一种多功能美术教学用具的制作方法

本实用新型属于美术教学用具技术领域，尤其涉及一种多功能美术教学用具。

背景技术：

美术泛指创作占有一定平面或空间，且具有可视性的艺术，就叫作美术，它的划分有多种，一般地包括四大门类：雕塑、绘画、设计和建筑，现代有些学者也把其它的归纳入主个门类里，例如：书法和摄影等，“美术”这一名词始见于欧洲17世纪，也有人认为正式出现于18世纪中叶，近代日本以汉字意译，五四运动前后传入中国，开始普遍应用，理念：让艺术融入生活，融入思维，融入灵魂，活在当下。

现有美术教学用具在结构上过于简单化，都是单一的画板，而且不能根据教学的需求来调整高度和角度，影响到教学效率，同时也影响学生的学习。

技术实现要素：

本实用新型提供一种多功能美术教学用具，旨在解决不能根据需求来调整高度和角度的问题。

本实用新型是这样实现的，一种多功能美术教学用具，包括：

底板，所述底板上端两侧均固定有气缸，所述底板上端于气缸内侧设有控制箱；

底杆，所述底杆固定在气缸连接的活塞杆顶部，所述底杆左端固定有第一立杆，所述底杆右端固定有第二立杆，并且第一立杆与第二立杆顶端固定连接顶杆，所述第一立杆与第二立杆的内侧均开设有内槽，所述第一立杆与第二立杆的外侧均开设有外槽，并且内槽与外槽连通；

画板，所述画板后端固定有转筒，并且画板通过转筒以转动的方式安装在连接筒上；

连接杆，所述连接杆设有两个且分别固定在连接筒的两端，并且连接杆一端以中心位置为对称设有滚轮，所述连接杆中心位置设有固定螺栓，并且连接杆一端的滚轮安装在内槽内部，所述固定螺栓贯穿内槽处于外槽的外部。

为了可以调整画板的角度并通过限位螺栓进行固定，作为本实用新型一种优选的，所述转筒两侧均设有限位螺栓，并且转筒通过限位螺栓固定连接筒。

为了使滚轮在内槽内部进行上下滚动，作为本实用新型一种优选的，所述内槽的宽度大于外槽的宽度，并且高度相等。

为了便于画笔的放置和拿取，作为本实用新型一种优选的，所述底杆前端固定有画笔放置板，所述画笔放置板上端开设有槽口，并且槽口内部安装有橡胶制成的夹套，夹套等距离设有若干个。

为了便于画板的上下移动和角度的调整，而且定位夹的设置便于美术作品的放置，作为本实用新型一种优选的，所述画板两侧与第一立杆、第二立杆内侧均设有间隔，并且画板上端设有定位夹。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1.本实用新型中通过设有的气缸，可以根据教学的需求来调整高度，便于教学的效率，而且画板两侧通过滚轮可以进行上下位置的移动，可以进行短距离的调节。

2.本实用新型中画板通过转筒连接在连接筒上，画板可以进行转动并通过限位螺栓进行固定，便于根据教学的需求来调整角度。

附图说明

图1为本实用新型的整体结构示意图；

图2为本实用新型的画板与连接筒分解结构示意图。

图中：1、底板；2、气缸；3、底杆；4、第一立杆；5、第二立杆；6、顶杆；7、画板；8、画笔放置板；9、控制箱；10、夹套；11、转筒；12、限位螺栓；13、连接筒；14、连接杆；15、滚轮；16、固定螺栓；17、内槽；18、外槽；19、定位夹。

具体实施方式

为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“长度”、“宽度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。此外，在本实用新型的描述中，此外，“第一”、“第二”、“第三”、“第四”仅用于描述目的，而不能理解为指示或者暗示相对重要性。

本实用新型的描述中，还需要说明的是，除非另有明确的规定和限制，术语“设置”、“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接，可以是机械连接，也可以是电连接，可以是直接连接，也可以是通过中间媒介相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义“多个”的含义是两个或两个以上，除非另有明确具体的限定。

请参阅图1-2，本实用新型提供一种技术方案：包括：

底板1，底板1上端两侧均固定有气缸2，底板1上端于气缸2内侧设有控制箱9；

底杆3，底杆3固定在气缸2连接的活塞杆顶部，底杆3左端固定有第一立杆4，底杆3右端固定有第二立杆5，并且第一立杆4与第二立杆5顶端固定连接顶杆6，第一立杆4与第二立杆5的内侧均开设有内槽17，第一立杆4与第二立杆5的外侧均开设有外槽18，并且内槽17与外槽18连通；

