一种英语单词记忆装置的制造方法
【技术领域】
[0001]本实用新型属于英语单词练习的辅助装置，具体涉及一种英语单词记忆装置。
【背景技术】
[0002]背单词是一项枯燥而又繁重的脑力劳动，但是在学习英语的过程中，记忆单词是最基本的任务。高考英语大纲词汇要求3500个单词，500词组；大学英语四级考试词汇量要求4600个单词，大学英语六级的词汇量是6000左右。在考前，许多考生天天捧着单词书去背诵，往往背到后面，忘了前面，复习前面又忘了后面，费时耗力，结果是:有些重点的单词、难背的单词或容易忘的单词还是难以记住。
【实用新型内容】
[0003]针对现有技术的不足，本实用新型的目的是提供一种英语单词记忆装置，用于针对学生英语学习过程中对重点单词、难背单词和易忘单词的记忆。
[0004]为实现上述目的，本实用新型采用的技术方案如下:
[0005]—种英语单词记忆装置，其特殊之处在于，该英语单词记忆装置包括盒体、推条和推柄，盒体设置有内腔，内腔分成第一空腔和第二空腔，第一空腔内放置有数个塑料卡片，第二空腔对应的盒体前侧面、后侧面均设置有透明观察窗；盒体内还设置有弹簧板，弹簧板设置于盒体前侧面与后侧面之间，并与盒体内的塑料卡片保持垂直；推条设置于第一空腔内，推柄与推条连接并伸出盒体；盒体于伸出推柄的一侧开设有与推条垂直的长条口，盒体开设长条口一侧的相对一侧为一盖板，弹簧板固定于盖板上；盒体的上侧面或/和下侧面设置有数个指向盒体内腔的凸条。
[0006]该装置还包括抽板，抽板设置于第一空腔和第二空腔之间，盒体的前侧面或后侧面开设有插口，抽板通过插口置于盒体内。
[0007]弹簧板包括挡板和弹簧，挡板通过弹簧固定于盒体的盖板内侧。
[0008]塑料卡片为写有英文单词以及与该英文单词对应的汉语的英汉卡片，其中，英汉卡片的正面写有英文单词、背面写有与该英文单词对应的汉语。
[0009]本实用新型的有益效果如下:
[0010]本实用新型提供的英语单词记忆装置，可用于学生英语学习过程中对重点单词、难背单词和易忘单词的记忆，本实用新型设计合理，携带方便，适合学生独自使用，具有结构简单、新颖、使用方便的特点。
【附图说明】
[0011]图1为本实用新型实施例一种英语单词记忆装置的结构示意图；
[0012]图2为图1中推条2和推柄3的连接示意图；
[0013]图3为本实用新型内部塑料卡片放置示意图；
[0014]其中，1、盒体，2、推条，3、推柄，4、第一空腔，5、第二空腔，6、塑料卡片，7、透明观察窗，8、弹簧板，8-1、挡板，8-2、弹簧，9、长条口，10、盖板，11、凸条，12、抽板13、插口。
【具体实施方式】
[0015]下面结合附图及具体实施例对本实用新型进行详细说明。
[0016]参见图1-图3，本实用新型实施例提供的一种英语单词记忆装置，该英语单词记忆装置包括:盒体1、推条2和推柄3，盒体1设置有内腔，内腔分成第一空腔4和第二空腔5，第一空腔4内放置有数个塑料卡片6，塑料卡片6为写有英文单词以及与该英文单词对应的汉语的英汉卡片，其中，英汉卡片的正面写有英文单词、背面写有与该英文单词对应的汉语。第二空腔5对应的盒体前侧面、后侧面均设置有透明观察窗7，通过透明观察窗7的设置，可以清楚的看到第二空腔5内部；盒体1内还设置有弹簧板8，弹簧板8设置于盒体前侧面与后侧面之间，并与盒体内的塑料卡片6保持垂直，弹簧板8在受到挤压后会收缩，不挤压则会弹开，恢复原状；推条2设置于第一空腔4内，推柄3与推条2连接并伸出盒体1 ;盒体于伸出推柄的一侧开设有与推条2垂直的长条口 9，长条口 9的设置用于满足推条2的移动以指向盒体内不同的卡片，盒体开设长条口一侧的相对一侧为一盖板10，此盖板10为可拆卸的盖板，弹簧板8固定于盖板10上；盒体1的上侧面或/和下侧面设置有数个指向盒体内腔的凸条11，如图3所示，塑料卡片6放置于凸条与凸条之间。
[0017]作为本实用新型实施例的一优化方案，该英语单词记忆装置还包括抽板12，抽板12设置于第一空腔4和第二空腔5之间，盒体1的前侧面或后侧面开设有插口 13，抽板12通过插口 13置于盒体1内，使用者在不使用该装置时，可将抽板12从插口 13插入到盒体1中，避免了塑料卡片6的来回移动，在需使用该装置时，抽出抽板12即可进行使用。
