一种智能化钢琴学习设备的制作方法

本技术涉及钢琴，特别是一种智能化钢琴学习设备。

背景技术：

1、众所周知，钢琴是乐器中的一种，主要通过弹奏的方式进行发音，广泛得到音乐爱好者的喜爱，现有的智能钢琴学习设备为对更多的琴谱进行学习，将智能钢琴学习设备与外部智能设备进行连接，以便于导入更多的琴谱，且对琴谱进行显示，现有通过将外接智能设备放置在钢琴的机架上，只对智能设备进行支撑，不便于根据不同使用者对智能设备的显示角度进行调节，不便于使用者对智能设备上的琴谱进行观看。

2、对此，本实用新型提出一种智能化钢琴学习设备，予以解决。

技术实现思路

1、本实用新型的目的旨在至少解决所述技术缺陷之一。

2、为此，本实用新型的一个目的在于提出一种智能化钢琴学习设备，以解决背景技术中所提到的问题，克服现有技术中存在的不足。

3、为了实现上述目的，本实用新型一方面的实施例提供一种智能化钢琴学习设备，包括钢琴主架，所述钢琴主架的顶部开设有槽孔，所述钢琴主架的顶部设置有若干个琴键，所述钢琴主架的顶部固定连接有固定板，所述固定板的一侧开设有第一定位孔，所述固定板的两侧均固定连接有一个连接块，两个所述连接块的一侧均开设有一个第一固定孔，所述钢琴主架的上方设置有展示板，所述展示板的两侧均固定连接有一个固定柱，两个所述固定柱的外表面分别插接于对应的第一固定孔的内部，所述展示板的一侧固定连接有两个第一固定块，两个所述第一固定块的内部均固定连接有一个第一固定柱，所述钢琴主架的上方设置有连杆，所述连杆的一侧均开设有两个第二固定孔，其中一个所述第二固定孔的内部转动连接于对应的第一固定柱的外表面，所述钢琴主架的上方设置有滑块，所述滑块的顶部固定连接有两个第二固定块，两个所述第二固定块的内部均固定连接有一个第二固定柱，两个所述第二固定柱的外表面分别转动连接于对应的第二固定孔的内部，所述钢琴主架的顶部固定连接有连接板，所述连接板的一侧开设有第二定位孔，所述钢琴主架的上方设置有丝杆，所述丝杆的一侧的外表面插接于第一定位孔的内部，所述丝杆的另一侧的外表面插接于第二定位孔的内部，所述丝杆的外表面与滑块的内部螺纹连接，所述钢琴主架的一侧设置有电机，所述电机的输出轴的一侧与丝杆的一侧固定连接，所述钢琴主架的一侧固定连接有控制器，所述钢琴主架的一侧固定连接有两个光控感应灯，所述钢琴主架的一侧设置有usb接口。

4、通过采用上述技术方案,使得本实用新型具有可调节、更加智能化的作用，避免了现有通过将外接智能设备不便于根据不同使用者对智能设备的显示角度进行调节，不便于使用者对智能设备上的琴谱进行观看问题的出现。

5、由上述任一方案优选的是，所述钢琴主架的底部固定连接有若干个支撑柱，若干个所述支撑柱呈对称设置。

6、由上述任一方案优选的是，所述展示板的两侧分别与对应的连接块的一侧相搭接。

7、由上述任一方案优选的是，所述滑块的底部固定连接有插接块，所述插接块的外表面滑动连接于槽孔的内部。

8、由上述任一方案优选的是，所述电机的输出轴的外表面插接于第二定位孔的内部，所述电机的一侧与连接板的一侧固定连接。

9、由上述任一方案优选的是，所述控制器与电机信号连接。

10、与现有技术相比，本实用新型所具有的优点和有益效果为：

11、该智能化钢琴学习设备通过usb接口与外部智能设备进行连接，然后将外接智能设备放置于展示板上，当需要对外接智能设备的角度进行调整时，启动控制器，控制器控制电机的启动，电机启动带动丝杆转动，因为滑块与丝杆螺纹连接，进而丝杆转动使得滑块移动，通过设置的插接块在槽孔的内部滑动，进而使得滑块前后移动，因为滑块与连杆转动连接，进而滑块移动带动连杆移动，连杆与展示板转动连接，进而连杆移动带动展示板转动，进而使得展示板可以转动移动的角度，进而对外接智能设备的角度进行调节，解决了现有通过将外接智能设备放置在钢琴的机架上，只对智能设备进行支撑，不便于根据不同使用者对智能设备的显示角度进行调节，不便于使用者对智能设备上的琴谱进行观看的问题。

