一种管乐器学习架的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及安装架领域，具体涉及一种管乐器学习架。
【背景技术】
[0002]现有技术中，管乐器在学习时由于管乐器需要双手夹持，且学习时需要低头看谱，因此学习时压力很大，且学习的效率低，因此设计一种管乐器学习架，实现乐谱架能够与视线保持平行，是目前现有技术急需解决的问题。
【实用新型内容】
[0003]本实用新型的目的是针对上述现有技术的缺陷，提供了一种管乐器学习架。其结构简单合理，能够减轻管乐器学习者的学习负担和压力，提高学习效率。
[0004]本实用新型的目的可以通过以下技术方案实现:一种管乐器学习架，包括松紧带、第一锁扣、第二锁扣、支撑杆、底座、挡板、承载台和夹具；
[0005]所述第一锁扣和第二锁扣之间安装有松紧带，第一锁扣远离松紧带的一端安装有支撑杆，第二锁扣远离松紧带的一端安装有支撑杆，所述支撑杆远离松紧带的一端安装有底座，底座的上端安装有挡板和承载台，挡板靠近承载台的一端安装有夹具。
[0006]优选地，所述支撑杆在水平方向上的夹角为30-60°。
[0007]优选地，所述支撑杆(4)的材质为弹性橡胶管。
[0008]在本实用新型中，结构简单合理，能够使乐谱与学习者的视线保持水平，降低了学习者学习难度，提高了学习的效率，降低了劳动强度。
【附图说明】
[0009]图1是本实用新型提出的一种管乐器学习架主视图；
[0010]图2是本实用新型提出的一种管乐器学习架俯视图；
[0011]图中:1、松紧带；2、第一锁扣；3、第二锁扣；4、支撑杆；5、底座；6、挡板；7、承载台；8、夹具。
【具体实施方式】
[0012]下面结合附图对本实用新型的【具体实施方式】作进一步详细说明:
[0013]如图1和图2所示，图1是本实用新型提出的一种管乐器学习架主视图；图2是本实用新型提出的一种管乐器学习架俯视图。
[0014]参照图1和图2，本实用新型提出的一种管乐器学习架，包括松紧带1、第一锁扣2、第二锁扣3、支撑杆4、底座5、挡板6、承载台7和夹具8 ；
[0015]第一锁扣2和第二锁扣3之间安装有松紧带1，第一锁扣2远离松紧带I的一端安装有支撑杆4，第二锁扣3远离松紧带I的一端安装有支撑杆4，支撑杆4远离松紧带I的一端安装有底座5，底座5的上端安装有挡板6和承载台7，挡板6靠近承载台7的一端安装有夹具8。
[0016]在【具体实施方式】中，支撑杆4在水平方向上的夹角可以为30°、32°、35°、38°、40。 、42。 、45。 、48。 、52。 、55。 、58。 、60。。
[0017]在本实施方式中，支撑杆4的材质为弹性橡胶管。
[0018]以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。
【主权项】
1.一种管乐器学习架，其特征在于，包括松紧带(I)、第一锁扣(2)、第二锁扣(3)、支撑杆(4)、底座(5)、挡板(6)、承载台(7)和夹具(8); 所述第一锁扣(2)和第二锁扣(3)之间安装有松紧带(I)，第一锁扣(2)远离松紧带(I)的一端安装有支撑杆(4)，第二锁扣(3)远离松紧带(I)的一端安装有支撑杆(4)，所述支撑杆(4)远离松紧带(I)的一端安装有底座(5)，底座(5)的上端安装有挡板(6)和承载台(7)，挡板(6)靠近承载台(7)的一端安装有夹具(8)。2.根据权利要求1所述的管乐器学习架，其特征在于，所述支撑杆(4)在水平方向上的夹角为30-60° ?3.根据权利要求2所述的管乐器学习架，其特征在于，所述支撑杆(4)的材质为弹性橡胶管。
【专利摘要】本实用新型公开了一种管乐器学习架。第一锁扣和第二锁扣之间安装有松紧带，第一锁扣远离松紧带的一端安装有支撑杆，第二锁扣远离松紧带的一端安装有支撑杆，所述支撑杆远离松紧带的一端安装有底座，底座的上端安装有挡板和承载台，挡板靠近承载台的一端安装有夹具。本实用新型结构简单合理，能够减轻管乐器学习者的学习负担和压力，提高学习效率。
【IPC分类】G10G7/00
【公开号】CN204695764
【申请号】CN201520444578
【发明人】姜志雯, 乔琳娜, 程晨, 郭茜, 董瑞婷, 崔吉珍
【申请人】黄山学院
【公开日】2015年10月7日
【申请日】2015年6月25日