专利名称：一种学生专用空调的制作方法
技术领域：
一种学生专用空调技术领域[0001]本实用新型涉及一种空调，尤其是一种供学生宿舍使用的专用空调。
技术背景[0002]冬天，在我国北方，学校宿舍里通常会使用暖气取暖。而在我国南方，宿舍里是没有暖气的，遇到某些异常的冷天，只能挨冻。若学生宿舍配置空调，则南方学校宿舍的取暖和制冷都会解决，但空调的使用费用(电费)如何收取？ 一直成为困扰学校的难题，这也导致大多南方学校至至今未安装空调。实用新型内容[0003]本实用新型针对上述问题，为学校宿舍的空调收费提供一种解决方案。[0004]为此，本实用新型提供了一种学生专用空调，主机由两个遥控器配合来控制，其中一个遥控器至少包括定时、开关、模式3个按键，另一个遥控器仅有开关、模式两个按键。[0005]学生若使用空调，应向宿舍管理员预付费。宿舍管理员根据收费情况，使用其专用遥控器的定时按键和模式按键对该空调设置使用模式和运行时间。学生可根据个人习惯购买多种模式下的相应运行时间。[0006]同等金额下，不同的使用模式应具有不同的运行时间。但金额一定时，运行时间要和其使用模式相匹配，具体可根据实际使用模式下的制热量或制冷量来计算。例如，空调制热、最高温度为20摄氏度的使用模式时，100元为100小时；空调制热、最高温度为25摄氏度的使用模式，100元为80小时；空调制冷、最低温度为25摄氏度的使用模式，100元为160 小时；空调制冷、最低温度为20摄氏度的使用模式，100元为140小时。这样，学校便可通过经济刺激引导学生的节能意识。[0007]学生应通过为其配置的专用遥控器来控制空调。某模式下空调的累计运行时间一旦达到宿舍管理员为该模式设定的时间，空调在此模式下便无法开启，学生需再次向宿舍管理员付费。[0008]显然，使用该学生专用空调，能够有效解决学生使用空调的收费难题，且操作简单。该学生专用空调，若在我国南方学校对学生宿舍的普及和推广，将能保障学生在异常气候下的正常生活和学习。
[0009]图1为本实用新型一种学生专用空调的一实施例的结构示意图。
具体实施方式
[0010]为了使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体图示，进一步阐述本实用新型。[0011]如图1所示，该实施例中，空调由遥控器1和遥控器2共同控制。遥控器1上仅有开关、模式、定时3个按键，由宿舍管理员负责保管和使用。遥控器2仅有开关、模式两个按键，供学生宿舍使用。[0012]该空调的模式有如下6种[0013]高制热模式，空调在制热、最高温度为30摄氏度下运行；[0014]中制热模式，空调在制热，最高温度为25摄氏度下运行；[0015]低制热模式，空调在制热，最高温度为20摄氏度下运行；[0016]高制冷模式，空调在制冷，最低温度为20摄氏度下运行；[0017]中制冷模式，空调在制冷，最低温度为25摄氏度下运行；[0018]低制冷模式，空调在制冷，最低温度为30摄氏度下运行；[0019]若某学生付费200元，其中100元选择低制热模式，100元选择中制冷模式。宿舍管理员根据学校的空调收费标准，使用遥控器1的模式按键、定时按键为其宿舍空调设置了低制热模式运行时间100小时，中制冷模式运行时间160小时。[0020]该学生便可使用遥控器2来使用宿舍的空调了，但他只能使用模式按键选择低制热模式或中制冷模式，其它模式下空调无法运行。若某年冬天异常寒冷，低制热模式下累计运行时间很快达到100小时了，空调便停机、无法开启。若学生还想继续使用，必须继续付费并由宿舍管理员重新设定时间和运行模式。因此，使用该学生专用空调，学校能够有效、 科学管理学生宿舍空调的付费。[0021]以上是本实用新型的实施方式之一，对于本领域内的一般技术人员，不花费创造性的劳动，在上述实施例的基础上可以做多种变化，同样能够实现本实用新型的目的。但是，这种变化显然应该在本实用新型的权利要求书的保护范围内。
权利要求1. 一种学生专用空调，包括主机和遥控器，其特征在于主机由两个遥控器配合来控制，其中一个遥控器至少包括定时、开关、模式3个按键，另一个遥控器仅有开关、模式两个按键。
专利摘要一种学生专用空调，主机由两个遥控器配合来控制，其中一个遥控器至少包括定时、开关、模式3个按键，由宿舍管理员使用；另一个遥控器仅有开关、模式两个按键，由学生使用。宿舍管理员根据学生付费数额对空调预运行时间进行设定，一旦空调运行时间累计达到设定值，主机便自动关机，学生无法通过遥控器控制空调。该学生专用空调，解决了学生使用空调的付费管理，且操作简单。
文档编号F24F11/00GK202281339SQ20112041874
公开日2012年6月20日 申请日期2011年10月28日 优先权日2011年10月28日
发明者杨婷婷 申请人:宁波奥克斯空调有限公司