12、本实用新型附加的方面和优点将在下面的描述中部分给出，部分将从下面的描述中变得明显，或通过本实用新型的实践了解到。

技术特征：

1.一种智能化钢琴学习设备，其特征在于：包括钢琴主架(1)，所述钢琴主架(1)的顶部开设有槽孔，所述钢琴主架(1)的顶部设置有若干个琴键(2)，所述钢琴主架(1)的顶部固定连接有固定板(3)，所述固定板(3)的一侧开设有第一定位孔，所述固定板(3)的两侧均固定连接有一个连接块，两个所述连接块的一侧均开设有一个第一固定孔，所述钢琴主架(1)的上方设置有展示板(4)，所述展示板(4)的两侧均固定连接有一个固定柱，两个所述固定柱的外表面分别插接于对应的第一固定孔的内部，所述展示板(4)的一侧固定连接有两个第一固定块，两个所述第一固定块的内部均固定连接有一个第一固定柱，所述钢琴主架(1)的上方设置有连杆(5)，所述连杆(5)的一侧均开设有两个第二固定孔，其中一个所述第二固定孔的内部转动连接于对应的第一固定柱的外表面，所述钢琴主架(1)的上方设置有滑块(6)，所述滑块(6)的顶部固定连接有两个第二固定块，两个所述第二固定块的内部均固定连接有一个第二固定柱，两个所述第二固定柱的外表面分别转动连接于对应的第二固定孔的内部，所述钢琴主架(1)的顶部固定连接有连接板，所述连接板的一侧开设有第二定位孔，所述钢琴主架(1)的上方设置有丝杆(7)，所述丝杆(7)的一侧的外表面插接于第一定位孔的内部，所述丝杆(7)的另一侧的外表面插接于第二定位孔的内部，所述丝杆(7)的外表面与滑块(6)的内部螺纹连接，所述钢琴主架(1)的一侧设置有电机(8)，所述电机(8)的输出轴的一侧与丝杆(7)的一侧固定连接，所述钢琴主架(1)的一侧固定连接有控制器(9)，所述钢琴主架(1)的一侧固定连接有两个光控感应灯(10)，所述钢琴主架(1)的一侧设置有usb接口(11)。

2.根据权利要求1所述的一种智能化钢琴学习设备，其特征在于：所述钢琴主架(1)的底部固定连接有若干个支撑柱(101)，若干个所述支撑柱(101)呈对称设置。

3.根据权利要求2所述的一种智能化钢琴学习设备，其特征在于：所述展示板(4)的两侧分别与对应的连接块的一侧相搭接。

4.根据权利要求3所述的一种智能化钢琴学习设备，其特征在于：所述滑块(6)的底部固定连接有插接块，所述插接块的外表面滑动连接于槽孔的内部。

5.根据权利要求4所述的一种智能化钢琴学习设备，其特征在于：所述电机(8)的输出轴的外表面插接于第二定位孔的内部，所述电机(8)的一侧与连接板的一侧固定连接。

6.根据权利要求5所述的一种智能化钢琴学习设备，其特征在于：所述控制器(9)与电机(8)信号连接。

技术总结
本技术涉及钢琴技术领域，特别是一种智能化钢琴学习设备，包括钢琴主架，所述钢琴主架的顶部开设有槽孔，所述钢琴主架的顶部设置有若干个琴键，所述钢琴主架的顶部固定连接有固定板，所述固定板的一侧开设有第一定位孔。本技术的优点在于：该智能化钢琴学习设备通过设置的滑块与连杆转动连接，进而滑块移动带动连杆移动，连杆与展示板转动连接，进而连杆移动带动展示板转动，进而使得展示板可以转动移动的角度，进而对外接智能设备的角度进行调节，解决了现有通过将外接智能设备放置在钢琴的机架上，只对智能设备进行支撑，不便于根据不同使用者对智能设备的显示角度进行调节，不便于使用者对智能设备上的琴谱进行观看的问题。

技术研发人员：鲁玢珏
受保护的技术使用者：鲁玢珏
技术研发日：20230210
技术公布日：2024/1/14