一种防眩光的教育灯的制作方法

文档序号:34243513发布日期:2023-05-25 01:15阅读:56来源:国知局
一种防眩光的教育灯的制作方法

本技术涉及一种教育灯,具体为一种防眩光的教育灯。


背景技术:

1、教育灯是一种学校常用灯具,广泛应用于学校,培训机构,办公学习场所,等室内教育照明,现有的教育灯具多数为单一方向,不护眼,不是专业教育照明灯具,不能调节角度,不切合现代智能时代人群使用,对老师和学生的眼睛伤害较大。


技术实现思路

1、为解决上述技术问题,本发明提供一种防眩光教育灯,安装后能够调节高度,可在原来灯具上加上本发明后改善眩光效果,达到见光不见灯的效果,可选择智能控制方案调节灯具亮度及场景选择,可更换防眩光罩,光学配光设计,可调亮度,结合全光谱光源设计减少蓝光伤害。

2、为了解决上述技术问题,本实用新型提供了如下的技术方案:

3、一种防眩光的教育灯,包括灯具背板,所述灯具背板的外侧边缘设有铝边框,所述灯具背板的底部设有防眩光罩,所述铝边框内侧设有托板,且所述托板与防眩光罩底部相互贴合,所述铝边框内侧靠近顶部处开设有t形滑槽,所述铝边框的顶部开设有滑块放入口,且所述滑块放入口与t形滑槽相互贯通,所述t形滑槽的内腔活动连接有若干个t型滑块,所述t型滑块的顶部设有拧紧螺丝,所述灯具背板的顶部设有两个u形安装支架。

4、作为本实用新型的一种优选技术方案,所述u形安装支架的上设有若干个螺钉,所述u形安装支架通过螺钉安装在灯具背板的顶部。

5、作为本实用新型的一种优选技术方案,所述u形安装支架上开设有l形安装孔,所述l形安装孔的内腔活动连接有l形滑块。

6、作为本实用新型的一种优选技术方案,所述l形滑块顶部设有安装吊杆,所述安装吊杆的外侧边缘靠近底端处开设有外螺纹,所述l形滑块内腔开设有内螺纹,所述安装吊杆与l形滑块螺纹连接。

7、作为本实用新型的一种优选技术方案,所述铝边框的顶部位置高于灯具背板的顶部,所述铝边框的底部位置高于防眩光罩的底部。

8、本实用新型实施例提供了一种防眩光的教育灯,具备以下有益效果:

9、1、本实用新型一种防眩光的教育灯,防眩光罩固定于灯具表面,防眩光罩用于减少发光点消除眩光,安装后达到见光不见灯的效果,多层配光材料可增加或减少个别配光材料用于增加或减少功能,及效果,控制成本;

10、2、本实用新型一种防眩光的教育灯,铝边框设计台阶用于固定防眩光罩及灯具背板,边框高出灯具背板固定孔边缘,灯具背板边缘藏于边框内部。



技术特征:

1.一种防眩光的教育灯,包括灯具背板(1),其特征在于,所述灯具背板(1)的外侧边缘设有铝边框(6),所述灯具背板(1)的底部设有防眩光罩(7),所述铝边框(6)内侧设有托板(8),且所述托板(8)与防眩光罩(7)底部相互贴合,所述铝边框(6)内侧靠近顶部处开设有t形滑槽(9),所述铝边框(6)的顶部开设有滑块放入口(10),且所述滑块放入口(10)与t形滑槽(9)相互贯通,所述t形滑槽(9)的内腔活动连接有若干个t型滑块(12),所述t型滑块(12)的顶部设有拧紧螺丝(11),所述灯具背板(1)的顶部设有两个u形安装支架(2)。

2.根据权利要求1所述的一种防眩光的教育灯,其特征在于,所述u形安装支架(2)的上设有若干个螺钉,所述u形安装支架(2)通过螺钉安装在灯具背板(1)的顶部。

3.根据权利要求2所述的一种防眩光的教育灯,其特征在于,所述u形安装支架(2)上开设有l形安装孔,所述l形安装孔的内腔活动连接有l形滑块(3)。

4.根据权利要求3所述的一种防眩光的教育灯,其特征在于,所述l形滑块(3)顶部设有安装吊杆(4),所述安装吊杆(4)的外侧边缘靠近底端处开设有外螺纹,所述l形滑块(3)内腔开设有内螺纹(5),所述安装吊杆(4)与l形滑块(3)螺纹连接。

5.根据权利要求1所述的一种防眩光的教育灯,其特征在于,所述铝边框(6)的顶部位置高于灯具背板(1)的顶部,所述铝边框(6)的底部位置高于防眩光罩(7)的底部。


技术总结
本技术涉及一种防眩光的教育灯,包括灯具背板,所述灯具背板的外侧边缘设有铝边框,所述灯具背板的底部设有防眩光罩,所述铝边框内侧设有托板,且所述托板与防眩光罩底部相互贴合,所述铝边框内侧靠近顶部处开设有T形滑槽,所述铝边框的顶部开设有滑块放入口,且所述滑块放入口与T形滑槽相互贯通,所述T形滑槽的内腔活动连接有若干个T型滑块,本技术一种防眩光的教育灯,防眩光罩固定于灯具表面,防眩光罩用于减少发光点消除眩光,安装后达到见光不见灯的效果,多层配光材料可增加或减少个别配光材料用于增加或减少功能,及效果,控制成本。

技术研发人员:刘杰琼,李赛群
受保护的技术使用者:惠州市勤仕达科技有限公司
技术研发日:20221208
技术公布日:2024/1/11
网友询问留言 已有0条留言
  • 还没有人留言评论。精彩留言会获得点赞!
1