阻垢剂的制作方法

文档序号:4856406阅读:215来源:国知局
阻垢剂的制作方法
【专利摘要】本发明涉及一种缓蚀阻垢效果较好、有效处理工业高矿物离子含量废水的阻垢剂。包括相互混合的组分A和组分B,组分A为水解聚马来酸酐(HPMA),组分B是由衣康酸(IA)、2-丙烯酰胺-2-甲基丙基磺酸(AMPS)和2-丙烯酰胺-2-甲基丙基膦酸(AMPP)三种单体合成的共聚物,上述共聚物分子式中,x、y、z分别代表衣康酸(IA)、2-丙烯酰胺-2-甲基丙基磺酸(AMPS)和2-丙烯酰胺-2-甲基丙基膦酸(AMPP)的摩尔数,并且x:y:z=(50.3-70.6):(11-16):(33-41);组分A与组分B以质量份数计的比例为(4-6):1。
【专利说明】阻垢剂

【技术领域】
[0001]本发明涉及一种阻垢剂,尤其涉及一种工业高矿物离子含量废水的阻垢剂。

【背景技术】
[0002]工业废水尤其是矿山等重金属加工业的废水中,含有大量溶解的矿物质;以钙离子为例,循环冷却水的浓缩、矿物灰渣中钙的不断溶解等方式,使得水中的钙离子Ca2+浓度不断升高,PH值不断上升,有时甚至超过11,0H_的增加使得水中的HC03_向C032_转化,Ca2+与C032_生成CaCO3晶体,沉积在管道、泵体和池壁上,形成坚硬的结垢。除了钙离子之外,常见的还有镁离子、铁离子等金属离子,以及钡离子等重金属离子。
[0003]然而现有的阻垢剂,通常在不同的pH条件下,难以维持较为一致的阻垢效率,例如水解聚马来酸酐(HPMA)是常用的阻垢剂单体,化学稳定性及热稳定性高,分解温度在330°C以上,在高温(≤350°0和较高?!1(8.3)下具有良好阻垢效果,阻垢时间可达100小时,当pH值在6-9时,HPMA具有良好的阻垢效率,阻垢率可达90%以上;但是在pH值大于9时,其阻垢效率明显下降,在pH值10时,其阻垢率仅50%左右。


【发明内容】

[0004]为解决上述技术问题,本发明的目的是提供一种缓蚀效果较好、有效处理工业高矿物离子含量废水的阻垢剂。
[0005]本发明提供一种阻垢剂,包括相互混合的组分A和组分B,组分A为水解聚马来酸酐(HPMA),其分子式为

【权利要求】
1.一种阻垢剂,其特征在于:包括相互混合的组分A和组分B,组分A为水解聚马来酸酐(HPMA),其分子式为
组分B是由衣康酸(IA)、2_丙烯酰胺-2-甲基丙基磺酸(AMPS)和2-丙烯酰胺-2-甲基丙基膦酸(AMPP)三种单体合成的共聚物,所述共聚物的分子式为
上述共聚物分子式中,X、1、Z分别代表衣康酸(IA)、2_丙烯酰胺-2-甲基丙基磺酸(AMPS)和2-丙烯酰胺-2-甲基丙基膦酸(AMPP)的摩尔数,并且x:y:z = (50.3-70.6):(11-16):(33-41); 所述组分A与组分B以质量份数计的比例为(4-6):1。
2.根据权利要求1所述的阻垢剂,其特征在于:所述组分B中衣康酸(IA)、2_丙烯酰胺-2-甲基丙基磺酸(AMPS)和2-丙烯酰胺-2-甲基丙基膦酸(AMPP)的摩尔数之比x:y:z = (55.7-65.6):(12-15): (35-40)。
3.根据权利要求2所述的阻垢剂,其特征在于:所述组分B中衣康酸(IA)、2-丙烯酰胺-2-甲基丙基磺酸(AMPS)和2-丙烯酰胺-2-甲基丙基膦酸(AMPP)的摩尔数之比x:y:z = (58.4-62.3):(13-14):(38-40)。
4.根据权利要求1所述的阻垢剂,其特征在于:所述组分A与组分B以质量份数计的比例为5 =10
5.一种根据权利要求1至4任一项所述的阻垢剂的制备方法,其特征在于:包括以下步骤: 1)衣康酸水溶液制备:按比例混合衣康酸、次磷酸钠和蒸馏水; 2)共聚反应:在氮气保护以及持续搅拌的条件下,分别滴加引发剂水溶液和AMPS/AMPP混合液,进行共聚合成反应;反应温度控制在80±1°C,滴加时间控制在Ih左右,引发剂水溶液和AMPS/AMPP混合液滴加完毕后,继续保温反应2-4h,停止加热,搅拌、冷却后出料得到组分B溶液。3)组分A溶液制备:以马来酸酐为原料,甲苯为溶剂,在过氧化苯甲酰的引发下聚合得到组分A溶液; 4)阻垢剂水溶液制备:将组分A溶液和组分B溶液混合并搅拌,然后以质量百分比为10%的氢氧化钠溶液调pH至7,即可得到阻垢剂水溶液。
6.根据权利要求1所述的阻垢剂制备方法,其特征在于:上述步骤I)和步骤2)在装有电动搅拌、回流冷凝管、滴液漏斗和温度计的四口烧瓶中进行。
7.根据权利要求1所述的阻垢剂制备方法,其特征在于:所述引发剂为过硫酸铵或过氧化物。
【文档编号】C02F5/10GK104176837SQ201410454862
【公开日】2014年12月3日 申请日期:2014年9月9日 优先权日:2014年9月9日
【发明者】陈腾殊, 曾德芳 申请人:武汉理工大学
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