一种化学专用教学板的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及教学辅助用具领域，尤其涉及一种化学专用教学板。
【背景技术】
[0002]教学板，即从事教育行业书写演示所使用的器具，通常教学板是放置在教室中或会议室中的板面，用粉笔或者水性笔书写内容，起到讲解演示的作用。在化学教学中，有很多化学公式，老师每次讲解时都需要现场书写，由于化学公式繁杂，用的频率较高，因此，写化学式占用较多的课堂时间，不仅增加老师的劳动强度，且直接将化学式书写在写字板上，也比较单调，不易激发学生的学习兴趣，间接影响了教学效率。
【实用新型内容】
[0003]本实用新型的目的在于，克服现有技术的不足之处，提供一种结构简单，设计新颖，便于展示化学式且效果较好的化学专用教学板。
[0004]本实用新型所述的一种化学专用教学板，包括有写字板本体、边框、支撑架、万向轮和转盘，所述写字板本体为本实用新型所述的一种化学专用教学板的主体部件，写字板本体的外周设置有边框，写字板本体的下端设置有支撑架，支撑架上设置有便于移动的万向轮，万向轮上设置有自锁装置。所述写字板本体的后上方设置有转盘，转盘通过转轴活动的固定在写字板本体上，拔下转轴，可取下转盘，转盘外周上设置有多个均布的拨齿，拨齿的外边缘凸出于边框，便于拨动拨齿带动转盘转动。转盘靠近写字板本体的一侧粘贴有贴纸，贴纸上对应拨齿分为多个区域，每个区域上书写有化学式，在写字板本体上对应转盘转轴，在其左右两端分别设置有透视窗，透视窗便于看到书写在转盘贴纸上的化学式。
[0005]进一步地，对应透视窗活动的设置有挡板，根据教学使用需求取下或附上挡板。
[0006]本实用新型的有益效果是:结构简单合适，设计新颖，使用方便，老师提前将所用的化学式写在转盘贴纸上，用到时，转动转盘，快捷的找到所用化学式，该结构使用非常方便，结构设计独特，便于激发学生学习兴趣，有效提高教学效率。
【附图说明】
[0007]图1是本实用新型所述的一种化学专用教学板的结构示意图，图2是本实用新型转盘的结构示意图，图3是本实用新型右视方向的局部示意图；I一写字板本体2—边框
3—支撑架4一万向轮5—转盘6—拨齿7—挡板8—转轴9一透视窗1—贴纸。
【具体实施方式】
[0008]现参照附图1、附图2和附图3，结合实施例具体说明如下:一种化学专用教学板，包括有写字板本体1、边框2、支撑架3、万向轮4和转盘5，所述写字板本体I为本实用新型所述的一种化学专用教学板的主体部件，写字板本体I的外周设置有边框2，写字板本体I的下端设置有支撑架3，支撑架3上设置有便于移动的万向轮4，万向轮上4设置有自锁装置。所述写字板本体I的后上方设置有转盘5，转盘5通过转轴8活动的固定在写字板本体I上，拔下转轴，可取下转盘，转盘5外周上设置有多个均布的拨齿6，拨齿6的外边缘凸出于边框2，便于拨动拨齿带动转盘转动。转盘5靠近写字板本体I的一侧粘贴有贴纸10，贴纸10上对应拨齿6分为多个区域，每个区域上书写有化学式，在写字板本体I上对应转盘转轴8，在其左右两端分别设置有透视窗9，透视窗便于看到书写在转盘贴纸上的化学式。
[0009]进一步地，对应透视窗9活动的设置有挡板7，根据教学使用需求取下或附上挡板。
[0010]本实用新型的有益效果是:结构简单合适，设计新颖，使用方便，老师提前将所用的化学式写在转盘贴纸上，用到时，转动转盘，快捷的找到所用化学式，该结构使用非常方便，结构设计独特，便于激发学生学习兴趣，有效提高教学效率。
【主权项】
1.一种化学专用教学板，包括有写字板本体(I)、边框(2)、支撑架(3)、万向轮(4)和转盘(5)，所述写字板本体(I)为主体部件，写字板本体(I)的外周设置有边框(2)，写字板本体(I)的下端设置有支撑架(3)，支撑架(3)上设置有便于移动的万向轮(4)，其特征是:所述写字板本体(I)的后上方设置有转盘(5)，转盘(5)通过转轴(8)活动的固定在写字板本体(I)上，转盘(5)外周上设置有多个均布的拨齿(6)，拨齿(6)的外边缘凸出于边框(2)，转盘(5)靠近写字板本体(I)的一侧粘贴有贴纸(10)，贴纸(10)上对应拨齿(6)分为多个区域，每个区域上书写有化学式，在写字板本体(I)上对应转盘转轴(8)，在其左右两端分别设置有透视窗(9)。2.根据权利要求1所述的一种化学专用教学板，其特征在于，对应透视窗(9)活动的设置有挡板(7)。3.根据权利要求1所述的一种化学专用教学板，其特征在于，万向轮(4)上设置有自锁目.ο
【专利摘要】一种化学专用教学板，包括有写字板本体、边框、支撑架、万向轮和转盘，所述写字板本体为主体部件，写字板本体的外周设置有边框，写字板本体的下端设置有支撑架，支撑架上设置有便于移动的万向轮，所述写字板本体的后上方设置有转盘，转盘通过转轴活动的固定在写字板本体上，拔下转轴，可取下转盘，转盘外周上设置有多个均布的拨齿，拨齿的外边缘凸出于边框，便于拨动拨齿带动转盘转动。转盘靠近写字板本体的一侧粘贴有贴纸，贴纸上对应拨齿分为多个区域，每个区域上书写有化学式，在写字板本体上对应转盘转轴，在其左右两端分别设置有透视窗。本实用新型结构简单合适，设计新颖，使用方便，便于激发学生学习兴趣，有效提高教学效率。
【IPC分类】B43L1/00
【公开号】CN205130716
【申请号】CN201520895865
【发明人】杨桂芝, 杨永宁, 袁洪波
【申请人】山东理工职业学院
【公开日】2016年4月6日
【申请日】2015年11月11日