专利名称：组合式学习架的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种学生学习辅助用品。
技术背景目前，市场上常用的学生学习辅助用品品种很多，如 读书架、视力架、护眼灯等，在分别购买单一产品后组合使用的过程 中，需要设置合理的距离及产品位置布局，才能充分发挥产品的功用， 护眼灯一般是设置在读书架旁边，采用这种方式，灯光正对着学生， 对视力造成影响。
发明内容为了解决上述存在的问题，本实用新型提供一种产品 位置、距离设计科学的组合式学习架，本实用新型的发明目的是通过 下述技术方案实现的组合式学习架，包括读书架、视力架，所述的 读书架、视力架通过支撑装置连接，所述的支撑装置为一个支撑板， 读书架、视力架分别安装在支撑板的两端。
所述的支撑装置包括两个支撑板、伸縮带，读书架、视力架分别 安装在支撑板上，在支撑板的两端制有插孔，伸縮带穿过插孔后将两 支撑板连接在一起。
在视力架的侧面安装有护眼灯。
本实用新型的有益效果本实用新型将视力架、读书架通过支撑 装置连接，支撑装置可以是一张支撑板或者采用伸縮带将两个支撑板 连接在一起，通过调节伸縮带的长度可以调节读书架、视力架的位置 距离，方便实用，在视力架的侧面安装护眼灯，护眼灯与读书架呈相
对的位置，使用时护眼灯的灯光是投射在读书架上的书本上，学生的 视线与灯光投射方向一致，有利于眼部保健。本实用新型集视力架、 读书架、护眼灯为一体，三者的位置、距离设计科学。
图1是组合式学习架的结构示意图2是组合式学习架的另一种实施方式的结构示意图。
具体实施方式
实施例l:组合式学习架，包括读书架l、视力架2、支撑装置，
支撑装置包括支撑板3、 4、伸縮带6、 7，读书架l、视力架2分别 安装在支撑板3、 4上，在支撑板3、 4的两端制有插孔5，伸縮带6、 7穿过插孔5后将支撑板3、 4连接在一起，在伸縮带上制有挂钩10。 实施例2:组合式学习架，包括读书架l、视力架2、支撑装置、 护眼灯8，支撑装置是一个支撑板，读书架l、视力架2分别安装在 支撑板3的两端，在视力架2的侧面安装有护眼灯8，护眼灯8的开 关9设置在支撑板3的端部。
权利要求1、组合式学习架，包括读书架、视力架，其特征在于所述的读书架、视力架通过支撑装置连接，所述的支撑装置为一个支撑板，读书架、视力架分别安装在支撑板的两端。
2、 根据权利求1所述的组合式学习架，其特征在于所述的支 撑装置包括两个支撑板、伸縮带，读书架、视力架分别安装在支撑板 上，在支撑板的两端制有插孔，伸縮带穿过插孔后将两支撑板连接在 一起。
3、 根据权利要求1所述的组合式学习架，其特征在于在视力 架的侧面安装有护眼灯。
专利摘要组合式学习架，涉及一种学生学习辅助用品。解决了目前单一的读书架、视力架、护眼灯在使用过程中由于位置、布局设计不合理而影响学生视力的问题；组合式学习架，读书架、视力架通过支撑装置连接，支撑装置可以为一个支撑板，读书架、视力架分别安装在支撑板的两端。支撑装置还可以由两个支撑板、伸缩带构成，读书架、视力架分别安装在支撑板上，在支撑板的两端制有插孔，伸缩带穿过插孔后将两支撑板连接在一起。本实用新型可以调节读书架、视力架的位置距离，方便实用，还可以在视力架的侧面安装护眼灯，护眼灯与读书架呈相对的位置，使用时护眼灯的灯光是投射在读书架上的书本上，学生的视线与灯光投射方向一致，有利于眼部保健。
文档编号F21V33/00GK201200107SQ20082001346
公开日2009年3月4日 申请日期2008年6月16日 优先权日2008年6月16日
发明者姜丽艳 申请人:姜丽艳