一种英语单词辅助记忆教具的制作方法
【专利摘要】一种英语单词辅助记忆教具，属于英语教学领域，多个字母板组合体，每个字母板组合体均包括字母板、盖板、四个帽扣及四个帽眼，字母板为正方形板，字母板上端面前侧中部设有一凹槽，盖板设置在字母板前侧，盖板的上端面后侧中部设有与凹槽相配合的凸块，盖板与字母板通过设置在凹槽内的凸块可拆卸连接，字母板的上端面以及一侧面各固定有两个帽扣，字母板的下端面以及另一侧面各设置有两个帽眼，当相邻两个字母板组合体组合时，其中一个字母板组合体的字母板上的两个帽扣与另一个字母板组合体的字母板上的两个帽眼对接。本实用新型可使英语填字游戏变成了真正意义的具有很强的互动性的游戏。
【专利说明】
一种英语单词辅助记忆教具
技术领域
[0001]本实用新型涉及一种英语单词辅助记忆教具，属于英语教具领域。
【背景技术】
[0002]在现在的英语单词教学中，老师经常会让学生们玩一种英语填字游戏，在某行某列提示某个关键字母，让同学们猜测出游戏中的全部单词。但是这里有一个弊端，就是填字游戏多是纸面上印刷出的，也就是无法更改提示出的关键字母的位置，这样游戏的灵活性、多变性就大大减弱了；也有老师在黑板上直接画出填字游戏格，但学生平时就是一直盯着黑板，继续利用黑板为介质做游戏，学生的注意力不会很高，且作为游戏本身最重要的互动性也很弱，另外如果需要变动格子的位置需要擦掉重画，教学效率低下。
【发明内容】
[0003]本实用新型的目的在于提供一种英语单词辅助记忆教具，通过将英语填字游戏所需的填字格具象化为可拼装字母板，解决了现有的填字游戏灵活性、互动性差的问题，大大提高了教师的工作效率，也使英语填字游戏变成了真正意义的具有很强的互动性的游戏。
[0004]实现上述目的，本实用新型采取的技术方案如下:
[0005]—种英语单词辅助记忆教具，包括:多个字母板组合体，每个所述的字母板组合体均包括字母板、盖板、四个帽扣及四个帽眼，所述的字母板为正方形板，字母板上端面前侧中部设有一凹槽，所述的盖板设置在字母板前侧，盖板的上端面后侧中部设有与所述的凹槽相配合的凸块，盖板与字母板通过设置在凹槽内的凸块可拆卸连接，字母板的上端面以及一侧面各固定有两个帽扣，字母板的下端面以及另一侧面各设置有两个帽眼，当相邻两个字母板组合体组合时，其中一个字母板组合体的字母板上的两个帽扣与另一个字母板组合体的字母板上的两个帽眼对接。
[0006]本实用新型的有益效果:本实用新型提出的一种英语单词辅助记忆教具，通过将英语填字游戏所需的填字格具象化为可拼装字母板，增加了英语填字游戏的灵活性，使得填字游戏格的排列可以随时变换，大大节省了以往教师需要在黑板上反复擦写的时间，同时盖板的设计亦可以使教师循序渐进的揭示某个单词的关键性字母，大大地吸引了同学们的注意力，该英语单词辅助记忆教具还可提在手上，不受平面限制。
【附图说明】
[0007]图1为本实用新型的一种英语单词辅助记忆教具的主视图；
[0008]图2为图1的俯视图
[0009]图3为图1的左视图；
[0010]图4为图1的仰视图；
[0011]图5为图1的右视图；
[0012]图6为本实用新型的一种英语单词辅助记忆教具的整体效果图。
[0013]其中，I帽扣、2凸块、3帽眼、4圆柱形把手、5字母板、6盖板。
【具体实施方式】
[0014]本实用新型的具体实施例如下:
[0015]【具体实施方式】一:如图1?图6所示，本实用新型披露了一种英语单词辅助记忆教具，包括:多个字母板组合体，每个所述的字母板组合体均包括字母板5、盖板6、四个帽扣I及四个帽眼3，所述的字母板5为正方形板，字母板5上端面前侧中部设有一凹槽，所述的盖板6设置在字母板5前侧，盖板6的上端面后侧中部设有与所述的凹槽相配合的凸块2，盖板6与字母板5通过设置在凹槽内的凸块2可拆卸连接，字母板5的上端面以及一侧面各固定有两个帽扣I，字母板5的下端面以及另一侧面各设置有两个帽眼3，当相邻两个字母板组合体组合时，其中一个字母板组合体的字母板5上的两个帽扣I与另一个字母板组合体的字母板5上的两个帽眼3对接。字母板5的前表面写有英语字母。
[0016]【具体实施方式】二:如图1?图5所不，每个所述的盖板6的前侧面设置有一个圆柱形把手4。便于安装和拆卸盖板6。
[0017]使用时，按照预设好的填字游戏格式排列字母板5，并将多个字母板5拼接起来，盖板6盖住字母板5。
[0018]老师可以将拼接好的字母板5提起，以立体的形式展现在学生面前，按照学生或自己的意愿揭开某个字母板5上的盖板6，对该字母可能在本行或本列衍生出的单词与学生们进行联想，而后逐一揭示每个单词，可以让学生来揭开盖板6，增强游戏的互动性，使学生们积极思考，加深对单词的记忆和理解。
【主权项】
1.一种英语单词辅助记忆教具，其特征在于:包括:多个字母板组合体，每个所述的字母板组合体均包括字母板(5)、盖板(6)、四个帽扣(1)、四个帽眼(3)，所述的字母板(5)为正方形板，字母板(5 )上端面前侧中部设有一凹槽，所述的盖板(6 )设置在字母板(5 )前侧，盖板(6)的上端面后侧中部设有与所述的凹槽相配合的凸块(2)，盖板(6)与字母板(5)通过设置在凹槽内的凸块(2)可拆卸连接，字母板(5)的上端面以及一侧面各固定有两个帽扣(1)，字母板(5)的下端面以及另一侧面各设置有两个帽眼(3)，当相邻两个字母板组合体组合时，其中一个字母板组合体的字母板(5)上的两个帽扣(I)与另一个字母板组合体的字母板(5)上的两个帽眼(3)对接。2.根据权利要求1所述的一种英语单词辅助记忆教具，其特征在于:每个所述的盖板(6 )的前侧面设置有一个圆柱形把手(4 )。
【文档编号】G09B1/36GK205665907SQ201620215169
【公开日】2016年10月26日
【申请日】2016年3月21日
【发明人】许晓晶, 栾澜
【申请人】黑龙江生态工程职业学院