专利名称：教室文化墙贴的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种既具有墙贴功能，又具有加强筋功能的教室文化墙贴，属墙贴制造领域。
背景技术：
学校里文化墙贴在结构设计上，其标语栏为固定式结构，文化墙贴不能移动，并且文化墙贴的布局也十分不变，布置时经常要耗费大量时间。
实用新型内容设计目的避免上述背景技术中的不足之处，设计一种既具有墙贴功能，又具有加强筋功能的教室文化墙贴。设计方案为了实现上述设计目的。本实用新型在结构设计上，PVC板的正面置有字体墙贴的设计，是本实用新型的主要技术特征。这样做的目的在于PVC板是以PVC为原料制成的截面为蜂巢状网眼结构的板材，是一种真空吸塑膜，具有良好的化学稳定性，耐腐蚀性，硬度大，强度大，强度高，防紫外线(耐老化)，耐火阻燃(具有自熄性)，绝缘性能可靠， 表面光洁平整，不吸水，不变形，易加工等特点，因此用其作为学校文化墙贴基材，不仅重量轻、不变形、表面平整、易于布局的特点，而位于PVC板面四边置有加强筋条又有效地提高了 PVC板的整体整体强度。技术方案教室文化墙贴，PVC板的正面置有字体墙贴。本实用新型与背景技术相比，一是结构设计新颖、简单、强度高；二是易于布局、便于移动、省时省力。
图1是教室文化墙贴的结构图。
具体实施方式
实施例1 参照附图1。教室文化墙贴，PVC板1的正面置有字体墙贴2。所述PVC 板1为圆形或矩形或三角形。所述PVC板1面四边置有加强筋条3。所述加强筋条3面上置有花纹。在布置教室时不用再去自己制作墙贴，灵活运用教室文化墙贴，就能省时省力地布置好教室。需要理解到的是上述实施例虽然对本实用新型的设计思路作了比较详细的文字描述，但是这些文字描述，只是对本实用新型设计思路的简单文字描述，而不是对本实用新型设计思路的限制，任何不超出本实用新型设计思路的组合、增加或修改，均落入本实用新型的保护范围内。
权利要求1.一种教室文化墙贴，其特征是PVC板(1)的正面置有字体墙贴(2)。
2.根据权利要求1所述的教室文化墙贴，其特征是所述PVC板(1)为圆形或矩形或三角形。
3.根据权利要求1所述的教室文化墙贴，其特征是所述PVC板(1)面四边置有加强筋条(3)。
4.根据权利要求3所述的教室文化墙贴，其特征是所述加强筋条(3)面上置有花纹。
专利摘要本实用新型涉及一种既具有墙贴功能，又具有加强筋功能的教室文化墙贴，PVC板的正面置有字体墙贴。优点一是结构设计新颖、简单、强度高；二是易于布局、便于移动、省时、省力。
文档编号B44C5/04GK202156221SQ20112027077
公开日2012年3月7日 申请日期2011年7月28日 优先权日2011年7月28日
发明者姜文, 王欣 申请人:姜文, 杭州市余杭实验中学