双向绝对值测量装置的制造方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及双向绝对值测量装置，属于数学教具领域。
【背景技术】
[0002 ]绝对值是指一个数在坐标轴上所对应点到原点的距离叫做这个数的绝对值，绝对值是中小学数学中极为重要的部分。
【实用新型内容】
[0003]本实用新型针对目前中小学数学中绝对值内容的教学需要，设计了双向绝对值测量装置。
[0004]本实用新型解决其技术问题所采取的技术方案是:
[0005]该双向绝对值测量装置，其结构包括:立柱、吊环、横梁、旋转尺、紧固螺钉;立柱为截面方形长条结构，立柱顶端设有吊环，所述吊环与立柱顶端为一体式结构，吊环中心设有圆形通孔，立柱底端与横梁中部固连，所述横梁为截面为方形的长条结构，横梁前面沿长度方向设有刻度，所述刻度以立柱为中心轴对称布置，横梁左侧刻度底部印有负号，横梁右侧刻度底部印有正号，立柱底部设有左右方向通槽，所述通槽内安装有旋转尺，所述旋转尺底端设有圆形孔，立柱底部设有螺纹孔，紧固螺钉穿过立柱底部螺纹孔与旋转尺端部圆形孔，旋转尺前面两侧边沿沿长度方向设有刻度。
[0006]所述立柱底部左右方向的通槽槽宽大于旋转尺厚度，立柱底部左右方向通槽的高度大于旋转尺高度。
[0007]所述旋转尺前面两侧边沿刻度为对称设置。
[0008]所述立柱底端与横梁中心位置为一体式结构。
[0009]与现有技术相比，本实用新型的有益效果是:
[0010]1.本实用新型结构简单，操作方便，制作成本低，可以实现正负数的绝对值原理演示，方便教学使用。
【附图说明】
[0011]图1为本实用新型整体结构图。
[0012]图2为本实用新型爆炸图。
[0013]图中:I立柱、2吊环、3横梁、4旋转尺、5紧固螺钉。
【具体实施方式】
[0014]如图1、2所示:双向绝对值测量装置，其结构包括:立柱1、吊环2、横梁3、旋转尺4、紧固螺钉5;立柱I为截面方形长条结构，立柱I顶端设有吊环2，所述吊环2与立柱I顶端为一体式结构，吊环2中心设有圆形通孔，立柱I底端与横梁3中部固连，所述横梁3为截面为方形的长条结构，横梁3前面沿长度方向设有刻度，所述刻度以立柱I为中心轴对称布置，横梁3左侧刻度底部印有负号，横梁3右侧刻度底部印有正号，立柱I底部设有左右方向通槽，所述通槽内安装有旋转尺4，所述旋转尺4底端设有圆形孔，立柱I底部设有螺纹孔，紧固螺钉5穿过立柱I底部螺纹孔与旋转尺4端部圆形孔，旋转尺4前面两侧边沿沿长度方向设有刻度，所述立柱I底部左右方向的通槽槽宽大于旋转尺4厚度，立柱I底部左右方向通槽的高度大于旋转尺4高度，所述旋转尺4前面两侧边沿刻度为对称设置，所述立柱I底端与横梁3中心位置为一体式结构。
[0015]本实施例所描述的双向绝对值测量装置，使用时，将整个装置利用吊环2悬挂于黑板或者墙壁上，此时借助横梁3两侧刻度分别代表正负数，在进行教授负数绝对值时现在横梁3左侧刻度上进行标注，此时调节旋转尺4位置，利用旋转尺4上的刻度测量出此时绝对值，对应在横梁3右侧刻度上标注出对应正数的绝对值，此时调节旋转尺4，利用旋转尺4上的刻度测量出此时正数的绝对值，通过对比，可以利于学生理解正负数的绝对值含义。
[0016]以上所述，仅为本实用新型的【具体实施方式】，熟悉本领域的技术人员在本实用新型揭露的范围内，可轻易想到的变化，都应涵盖在实用新型的保护范围之内。
【主权项】
1.双向绝对值测量装置，结构包括:立柱(I)、吊环(2)、横梁(3)、旋转尺(4)、紧固螺钉(5);其特征是:立柱(I)为截面方形长条结构，立柱(I)顶端设有吊环(2)，所述吊环(2)与立柱(I)顶端为一体式结构，吊环(2)中心设有圆形通孔，立柱(I)底端与横梁(3)中部固连，所述横梁(3)为截面为方形的长条结构，横梁(3)前面沿长度方向设有刻度，所述刻度以立柱(I)为中心轴对称布置，横梁(3)左侧刻度底部印有负号，横梁(3)右侧刻度底部印有正号，立柱(I)底部设有左右方向通槽，所述通槽内安装有旋转尺(4)，所述旋转尺(4)底端设有圆形孔，立柱(I)底部设有螺纹孔，紧固螺钉(5)穿过立柱(I)底部螺纹孔与旋转尺(4)端部圆形孔，旋转尺(4)前面两侧边沿沿长度方向设有刻度。2.根据权利要求1所述的双向绝对值测量装置，其特征是:立柱(I)底部左右方向的通槽槽宽大于旋转尺(4)厚度，立柱(I)底部左右方向通槽的高度大于旋转尺(4)高度。3.根据权利要求1所述的双向绝对值测量装置，其特征是:旋转尺(4)前面两侧边沿刻度为对称设置。4.根据权利要求1所述的双向绝对值测量装置，其特征是:立柱(I)底端与横梁(3)中心位置为一体式结构。
【专利摘要】本实用新型公开了双向绝对值测量装置，属于数学教具领域，立柱为截面方形长条结构，立柱顶端设有吊环，所述吊环与立柱顶端为一体式结构，吊环中心设有圆形通孔，立柱底端与横梁中部固连，所述横梁为截面为方形的长条结构，横梁前面沿长度方向设有刻度，所述刻度以立柱为中心轴对称布置，横梁左侧刻度底部印有负号，横梁右侧刻度底部印有正号，立柱底部设有左右方向通槽，所述通槽内安装有旋转尺，所述旋转尺底端设有圆形孔，立柱底部设有螺纹孔，紧固螺钉穿过立柱底部螺纹孔与旋转尺端部圆形孔，旋转尺前面两侧边沿沿长度方向设有刻度。本实用新型结构简单，操作方便，制作成本低，可以实现正负数的绝对值原理演示，方便教学使用。
【IPC分类】G09B23/02
【公开号】CN205318699
【申请号】CN201620002371
【发明人】梅瑞
【申请人】梅瑞
【公开日】2016年6月15日
【申请日】2016年1月5日