一种学生用小号的制作方法
【专利摘要】一种学生用小号，包括号管（1）、与号管（1）一端相连接的号嘴（2）、与号管（1）另一端相连接的调音管（3）和与调音管（3）相连接的喇叭口（4）以及用于连接音箱的无线接收器（5），所述的调音管（3）上设有用于调音的活塞管（6），活塞管（6）端部安装有活塞（7），所述的号管（1）上方设有支架（8），支架（8）上安装有无线音频发射装置（9），无线音频发射装置（9）与无线接收器（5）通过无线信号连接。
【专利说明】 一种学生用小号
【技术领域】
[0001]本发明涉及乐器的领域，尤其是一种学生用小号。
【背景技术】
[0002]小号，是铜管乐器家族的一员，常负责旋律部分或高吭节奏的演奏，也是铜管乐器家族中音域最高的乐器。常用于军乐队、管弦乐团、管乐团、爵士大乐团或一般爵士乐，视曲目编制需求而有不同。
[0003]学校的学生在表演小号时，大多需要自行携带小号，小号的声音需要通过话筒进行传递，效果较差。
【发明内容】
[0004]本发明要解决的技术问题是:为了克服上述中存在的问题，提供一种学生用小号，它可以解决公知技术中存在的不足。
[0005]一种学生用小号，包括号管、与号管一端相连接的号嘴、与号管另一端相连接的调音管和与调音管相连接的喇叭口以及用于连接音箱的无线接收器，所述的调音管上设有用于调音的活塞管，活塞管端部安装有活塞，所述的号管上方设有支架，支架上安装有无线音频发射装置，无线音频发射装置与无线接收器通过无线信号连接。
[0006]本发明的有益效果是:所述的一种学生用小号，在此设计的小号上安装一个无线音频发射装置，能够实现无线音频信号的传输，使用方便。
【专利附图】
【附图说明】
[0007]下面结合附图和实施例对本发明进一步说明。
[0008]图1是本发明的结构示意图；
【具体实施方式】
[0009]现在结合附图对本发明作进一步详细的说明。这些附图均为简化的示意图，仅以示意方式说明本发明的基本结构，因此其仅显示与本发明有关的构成。
[0010]一种学生用小号，包括号管、与号管一端相连接的号嘴、与号管另一端相连接的调音管和与调音管相连接的喇叭口以及用于连接音箱的无线接收器，所述的调音管上设有用于调音的活塞管，活塞管端部安装有活塞，所述的号管上方设有支架，支架上安装有无线音频发射装置，无线音频发射装置与无线接收器通过无线信号连接。
【权利要求】
1.一种学生用小号，其特征是:包括号管〔0、与号管(1) 一端相连接的号嘴(2).与号管(1)另一端相连接的调音管(3)和与调音管(3)相连接的喇叭口(4)以及用于连接音箱的无线接收器(5),所述的调音管(3)上设有用于调音的活塞管(6),活塞管(6)端部安装有活塞(7),所述的号管(1)上方设有支架(8),支架(8)上安装有无线音频发射装置(9),无线音频发射装置(9)与无线接收器(5)通过无线信号连接。
【文档编号】G10D7/10GK104424919SQ201310361990
【公开日】2015年3月18日 申请日期:2013年8月19日 优先权日:2013年8月19日
【发明者】乔晓辉 申请人:郑州单点科技软件有限公司