[0018]弹簧板8包括挡板8-1和弹簧8-2，挡板8_1通过弹簧8_2固定于盒体1的盖板10内侧。
[0019]本实用新型实施例的英语单词记忆装置在进行英语单词记忆学习时，可将重点单词、难背单词和易忘单词制作成写有英文单词以及与该英文单词对应的汉语的英汉卡片，装入盒体1的第一空腔4中，使用者可随机移动推柄3，指向一待记忆的卡片时，可通过向箱体1内推送推柄3，由于推条2与推柄3连接，因此推条2会向盒体内部进一步前进，在前进的同时，会推动塑料卡片6进入到盒体1的第二空腔5中，当塑料卡片6进入到第二空腔5内后，使用者即可通过透明观察窗7看到写有英文单词和汉语的塑料卡片6，而使用者使用时，不能同时看到前后两个透明观察窗7，因此会首先看到其中的一个，今儿通过该侧的透明观察窗看到塑料卡片6的其中一面上的内容，根据此面来学习记忆，在需要看另一面时，通过另一侧的透明观察窗7来看即可，同时由于设置有弹簧板8，在看了单词或汉语后，可松开推柄3，由于塑料卡片6进入到第二空腔5后对弹簧板8进行了挤压，因此使用者在松开推柄3后，弹簧板8会弹开，将塑料卡片6重新弹回到盒体1的第一空腔4内。在需快速记单词时，可以快速推动推柄3并及时松开，使用者看到塑料卡片6上的单词后，形成瞬时记忆，在需重点记忆时，可使推柄3延迟松开，以满足更长时间的观察和记忆。
[0020]本实用新型的有益效果如下:
[0021]本实用新型提供的英语单词记忆装置，可用于学生英语学习过程中对重点单词、难背单词和易忘单词的记忆，本实用新型设计合理，携带方便，适合学生独自使用，具有结构简单、新颖、使用方便的特点。
[0022]以上所述仅为本实用新型的较佳实施例而已，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。
【主权项】
1.一种英语单词记忆装置，其特征在于，所述英语单词记忆装置包括盒体(1)、推条(2)和推柄(3)，所述盒体(1)设置有内腔，所述内腔分成第一空腔(4)和第二空腔(5)，所述第一空腔(4)内放置有数个塑料卡片(6)，第二空腔(5)对应的盒体前侧面、后侧面均设置有透明观察窗(7);所述盒体(1)内还设置有弹簧板(8)，弹簧板(8)设置于盒体前侧面与后侧面之间，并与盒体内的塑料卡片(6)保持垂直；所述推条(2)设置于第一空腔(4)内，所述推柄(3)与推条(2)连接并伸出盒体(1);盒体于伸出推柄的一侧开设有与推条(2)垂直的长条口(9)，盒体开设长条口一侧的相对一侧为一盖板(10)，所述弹簧板(8)固定于盖板(10)上；盒体(1)的上侧面或/和下侧面设置有数个指向盒体内腔的凸条(11)。2.根据权利要求1所述的一种英语单词记忆装置，其特征在于，所述装置还包括抽板(12)，抽板(12)设置于第一空腔(4)和第二空腔(5)之间，盒体(1)的前侧面或后侧面开设有插口(13)，抽板(12)通过插口(13)置于盒体⑴内。3.根据权利要求1所述的一种英语单词记忆装置，其特征在于，所述弹簧板(8)包括挡板(8-1)和弹簧(8-2)，挡板(8-1)通过弹簧(8-2)固定于盒体(1)的盖板(10)内侧。
【专利摘要】本实用新型涉及一种英语单词记忆装置，包括盒体、推条和推柄，盒体设置有内腔，内腔分成第一空腔和第二空腔，第一空腔内放置有数个塑料卡片，第二空腔对应的盒体前侧面、后侧面均设置有透明观察窗；盒体内还设置有弹簧板，弹簧板设置于盒体前侧面与后侧面之间，并与盒体内的塑料卡片保持垂直；推条设置于第一空腔内，推柄与推条连接并伸出盒体；盒体于伸出推柄的一侧开设有与推条垂直的长条口，盒体开设长条口一侧的相对一侧为一盖板，弹簧板固定于盖板上；盒体的上侧面或/和下侧面设置有数个指向盒体内腔的凸条。本实用新型设计合理，携带方便，适合学生独自使用，具有结构简单、新颖、使用方便的特点。
【IPC分类】G09B1/04
【公开号】CN205140220
【申请号】CN201520703504
【发明人】闫晓磊
【申请人】青岛酒店管理职业技术学院
【公开日】2016年4月6日
【申请日】2015年9月8日