助学器的制作方法

文档序号:2829771阅读:263来源:国知局
专利名称:助学器的制作方法
技术领域
本实用新型涉及一种学习用品,具体说涉及一种助学器。
背景技术
中国专利号03244880.5公开了一种记助器,包括上导管、下导管、集声器、制动装置。但是上导管、下导管、制动装置的组合不牢固,在日常使用中容易损坏。在集声器中没有将使用者的声音和电声装置接入的声音分隔开,造成在使用过程中使用者自己的声音和电声装置接入的声音信号互相干扰,影响正常使用。当使用者使用时,声音会通过集声器向外泄露,造成声音流失,影响了声音的清晰度。
实用新型内容本实用新型所解决的技术问题是提供一种助学器,解决了上导管、下导管、制动装置的组合不牢固或者使用过程中使用者自己的声音与电声装置接入的声音信号之间互相干扰和进入集声器声音的流失。
本实用新型的技术方案如下一种助学器,包括上导管、下导管,所述上导管和下导管外部设置有导管外壳,在所述导管外壳的上部设置有与所述上导管连接的连接件。
优选的,与所述下导管相连接的集声器内部设置有声音分离装置。
优选的,所述集声器的下部设置有电声装置,所述电声装置与所述声音分离装置相通。
优选的,所述上导管插入下导管中,并且在上导管和下导管之间设置有制动装置。
优选的,所述连接件设置有至少一个通孔。
导管外壳能够有效保护上导管、下导管和制动装置,延长了助学器的使用寿命。由于设置有声音分离装置,当外部媒体的语音信号和使用者自己的语音信号同时进入集声器时,能够有效地将该两种语音信号进行分离,避免了相互干扰,提高了语音的清晰度。当使用者佩带本实用新型进行朗诵时,由于设置有声音分离装置,可以避免声音从集声器和电声装置之间的缝隙流失,同理,当本实用新型通过电声装置与外部媒体连接时,进入集声器的声音通过声音分离装置进入下导管,然后通过上导管、连接件进入使用者的耳朵,从而避免了声音通过集声器的上部开口流失掉,提高了声音的清晰度。


图1是助学器优选实施例的结构示意图;图2是助学器优选实施例的侧视图;图3是助学器中集声器延A-A向的剖面图;图4是助学器中声音分离装置的放大图。
具体实施方式
下面参照附图对本实用新型的优选实施例作详细描述。
参照图1至图4所示,本实用新型的优选实施例中,助学器包括上导管2、下导管1、集声器3,在上导管2、下导管1之间设置有制动装置。在集声器3的下部设置有电声装置5,该电声装置5与集声器3的内部空腔相连接,用于将外部媒体的声音信号输入到助学器中。上述外部媒体可以是收音机、录音机、电视机等媒体播放工具。为了更好地保护上导管2、下导管1和制动装置,在上述结构的外部设置有导管外壳6,在该导管外壳6的上部设置有连接件7,该连接件7与上导管2相通,并在该连接件7上设置有通孔,用于将声音传导到人的耳中。
当电声装置5传入的声音和使用者的声音同时进入集声器3时,上述两个声音信号共用该集声器3的内部空腔,必然造成上述两个声音信号的互相干扰。为了消除这种干扰,有效地将上述两种声音信号分隔开来,在集声器3的内部设置有声音分离装置4,该声音分离装置4将集声器3的内部空腔隔成上下两个部分,上部空腔用于将使用者的声音传入集声器3。声音分离装置4的下部与电声装置5相连接,用于将外部媒体的声音信号传入集声器3。
当使用者使用助学器时,可以通过拉动导管外壳6带动上导管2调整连接件7的相对高度,然后将连接件7放到使用者耳部。使用者的语音信号通过集声器3上部的开口进入,然后经过集声器3的共鸣放大后,通过下导管1、上导管2、连接件7传入使用者的耳朵。外部媒体的语音信号通过电声装置5、声音分离装置4进入到集声器3,经过集声器3的共鸣放大后,通过下导管1、上导管2、连接件7传入使用者的耳朵。由于设置有声音分离装置4,当外部媒体的语音信号和使用者自己的语音信号同时进入集声器3时,能够有效地将该两种语音信号进行分离,避免了相互干扰,提高了语音的清晰度。
当电声装置5不与外部媒体连接时,使用者可以直接朗读,通过连接件7进行收听朗读的声音,由于设置有声音分离装置4,可以避免声音从集声器3和电声装置5之间的缝隙流失。当电声装置5与外部媒体连接时,既可以连续进行听和读,或者只听不读,通过该声音分离装置4使得进入集声器3的声音通过声音分离装置4进入下导管1,然后通过上导管2、连接件7进入使用者的耳朵,从而避免了声音通过集声器3的上部开口流失掉,提高了声音的清晰度。
权利要求1.一种助学器,包括上导管、下导管,其特征在于,所述上导管和下导管外部设置有导管外壳,在所述导管外壳的上部设置有与所述上导管连接的连接件。
2.根据权利要求1所述的助学器,其特征在于,与所述下导管相连接的集声器内部设置有声音分离装置。
3.根据权利要求2所述的助学器,其特征在于,所述集声器的下部设置有电声装置,所述电声装置与所述声音分离装置相通。
4.根据权利要求2或者3任一项所述的助学器,其特征在于,所述上导管插入下导管中,并且在上导管和下导管之间设置有制动装置。
5.根据权利要求1所述的助学器,其特征在于,所述连接件设置有至少一个通孔。
专利摘要本实用新型公开了一种助学器,包括上导管、下导管,所述上导管和下导管外部设置有导管外壳,在所述导管外壳的上部设置有连接件。与所述下导管相连接的集声器内部设置有声音分离装置。所述集声器的下部设置有电声装置,所述电声装置与所述声音分离装置相通。所述上导管插入下导管中,并且在上导管和下导管之间设置有制动装置。所述连接件设置有至少一个通孔。导管外壳能够有效保护上导管、下导管和制动装置,延长了助学器的使用寿命。由于设置有声音分离装置,当外部媒体的语音信号和使用者自己的语音信号同时进入集声器时,能够有效地将该两种语音信号进行分离,避免了相互干扰,提高了语音的清晰度,同时,还能够阻止声音的流失。
文档编号G10K11/22GK2891202SQ20062000166
公开日2007年4月18日 申请日期2006年1月20日 优先权日2006年1月20日
发明者彭跃林, 赵京 申请人:籍更森
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