专利名称：一种英语教学板的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种英语教学用具，特别是一种英语教学板。
背景技术：
目前，在英语教学过程中，为了给学生养成规范的英文书写习惯，授课老师通常会在黑板上绘制三线格，然后在三线格内书写英文，这样的书写方式虽然规范，但是为了绘制三线格，往往浪费授课老师的大量教学时间，增加了授课老师的工作量，降低了工作效率。
发明内容本实用新型要解决的问题是提供一种结构简单、亮度高和便于书写规范英文的英语教学板。为了解决上述技术问题，本实用新型的英语教学板，包括板体和板框，所述板体包括背光板层和由硅胶制成的半透明的书写板层，所述背光板层固定在书写板层的后方，所述书写板层上设有若干组荧光三线格，所述背光板层上均布有若干个LED灯，所述板框上设有LED灯开关。本实用新型取得的有益效果是(1)结构简单；(2)书写板层上设有若干组荧光三线格，背光板层上均布有若干个LED灯，打开LED灯，荧光三线格即可清晰的显现出来，因而便于授课老师书写出规范的英文，同时，在LED灯的照射下，整个板体的亮度高，便于学生学习。
图1是本实用新型的结构示意图。图2是图1中A-A面的剖视图。图中1、板框，2、书写板层，3、荧光三线格，4、LED灯开关，5、背光板层，6、LED灯。
具体实施方式
如图1和图2所示，本实用新型的英语教学板，包括板体和板框1，所述板体包括背光板层5和由硅胶制成的半透明的书写板层2，所述背光板层5固定在书写板层2的后方，所述书写板层2上设有若干组荧光三线格3，所述背光板层5上均布有若干个LED灯6，所述板框1上设有LED灯开关4。本实用新型的英语教学板，结构简单，书写板层2上设有若干组荧光三线格3，背光板层5上均布有若干个LED灯6，通过LED灯开关4打开LED灯，书写板层2上的荧光三线格3即可清晰的显现出来，因而便于授课老师书写出规范的英文，同时在LED灯6的照射下，整个板体的亮度高，便于学生学习。本实用新型不局限于上述实施方式，任何人应得知在本实用新型的启示下作出的结构变化，凡是与本实用新型具有相同或相近的技术方案，均落入本实用新型的保护范围之内。
权利要求1. 一种英语教学板，包括板体和板框(1)，其特征在于所述板体包括背光板层(5)和由硅胶制成的半透明的书写板层O)，所述背光板层(5)固定在书写板层O)的后方，所述书写板层( 上设有若干组荧光三线格(3)，所述背光板层( 上均布有若干个LED灯(6)， 所述板框(1)上设有LED灯开关(4)。
专利摘要本实用新型公开了一种英语教学板，包括板体和板框，所述板体包括背光板层和由硅胶制成的半透明的书写板层，所述背光板层固定在书写板层的后方，所述书写板层上设有若干组荧光三线格，所述背光板层上均布有若干个LED灯，所述板框上设有LED灯开关。本实用新型取得的有益效果是(1)结构简单；(2)书写板层上设有若干组荧光三线格，背光板层上均布有若干个LED灯，打开LED灯，荧光三线格即可清晰的显现出来，因而便于授课老师书写出规范的英文，同时，在LED灯的照射下，整个板体的亮度高，便于学生学习。
文档编号F21Y101/02GK202331948SQ20112049085
公开日2012年7月11日 申请日期2011年12月1日 优先权日2011年12月1日
发明者张莹 申请人:张莹