画板7，画板7后端固定有转筒11，并且画板7通过转筒11以转动的方式安装在连接筒13上；

连接杆14，连接杆14设有两个且分别固定在连接筒13的两端，并且连接杆14一端以中心位置为对称设有滚轮15，连接杆14中心位置设有固定螺栓16，并且连接杆14一端的滚轮15安装在内槽17内部，固定螺栓16贯穿内槽17处于外槽18的外部。

具体的，转筒11两侧均设有限位螺栓12，并且转筒11通过限位螺栓12固定连接筒13。

本实施例中，为了可以调整画板的角度并通过限位螺栓进行固定。

具体的，内槽17的宽度大于外槽18的宽度，并且高度相等。

本实施例中，为了使滚轮在内槽内部进行上下滚动。

具体的，底杆3前端固定有画笔放置板8，画笔放置板8上端开设有槽口，并且槽口内部安装有橡胶制成的夹套10，夹套10等距离设有若干个。

本实施例中，为了便于画笔的放置和拿取。

具体的，画板7两侧与第一立杆4、第二立杆5内侧均设有间隔，并且画板7上端设有定位夹19。

本实施例中，为了便于画板的上下移动和角度的调整，而且定位夹的设置便于美术作品的放置。

本实用新型的使用流程：使用时，根据教学的需求来控制器气缸2并调整高度，然后在教学的过程中可以根据需求来使画板7进行上下移动，然后通过固定螺栓16进行固定，画板7不仅可以进行绘画而且还可以通过定位夹19来对美术作品进行固定，同时，可以通过转动画板7来调整倾斜角度并通过限位螺栓12进行固定，画笔放置板8的设置便于画笔的使用和放置。

以上仅为本实用新型的较佳实施例而已，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

技术特征：

1.一种多功能美术教学用具，其特征在于，包括：

底板(1)，所述底板(1)上端两侧均固定有气缸(2)，所述底板(1)上端于气缸(2)内侧设有控制箱(9)；

底杆(3)，所述底杆(3)固定在气缸(2)连接的活塞杆顶部，所述底杆(3)左端固定有第一立杆(4)，所述底杆(3)右端固定有第二立杆(5)，并且第一立杆(4)与第二立杆(5)顶端固定连接顶杆(6)，所述第一立杆(4)与第二立杆(5)的内侧均开设有内槽(17)，所述第一立杆(4)与第二立杆(5)的外侧均开设有外槽(18)，并且内槽(17)与外槽(18)连通；

画板(7)，所述画板(7)后端固定有转筒(11)，并且画板(7)通过转筒(11)以转动的方式安装在连接筒(13)上；

连接杆(14)，所述连接杆(14)设有两个且分别固定在连接筒(13)的两端，并且连接杆(14)一端以中心位置为对称设有滚轮(15)，所述连接杆(14)中心位置设有固定螺栓(16)，并且连接杆(14)一端的滚轮(15)安装在内槽(17)内部，所述固定螺栓(16)贯穿内槽(17)处于外槽(18)的外部。

2.根据权利要求1所述的一种多功能美术教学用具，其特征在于：所述转筒(11)两侧均设有限位螺栓(12)，并且转筒(11)通过限位螺栓(12)固定连接筒(13)。

3.根据权利要求1所述的一种多功能美术教学用具，其特征在于：所述内槽(17)的宽度大于外槽(18)的宽度，并且高度相等。

4.根据权利要求1所述的一种多功能美术教学用具，其特征在于：所述底杆(3)前端固定有画笔放置板(8)，所述画笔放置板(8)上端开设有槽口，并且槽口内部安装有橡胶制成的夹套(10)，夹套(10)等距离设有若干个。

5.根据权利要求1所述的一种多功能美术教学用具，其特征在于：所述画板(7)两侧与第一立杆(4)、第二立杆(5)内侧均设有间隔，并且画板(7)上端设有定位夹(19)。

技术总结
本实用新型公开了一种多功能美术教学用具，包括底板和底，所述底板上端两侧均固定有气缸，所述底板上端于气缸内侧设有控制箱，所述底杆固定在气缸连接的活塞杆顶部，所述底杆左端固定有第一立杆，所述底杆右端固定有第二立杆，并且第一立杆与第二立杆顶端固定连接顶杆，所述第一立杆与第二立杆的内侧均开设有内槽，所述第一立杆与第二立杆的外侧均开设有外槽，并且内槽与外槽连通。本实用新型中通过设有的气缸，可以根据教学的需求来调整高度，便于教学的效率，而且画板两侧通过滚轮可以进行上下位置的移动，可以进行短距离的调节，画板通过转筒连接在连接筒上，画板可以进行转动并通过限位螺栓进行固定，便于根据教学的需求来调整角度。

技术研发人员：宋志江
受保护的技术使用者：邵阳学院
技术研发日：2019.12.03
技术公布日：2020.08.04