组(20)机械连接，所述调节旋钮(14)与齿轮组(20)机械连接。2.如权利要求1所述的一种学前教育认时用时钟，其特征在于:所述第一刻度(3)、第二刻度(4)均为直线刻度，所述时钟本体(2)上沿圆周均匀刻有12个第二刻度(4)，每两个第二刻度(4)间均匀刻有3个第一刻度(3)，每一第二刻度(4)的直线两端均分别刻有一数字标号(5)和一角度标号(7)。3.如权利要求1所述的一种学前教育认时用时钟，其特征在于:所述镜面(6)为透明。4.如权利要求1所述的一种学前教育认时用时钟，其特征在于:所述分针(8)的长度大于时针(10)的长度，所述秒针(9)的长度大于分针(8)的长度。5.如权利要求1所述的一种学前教育认时用时钟，其特征在于:所述显示屏(11)显示时间、日期、星期、温度、湿度。6.如权利要求1所述的一种学前教育认时用时钟，其特征在于:所述传感器部(16)包括温度传感器和湿度传感器。7.如权利要求1所述的一种学前教育认时用时钟，其特征在于:所述控制部(17)为单片机处理器。
【专利摘要】本实用新型公开了一种学前教育认时用时钟，包括时钟本体、第一刻度、第二刻度、数字标号、镜面、角度标号、分针、秒针、时针、显示屏、暂停按钮、调节旋钮、声放部、传感器部、控制部、电源部、电机和齿轮组；所述时钟本体上端置设有吊环，所述时钟本体上刻有第一刻度、第二刻度、数字标号、角度标号，所述时钟本体上安装有分针、秒针、时针，所述时钟本体中下部嵌装有显示屏，所述时钟本体下部开有扬声孔，所述时钟本体右上端设有暂停按钮，所述时钟本体右端中部设有调节旋钮；所述时钟本体内部设有声放部、传感器部、控制部、电源部、电机和齿轮组。本实用新型能够使儿童更好得学习如何认时，且显示屏能显示温度、湿度，功能多样。
【IPC分类】G09B19/12
【公开号】CN205038865
【申请号】CN201520677035
【发明人】何香慧
【申请人】何香慧
【公开日】2016年2月17日
【申请日】2015年9月2日