本技术涉及新风设备领域,尤其涉及一种校园壁挂新风机。
背景技术:
1、学生每天有大约80%的时间是在教室中度过,教室是学生每天课业和学习的重要场所,其环境空气质量状况直接影响着学生的身体健康和学习效率。门窗紧闭的教室最明显的特点是室内颗粒物浓度过高和co2浓度过高,co2浓度持续上升将对教室内学生造成头痛、疲劳、刺激等不良影响;同时室内建筑材料和装饰材料中释放等挥发性有机物在门窗紧闭的情况污染空气;另外还有空气流通不畅导致的异味,以及室内微生物污染导致的疾病传播。
2、市场现有校园新风机有柜式、壁挂、吊顶等,其中管道铺设居多,但存在着一些问题。例如柜式需占用室内面积、风机噪音大不利于开展教学活动、管道铺设成本偏高、管道内部不易清理容易藏污纳垢产生霉变细菌等。
技术实现思路
1、为解决上述问题,本发明公开了一种校园壁挂新风机,采用壁挂风机减少占地面积、无管道铺设减少成本、利用正负压运行模式,环保节能,噪音小;室内风口采用错开布局,保证室内新风,采用翻板方便检修、定期清理内部芯体,提供优质空气。
2、一种校园壁挂新风机,包括壳体和控制电路板;所述壳体其中一侧上下两端分别设有室外出风口和室外进风口;所述壳体的另一端设有室内进风口;所述壳体内设有与所述室外出风口相通的回风电机;所述回风电机旁设有热交换器;所述热交换器两侧分别设有回风初效过滤段和进风初效过滤段;所述室内进风口旁依次设置高效过渡段、进风风机;回风初效过滤段的下方设有室内回风出口。
3、本实用新型进一步改进在于:所述壳体上设有翻板;所述翻板一端通过铰链与所述壳体转动连接且另一端通过卡扣与所述壳体连接;打开翻板以便新风机检修,清洗和更换。
4、本实用新型进一步改进在于:所述进风风机和回风风机均为直流风机;风机可根据实际空间大小设计风量大小、设置低中高三挡风量等。具有节能环保、噪音小等特点。
5、本实用新型进一步改进在于:所述热交换器是采用可水洗的全热交换芯体。
6、所述新风机过滤段采用抗菌防霉过滤网;
7、所述控制电路板有具有微动开关,当翻板打开电路断开,机器停止工作,当翻板闭合,电路联通,具有一定的安全性。
8、所述热交换器是采用可水洗的全热交换芯体。
9、本实用新型的工作原理是:
10、1、室内风口采用错开布局,保证室内新风,采用翻板方便检修、定期清理内部芯体,提供优质空气。
11、2、所述新风机是采用无管道铺设方式、壁挂于教室后墙(墙上安装三脚架底座,机壳固定在底座上);
12、3、本实用新型的一种校园壁挂新风机,通过初效过滤段、热交换器和高效过滤段对新风进行过滤,输送到室内,为教室内提供优质的空气。
13、本实用新型的有益效果:采用壁挂风机减少占地面积、无管道铺设减少成本、利用正负压运行模式,环保节能,噪音小;室内风口采用错开布局,保证室内新风,采用翻板方便检修、定期清理内部芯体。
1.一种校园壁挂新风机,包括壳体(15)和控制电路板(11);所述壳体(15)其中一侧上下两端分别设有室外出风口(10)和室外进风口(1);所述壳体(15)的另一端设有室内进风口(6);其特征在于:所述壳体(15)内设有与所述室外出风口(10)相通的回风风机(9);所述回风风机(9)旁设有热交换器(3);所述热交换器(3)两侧分别设有回风初效过滤段(8)和进风初效过滤段(2);所述室内进风口(6)旁依次设置高效过滤段(5)、进风风机(4);回风初效过滤段(8)的下方设有室内回风出口(7)。
2.根据权利要求1所述的一种校园壁挂新风机,其特征在于:所述壳体(15)上设有翻板(12);所述翻板(12)一端通过铰链(13)与所述壳体(15)转动连接且另一端通过卡扣(14)与所述壳体(15)连接。
3.根据权利要求1所述的一种校园壁挂新风机,其特征在于:所述进风风机(4)和回风风机(9)均为直流风机。
4.根据权利要求1所述的一种校园壁挂新风机,其特征在于:所述热交换器(3)是采用可水洗的全热交换芯体。
5.根据权利要求1所述的一种校园壁挂新风机,其特征在于:回风初效过滤段(8)、进风初效过滤段(2)和高效过滤段(5)均采用抗菌防霉过滤网。
6.根据权利要求1所述的一种校园壁挂新风机,其特征在于:所述控制电路板(11)有具有微动开关,当翻板打开电路断开,机器停止工作,当翻板闭合,电路联通。