浮力测量实验装置的制造方法
【技术领域】
[0001]义务教育课程标准实验教材“教科版”《科学》五年级下册《沉与浮》单元，“浮力”一课的分组实验:测量水中上浮的物体和下沉的物体受到水的浮力。”用到的测力计，测力计只能向上提，测上浮的物体在水中受到多大的浮力很不方便，本浮力测量实验装置可轻松测出上浮的物体在水中受的浮力，属于小学科学实验教学中的实验仪器。
【背景技术】
[0002]测量泡沫塑料块在水中受到的浮力，教材中是这样安排的:将透明玻璃水槽装满水，底部用橡皮泥固定住一个小滑轮，用细线的一端捆住泡沫塑料块，另一端穿过小滑轮套在测力计上向上拉，将泡沫塑料块拉入水中，测力计用了多大的力，则表示泡沫塑料块在水中受到了多大的浮力。
[0003]这个实验设计得很巧妙，但忽略了一个问题:用橡皮泥是固定不了小滑轮的，橡皮泥在水中久了容易软化，不能在玻璃水槽底部扎根，测力计轻轻向上一拉，小滑轮就从水槽底部脱落了，造成实验的不成功。本浮力测量实验装置，能非常方便完成整个《沉与浮》单元的浮力测量实验。
【发明内容】
[0004]本实用新型浮力测量实验装置涉及一种测量上浮物体在水中受到的浮力的实验教学仪器，包括透明玻璃水槽、吸盘、小滑轮、连接环、线绳、泡沫塑料块、测力计等。其特征是:吸盘与小滑轮的组合:用连接环将小滑轮固定在吸盘上，组成一个带滑轮的吸盘，吸盘吸附在水槽底部，小滑轮套上线绳，一端捆住泡沫塑料块，另一端连在测力计上，测力计往上拉，将泡沫塑料块拉入水中，测力计显示多大的力，则是泡沫塑料块在水中受到多大的浮力。有益效果:装配方便，吸盘一吸并稳，实验成功率100%。
【附图说明】
[0005]附图1是浮力测量实验装置原理图，其序号依次是:1.透明玻璃水槽，2.吸盘，3.小滑轮，4.连接环，5.线绳，6.泡沫塑料，7.测力计，8.水面。
【具体实施方式】
[0006]浮力测量实验装置，包括透明玻璃水槽、带吸盘的小滑轮、线绳、泡沫塑料块、测力计等。其特征是:用连接环(4)将小滑轮(3)固定在吸盘(2)上，组成一个带滑轮的吸盘，吸盘吸附在水槽(I)底部，小滑轮套上线绳(5)，一端捆住泡沫塑料块(6)，另一端连在测力计(7)上。实验时，水槽加满水，测力计往上提，线绳的另一端将泡沫塑料块拉入水中，测力计上显示多大的力，则是泡沫塑料块在水中受到多大的浮力。
【主权项】
1.浮力测量实验装置包括透明玻璃水槽、带吸盘的小滑轮、连接环、线绳、泡沫塑料块、测力计，其特征是:吸盘与小滑轮的组合一一将小滑轮固定在吸盘上，组成一个带滑轮的吸盘，吸盘吸附在水槽底部，小滑轮套上线绳，一端捆住泡沫塑料块，另一端连在测力计上，测力计往上拉，将泡沫塑料块拉入水中测量出它在水中受到多大浮力。
【专利摘要】本实用新型浮力测量实验装置涉及一种测量上浮物体在水中受到的浮力的实验教学仪器，包括透明玻璃水槽、吸盘、小滑轮、连接环、线绳、泡沫塑料块、测力计等。其特征是：吸盘与小滑轮的组合：用连接环将小滑轮固定在吸盘上，组成一个带滑轮的吸盘，吸盘吸附在水槽底部，小滑轮套上线绳，一端捆住泡沫塑料块，另一端连在测力计上，测力计往上拉，将泡沫塑料块拉入水中，测力计显示多大的力，则是泡沫塑料块在水中受到多大的浮力。有益效果：装配方便，吸盘一吸并稳，实验成功率100%。
【IPC分类】G09B23/12
【公开号】CN205211267
【申请号】CN201520582095
【发明人】曹晓春
【申请人】曹晓春
【公开日】2016年5月4日
【申请日】2015年8月5日