一种微生物培养瓶的制作方法

本技术属于生物医学，具体涉及一种微生物培养瓶。

背景技术：

1、微生物培养瓶使用于微生物研究中所需要使用的耗材，由于实验人员在进行操作时，经常需要一手拿着培养瓶，一手拿着移液器等工具，就需要实验人员单手将培养瓶的瓶盖进行操作，因此，为了便于实验人员单手进行操作，培养瓶和瓶盖之间一般都是通过螺纹连接，且瓶盖和瓶口之间的摩擦力较小，就会导致在对培养瓶进行转移或拿取的时候，瓶盖旋转松动，使培养瓶的密封性下降，对实验结果造成影响的情况。

技术实现思路

1、本实用新型提供了一种微生物培养瓶，具有通过第一限位块和第二限位块之间的连接可以对瓶盖进行限位，使瓶盖无法旋转，从而可以避免在对培养瓶本体进行转移或拿取的时候，由于瓶盖与培养瓶本体之间的摩擦力较小，瓶盖与培养瓶本体之间发生旋转，导致瓶盖和培养瓶本体之间出现松动使培养瓶本体的密封性降低对实验的结果造成影响的情况，同时，当第一限位块与第二限位块分离时，通过第一限位块可以使瓶盖的旋转更加的方便省力，便于实验人员操作的特点。

2、本实用新型提供如下技术方案：包括用于对微生物进行培养的培养瓶本体，所述培养瓶本体的顶部可拆卸连接有用于对所述培养瓶本体的顶部进行封闭的瓶盖，所述培养瓶本体的外侧设有连接圆环，所述瓶盖的外侧滑动连接有两个用于对所述瓶盖进行限位的第一限位块，所述连接圆环的外侧设有两个用于对所述第一限位块进行限位的第二限位块。

3、其中，所述培养瓶本体的瓶颈外侧设有限位凸块，所述连接圆环固定连接在所述限位凸块远离所述瓶盖的一侧。

4、其中，所述瓶盖的外侧开设有两个衔接滑槽，且两个所述衔接滑槽的位置相对。

5、其中，两个所述第一限位块的内侧皆设有衔接块，所述衔接块滑动连接在所述衔接滑槽的内侧。

6、其中，两个所述第二限位块远离所述连接圆环的一侧皆开设有限位槽，所述限位槽与所述第一限位块的尺寸相匹配，且两个所述第二限位块和两个所述第一限位块的位置相对应。

7、本实用新型的有益效果是：通过第一限位块和第二限位块之间的连接可以对瓶盖进行限位，使瓶盖无法旋转，从而可以避免在对培养瓶本体进行转移或拿取的时候，由于瓶盖与培养瓶本体之间的摩擦力较小，瓶盖与培养瓶本体之间发生旋转，导致瓶盖和培养瓶本体之间出现松动使培养瓶本体的密封性降低对实验的结果造成影响的情况，同时，当第一限位块与第二限位块分离时，通过第一限位块可以使瓶盖的旋转更加的方便省力，便于实验人员操作。

8、该装置中未涉及部分均与现有技术相同或可采用现有技术加以实现。

技术特征：

1.一种微生物培养瓶，其特征在于：包括用于对微生物进行培养的培养瓶本体(1)，所述培养瓶本体(1)的顶部可拆卸连接有用于对所述培养瓶本体(1)的顶部进行封闭的瓶盖(2)，所述培养瓶本体(1)的外侧设有连接圆环(3)，所述瓶盖(2)的外侧滑动连接有两个用于对所述瓶盖(2)进行限位的第一限位块(22)，所述连接圆环(3)的外侧设有两个用于对所述第一限位块(22)进行限位的第二限位块(31)。

2.根据权利要求1所述的一种微生物培养瓶，其特征在于：所述培养瓶本体(1)的瓶颈外侧设有限位凸块(11)，所述连接圆环(3)固定连接在所述限位凸块(11)远离所述瓶盖(2)的一侧。

3.根据权利要求1所述的一种微生物培养瓶，其特征在于：所述瓶盖(2)的外侧开设有两个衔接滑槽(21)，且两个所述衔接滑槽(21)的位置相对。

4.根据权利要求3所述的一种微生物培养瓶，其特征在于：两个所述第一限位块(22)的内侧皆设有衔接块(221)，所述衔接块(221)滑动连接在所述衔接滑槽(21)的内侧。

5.根据权利要求1所述的一种微生物培养瓶，其特征在于：两个所述第二限位块(31)远离所述连接圆环(3)的一侧皆开设有限位槽(311)，所述限位槽(311)与所述第一限位块(22)的尺寸相匹配，且两个所述第二限位块(31)和两个所述第一限位块(22)的位置相对应。

技术总结
本技术属于生物医学技术领域，尤其为一种微生物培养瓶，包括用于对微生物进行培养的培养瓶本体，所述培养瓶本体的顶部可拆卸连接有用于对所述培养瓶本体的顶部进行封闭的瓶盖，所述培养瓶本体的外侧设有连接圆环；通过第一限位块和第二限位块之间的连接可以对瓶盖进行限位，使瓶盖无法旋转，从而可以避免在对培养瓶本体进行转移或拿取的时候，由于瓶盖与培养瓶本体之间的摩擦力较小，瓶盖与培养瓶本体之间发生旋转，导致瓶盖和培养瓶本体之间出现松动使培养瓶本体的密封性降低对实验的结果造成影响的情况，同时，当第一限位块与第二限位块分离时，通过第一限位块可以使瓶盖的旋转更加的方便省力，便于实验人员操作。

技术研发人员：黄志敏
受保护的技术使用者：广东医瑞贝生物医学科技有限公司
技术研发日：20230613
技术公布日：2024/1/15